培育天才的根基！猶太媽媽7大教子法

　　世界上猶太人的數量大約有一千六百萬人，佔世界總人口不到0.25%，但自諾貝爾獎設立以來，27%的得獎人都是猶太人，這個比例是其他民族的100倍。這樣的數字吸引了不少教育學者對猶太民族教育的關注。原來，猶太民族對孩子從小就有一套成熟的教育模式。

一、書籍像蜜一樣甜

　　在孩子剛剛懂事時，猶太媽媽就會在每個書頁上都滴上蜂蜜，讓孩子舔食，讓連字都不認識的孩子產生第一個具象的概念：書是甜的。他們會用很多方法幫助孩子去尊重書。

　　從小背誦經典也是他們的傳統教育法則之一。世界首富比爾蓋茨就是猶太人的後裔，他7歲的時候就能熟背3萬多字的《聖經》馬太福音，並且在後來的生活中深受其啟發。

　　二、讓孩子按照自身意願讀書

　　猶太典籍《塔木德》指出：「自己喜歡的事，才會做得最好。 」所有的孩子都會期待第一次識字、第一次讀書，但過不了多久，他就會覺得枯燥、厭煩，為什麼呢？因為大人們會用強制的手法讓孩子讀固定的書。這是我們中國家庭普遍存在的現象。請克制自己的強制，保護好孩子讀書的興趣，讓這團火越燃越旺。

　　三、帶著好奇心去讀書

　　帶有自己意願的讀書都是最具自主性的，而自主讀書學習的重要方法之一就是激發孩子的好奇心。

　　諾貝爾獎獲得者、美籍猶太人赫伯特.布朗說：「我的祖父常問我，為什麼今天與其他日子不同呢？他總是讓我自己提出問題，自己找出理由，然後讓我自己知道為什麼。我的整個童年時代，父母都鼓勵我提出疑問，從不教育我依靠信仰去接受一件事物，而是一切都求之於理。我以為，這一點是猶太人的教育比其他人略勝一籌的地方。」

　　四、利用周圍一切來教育孩子

　　猶太媽媽不會因孩子犯錯而處罰孩子，反而會利用孩子所犯的過錯來教育孩子。例如孩子不慎摔破杯子，你會怎麼辦呢？猶太媽媽一定會反問她的孩子，為什麼杯子不是往天上去， 而是往地上掉。這是一個解釋萬有引力的好機會。所以周遭發生的一切事物都是教育孩子的材料。

　　猶太人把培養孩子的冒險精神作為重點，會利用各種交談的機會來誘發孩子的好奇心，讓孩子去思考，從而刺激孩子讀書、求知的慾望。誰也不會喜歡乾巴巴的理論書籍，但當現實中的問題帶來了思考，理論便成為了了解生活、有實用價值的工具，這樣的讀書，怎麼會枯燥呢？

　　五、用遊戲探索哲理

　　一個猶太媽媽會和孩子做這樣的遊戲：

　　「火災里失去了所有的財產，還能倖存的是什麼？提示：無形、無色、無味。」

　　答案是什麼呢？就是「知識」。

　　「人的眼睛有白色和黑色的部分，但為什麼透過黑色的部分才能看見事物呢？」

　　答案是，因為人生唯有透過黑暗才能夠看到光明。

　　雖然只是短短的問答，卻蘊含了先人總結的深奧智慧和人生道理。（除了知識，還有智慧！）

　　以色列有一個教育體系叫作「天才教育體系」。他們認為，天才分為兩類，第一類是精神和品德上的天才。在猶太人心目中，如果一個孩子天生具備了非常好的精神和品格，他就是天才。他們注重孩子要具備善良的天性，所以他們的教育沒有那麼功利性。很多孩子，只要他天生善良，就會被珍惜。第二類是我們所說的在各種領域上的特殊天分。

六、猶太人是怎麼培養一個天才的？

　　猶太父母有非常明確的分工，在猶太經典里，有這樣的記載：「父母對孩子意味著什麼呢？父親塑造孩子的大腦，母親塑造孩子的靈魂。」

　　爸爸的角色不難理解，他是各種知識的傳輸。但媽媽是如何塑造孩子的靈魂呢？通過具體的言傳身教，包括生活當中的細節，讓一個孩子去感受什麼是善良、什麼是友愛、什麼是關心別人，而媽媽的教育更多是從柔性的角度去傳遞的。

　　七、媽媽三重角色：保護者、教育者、陪伴者

　　很多猶太歷史上的名人，包括愛因斯坦，弗洛伊德，和自己媽媽的感情都非常好。就拿弗洛伊德來說，他在媽媽那邊得到了全部的愛，他終身都在讚美女性，這都來自於母親的正面影響。在猶太文化當中，媽媽對一個孩子太重要了。

　　每個媽媽非常清楚，你教育孩子什麼？很多人說，猶太媽媽非常溺愛，但是她們又非常堅持，很有原則。比如說，如果在吃飯的時間你沒有過來吃飯，那我一定會讓你餓著，讓你知道下次不可以。在孩子需要愛的時候，她會給孩子最大程度上的愛，但是當她知道孩子需要被幫助，建立規則的時候，她又知道通過力量和堅持去幫助他養成良好的規矩。

　　這是很多中國家長的弱項，我們給的愛太多，卻不懂怎麼讓孩子知道我們的忌諱。當我們對孩子的成長一無所知的時候，我們給了孩子很多東西，也未必就是真正他需要的東西。

　　家長們，請相信我們每一個孩子都是天才！因為他們天性善良。

　　媽媽們，請扮演好我們的三重角色，我們是孩子靈魂的塑造者。

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