讀書對聯大全
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讀書對聯大全篇一《勸讀書---書字對聯集錦(上冊)》
「書」字對聯集錦（上冊） 河北省魏縣一中退休教師郝仁祥輯撰
開場聯：喜！大家家家無文盲； 樂！對聯聯聯有書聲。
1、讀書，做人。
2、讀益書，做好人。
3、讀有益書，做正直人。
4、刻苦讀書，正直做人。
5、干國家事，讀聖賢書。 明.海瑞
6、傍百年樹，讀萬卷書。 朱熹為白鹿書院題
7、讀古人書，友天下士。 清.包世臣
8、書應精讀，友宜慎交。
9、愛書若命，惜墨如金。
10、書林漫步，學海泛舟。
11、書中滋味，字外功夫。
12、手腦並用，書畫同源。
13、書齋不陋，畫苑常新。
14、良書有益，妙筆生花。
15、嚼書品味，潑墨聞香。
16、甘居陋室，博覽群書。
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17、精研眾藝，博覽群書。
18、文章江海，書籍林泉。
19、此書有益，其樂無窮。
20、詩書益壽，金石延年。
21、珍藏墨寶，酷愛書香。
22、喜看今日路，勝讀百年書。
23、書攻萬卷少，德缺一分多。
24、要想知識博，得讀書籍多。
25、都無做官志，唯有讀書聲。
26、讀書能健腦，練字可強身。
27、良書架上有，悔葯世間無。
28、圖書聚所好，梅花得其真。
29、無事不串門，有空就讀書。
30、無事不逛街，有錢就買書。
31、門對千竿竹，家藏萬卷書。
32、日鋤田間草，夜讀枕邊書。
33、讀書破萬卷，下筆成千言。
34、讀書不知味，不如束高閣。
35、藏書如蓄寶，破卷為求真。
36、奇書手不釋，舊友心相知。
37、忠厚傳家遠，詩書繼世長。
38、有書就快讀，無事莫閑聊。
鄧小平 ~ 2 ~
39、不做無益事，要讀有用書。
40、跳出小書齋，走向大課堂。
41、朝處案前事，夜攻架上書。
42、書通三更月，筆揮萬里雲。
43、好書千卷少，明月一窗足。
44、文飛書里鳳，人仰驥中騮。
45、著書驚日短，看劍引杯遲。
46、小屋堪容膝，窗晴好讀書。
47、龍從書海躍，鵬自筆山飛。
48、書里乾坤大，齋中歲月新。
49、讀書思借鑒，攻玉必拋磚。
50、讀書必提要，處世在通情。
51、獨酌花為友，孤眠月伴書。
52、翰墨奇香遠，詩書滋味長。
53、文章清似玉，書卷貴如金。
54、潑墨留香久，讀書受益多。
55、筆墨隨時代，圖書鑒古今。
56、滿門書卷氣，四季墨花香。
57、益我書千卷，驚人筆一枝。
58、劍氣非關月，書香不是花。
59、文章千古事，書畫一簾香。
60、雨過琴書潤，風來翰墨香。
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61、春風清眼耳，書味潤身心。
62、詩書得古趣，風月暢真情。
63、書開得益處，房靜暢春時。
64、書香最有味，室陋本無慚。
65、畫卷江山秀，書齋翰墨香。
66、閑情寄墨趣，逸致品書香。
67、蘭香盈素室，月色染書窗。
68、幾凈雲生硯，窗明月映書。
69、庭栽蘭桂樹，室有漢唐書。
70、讀書須玩味，為學在精神。
71、風月暢懷抱，詩書悅性靈。
72、風雲三尺劍，花鳥一床書。
73、閑里忙開卷，苦中樂著書。
74、書林含馥郁，藝海貯英華。
75、慷慨談世事，卓犖觀群書。
76、詞賦千秋筆，風雲當代書。
77、斗室何妨陋，奇書不厭多。
78、養心宜種竹，求知必讀書。
79、書卷盈床榻，琴音滿玉樓。
80、創業艱中樂，讀書苦裡甜。
81、出交天下士，入讀古人書。
82、孝友一室政，詩書百代宗。
明.左光斗~ 4 ~
83、世澤綿為善，家聲振讀書。
84、陽光沐體魄，書海長精神。
85、讀書讀懂書，做人做好人。
86、立德齊今古，藏書教子孫。
87、把酒時看劍，焚香夜讀書。
88、文房藏四寶，書架列千秋。
89、書卷連三味，墨池潤八方。
90、圖書千古益，權貴一時榮。
91、家貧無利慾，室陋有書香。
92、廣藏古典名著，快讀現代新書。
93、廣求中外名著，苦讀古今好書。
94、書讀古今中外，筆耕春夏秋冬。
95、養心莫若寡慾，至樂無如讀書。 鄭成功
96、好事流芳千古，良書播惠九州。 郭沫若
97、求學將以致用，讀書貴在虛心。
98、讀書當求甚解，做事務必認真。
99、未能一日寡過，恨不十年讀書。
100、為錢圖誤前途，不讀書卻賭輸。
101、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。 孫中山 102、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。 周恩來 103、有關家國書常讀，無益身心事莫為。 徐特立 104、路有千條行正道，書讀萬卷取真經。
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讀書對聯大全篇二《讀書對聯100副》
讀書對聯100副1、儲藏二酉，彙集百家。2、文章江海，書籍林泉。3、傍百年樹，讀萬卷書。4、讀古人書，友天下士。5、書林漫步，學海遨遊。6、書山覓寶，學海泛舟。7、開卷有益，溫故知新。8、學不知足，業精於勤。9、苦讀有恆，好學無時。10、若知天下事，須讀古今書 11、藏古今學術，聚中外精華 12、讀書必提要，處凈在通情 13、讀書不知味，不如束高閣 14、讀書破萬卷，下筆如有神15、都無做官志，惟有讀書聲 16、夜眠人靜後，早起鳥鳴先 17、修業勤為貴，得意文必高 18、廣藏古典名著，快讀現代新書 19、萃古今之著作，羅中外之篇章 20、有打瞌睡豪傑，無不讀書神仙 21、養心莫若寡慾，至樂無如讀書 22、好事流傳千古，良書惠播九州 23、求學將以致用，讀書貴在虛心 24、未能一日寡過，恨不十年讀書 25、世間唯有讀書好，天下無如吃飯難 26、精神到處文章老，學問深時意氣平 27、少年說劍氣橫斗，長夜讀書聲滿天 28、有奇書讀無他好，與古人游何所期 29、好書悟後三更月，良友來時四座春 30、鳥欲高飛先振翅，人求上進多讀書 31、文要醒人方為貴，論當濟世始稱真 32、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲 33、窗間白髮催愁境，燭底蒼頭勸讀書 34、讀書已過五千卷，此墨足支三十年 35、真讀書人天下少，不如意事古今多 36、至樂無聲惟孝悌，太羹有味是讀書 37、閉戶讀書真得計，當官持廉且不煩 38、讀書身健即為福，種樹華開亦是緣 39、諸子百家羅萬卷，百科四庫集三秦 40、韜略終須建新國，奮飛還得讀良書 41、發憤識遍天下字，立志讀盡人間書 42、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書 43、有關國家書常讀，無益身心事莫為 44、板凳要坐十年冷，文章不寫一句空 45、與有肝膽人共事，從無字句處讀書 46、萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年 47、家少樓台無地起，案余燈火有天知 48、萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年 49、莫放春秋佳日過，最難風雨故人來 50、浮沉宦海為鷗鳥，生死書叢似蠹魚 51、移門欲就山當榻，補屋常愁雨濕書
52、藏書粗足五千卷，開歲便稱六十翁 53、立志俯存千載想，閑淡無過五分鐘 54、絕交流俗因耽懶，出賣文章為買書 55、讀書心細絲抽繭，練句功深石補天 56、忠孝兩字傳家國；詩書萬卷教子孫 57、少年不知勤學早，老來方悔讀書遲 58、觀書到老眼如月，得句驚人胸有珠 59、白髮無情侵老境，青燈有味似兒時 60、久病始知求葯誤，衰年方悔讀書遲 61、與有肝膽人共事，從無字句處讀書 62、得好友來如對月，有寄書讀勝看花 63、得意無如書味好，可人還是菜根香 64、開卷神交天下士，著書學立一家言 65、有關國家書常讀，無益身心事莫為 66、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親 67、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 68、書從疑處翻成悟，文到窮時自有神 69、書窗下對雲洞啟，叢菊初傍幽篁栽 70、書囊應滿三千卷，人品當居第一關 71、書以常讀乃及遠，山因直上而成高 72、書有未曾經我讀，事無不可對人言 73、書城高大能藏道，心底光明始愛才 74、才如湖海文始壯，腹有詩書氣自華 75、讀書眾壑歸滄海，下筆微雲起泰山 76、沽酒客來風亦醉，讀書人去聲還聞 77、韜略終須建新國，奮飛還得讀良書 78、千里見書如見面，萬山遮目不遮心 79、架上有書真富貴，胸中無事即神仙 80、歌枕舊遊來眼底，掩書餘味在胸中 81、幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書 82、好山水游，其人多壽；有詩書氣，生子必才 83、學如不及，業精於勤；勤能補拙，儉以養廉 84、積文十篋，可謂備矣；讀賦千首，乃能為之 85、青春未老，秉燭破夜；當年華正茂，聞雞起舞 86、喜有兩眼明，多交益友；恨無十年暇，盡讀其書 87、古今多少世家無非積德，天下幾多聖賢還是讀書 88、開卷有益，知識就是力量；自強不息，光陰貴於黃金 89、萬卷詩書四時苦讀一朝悟，十年寒窗三鼓燈火五更明 90、讀書好經商亦好學好更好，創業難守成亦難知難不難 91、愛書讀書，書中自有大世界；壘階登階，階上即是新高峰 92、勤為小徑，攀書峰必自有路；苦作大舸，筏學海豈怕無邊 93、何物動人，二月杏花八月桂；
有誰催我，三更燈火五更雞 94、世上幾百歲舊家，無非積德；天下第一件好事，還是讀書 95、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心 96、咬成幾句有用書，可以充饑；養培數竿新生竹，直似兒孫 97、苟有恆，何必三更眠五更起；最無益，怎可一日曝十日寒 98、書如長梯，送我步履知識峰巔；學是航船，帶人神遊真理海洋 99、古往今來，百代世家無非積德；天上人間，第一商品還是讀書 100、積德萬本讀先世之流風心存繼往，凌雲立志振後起之家法意在開來
讀書對聯大全篇三《關於讀書的對聯》
關於讀書的對聯
讀書破萬卷 下筆如有神 （杜甫） 世間唯有讀書好 天下無如吃飯難 （包世臣） 讀古人書 友天下士 （包世臣） 少年說劍氣橫斗
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳
黑髮不知勤學早
與有肝膽人共事
願乘風破萬里浪
有關國家書常讀
鳥欲高飛先振翅
書山有路勤為徑 長夜讀書聲滿天 （李文田） 家事國事天下事，事事關心 白首方悔讀書遲 （顏真卿《勸學》） 從無字句處讀書 （周恩來） 甘面壁讀十年書 （孫中山） 無益身心事莫為 （徐特立） 人求上進多讀書 學海無涯苦做舟
讀書對聯大全篇四《勵志讀書勤學感恩的對聯集錦》
勵志讀書勤學感恩的對聯集錦雲山風度 松柏精神澡身浴德 矩步規行知足常樂 無欺自安忠信難克 堅貞不移把酒知今是 觀書悟昨非鄙帚嘗自珍 糟糠多相惜不矜威益重 無私功自高不俗即仙骨 多情乃佛心不隨時俯仰 自得古風流不息身方健 無私心自寬百折不回頭遇事虛懷觀一是 三思方舉步與人和氣察群言醴泉無源芝草無根人貴自立 流水不腐戶樞不蠹民生在勤盤中餐料料皆辛苦棄之可惜 杯中酒滴滴均醇美酌量而飲氣忌躁言忌浮才忌滿學忌淺 膽欲大心欲細智欲圓行欲方且靜養坐撫良心今日所為何事 莫亂行從正道前途自遇好人仁者不憂知者不惑勇者不懼 視其所以觀其所由察其所安四體不勤五穀不分孰為夫子 小疑必問大事必聞才算學生損人有過輕人失禮助人高尚 敗業可恥守業無能創業光榮為官半紙空文何須作威作福 做人一世得失宜當戒驕戒躁為人莫戀歡娛歡娛即是煩惱 處世休辭勞苦勞苦乃得安康人間無莫教之人但恐誠心未至 事里少難為之事須防立志不堅無貪心無私心心存清白真快樂 不尋事不怕事事留餘地自逍遙吾日三省吾身高志者應虛懷若谷 爾須時正爾心修道人當大肚能容寵辱不驚看庭前花開花落去留無意 沉浮莫嘆知天上雲捲雲舒聚散任風人生惟酒色機關須百鍊此身成鐵漢 世上有是非門戶要三緘其口學金人無事莫生事有事莫畏事此之謂解事 有官勿曠官去官勿戀官乃可以服官無私奉獻換人人安居樂業我苦何妨 艱苦奮鬥看家家豐衣足食余心亦甜傲不可長欲不可縱志不可滿樂不可極 動莫若敬居莫若儉德莫若讓事莫若咨節比真金鑠石 心如秋月春雲戒驕風清日朗 除躁海闊天空靜養坐自然有得 虛懷初若無能平平淡淡生活 從從容容作人謙者眾善之甚 傲者眾惡之魁人生當知自足 靜修可與賢齊若能坦坦蕩蕩 何心戰戰兢兢卧下野莫憂怨 居高位不驕矜小酌令人興奮 狂飲使人發瘋行止無愧天地 褒貶自有春秋養心莫若寡慾 至樂無如讀書以不變應萬變 見一物知百物飲量豈止於醉 雅懷乃游乎仙造物所忌者巧 與人相見以誠責人之心責己 恕己之心恕人知者樂仁者壽 居之安資之深終生為善不足 一日為惡有餘自然無我境界 隨時忘歸天地飽時莫忘飢時苦 有衣須記無衣寒不悲鏡里容顏瘦 且喜心頭疆域寬不見古人真恨晚 力當時事莫辭難不可嬌奢溺子女 須以忠孝傳兒孫不因財色毀心志 應須清寒磨悟根才短自知能事少 禮疏常覺慢人多菜根濃淡宜慢嚼 人生苦樂須細品菜根滋味知君慣 潭水交情愛我深
滄桑人生從容對 坎坷世事恬淡為常覺胸中春意滿 須知世上好人多常容心裡存公理 莫用世間造孽錢常聞貪錢丟性命 但能守廉得民心持身勿使白璧玷 立志直與青雲齊除凈私慾終世樂 洗盡俗念滿身輕此地有高山峻岭 何處無明月清風大器量天空海闊 真聰明岳峙淵停淡飯粗茶有真味 明窗淨几是安居當如曾子日三省 更為張公加半思當慎世事與自事 莫將人間比夢間得失一笑任之乎 成敗靜觀隨其然德高言語多滋味 品端舉止溢馨香滌煩除俗尋真樂 臨水登山得至情洞悉世事胸襟闊 閱盡人情眼界寬讀能明達耕能富 成自謙虛敗自驕妒我安知非弱小 欺人絕不是英雄度是春風常長物 心如清水不沾塵斷送一生唯有酒 尋思百計不如閑多查自身得和失 休管他人是與非多讀書知禮明義 少飲酒多是無非凡事皆須苦後得 一心從來恆而成凡事忍讓即為福 一心無求便是樂反觀自己難全是 細論人家未盡非放開他人得自我 拋去執迷是真心富貴定要安本分 貧窮切莫枉思量根深不怕風搖動 干正何懼月影斜古人所重在大節 君子於學無常師 觀人不可以貌取 處事豈能隨心為廣交三教九流人 遍讀四書五經書汗跡頻落聽有聲 心性暗磨修無痕豪放不解行若奢 淡泊無欲情似冷宦海須持隱逸志 禪林不忘濟世心忌我安知非賞識 欺人到底不英雄緘口不語是非事 冷眼靜觀名利人節用愛人能道國 正心誠意乃修身借酒澆愁愁更愁 抽刀斷水水長流借酒澆愁愁難蟹 以酒助興興更濃經多實踐思方壯 看破浮名意自平經商標準唯誠信 做人法則要平心經商標準唯誠信 從政要點尚清廉井淘三遍出好水 人從三師武藝高酒常知節狂言少 心不能清亂夢多酒欲醉人人不醉 花香襲我我自清居心中正明如鏡 接物寬和藹若春君子善飲貴斟酌 酒徒貪杯賤名節開懷一笑天下事 閉口不論世上人坎坷人生作笑罵 鬼狐文章寫春秋苦海有浪隨欲起 清心無痕共岸生曠心將江海齊遠 宏量與宇宙同寬柳絮體媚無骨；梅花影瘦有神。世上豈無千里馬；人中難得九方皋。桑梓遊子常念舊；梧桐落葉終歸根。鳥逢霜果飢還啄；馬渡冰河渴自刨。才高自覺風雲闊；情重反疑華岳經。人情常須分好歹；世事更應辯忠奸。近水樓台先得月；向陽花木易為春。世間唯有讀書好；天下無如行路難. 看似尋常最奇崛；成如容易卻艱辛。常將有日思無日；莫把無時作有時。愛竹不除馬路筍；惜花留得礙人枝。乍雨乍晴花易老；耐霜耐寒松長青。一失足成千古恨；
再回首是百年身。貧居鬧市無人問；富在深山有遠親。世上本無常照月；天邊還有再來春。讀書有味千回少；對客無情一句多。渡海當如魚力健；凌雲可信鳥情豪。古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。何謂至行？曰庸行；何謂大人？曰小心；何以上達？曰下學；何以遠到？曰近思。宇宙內事乃己分內事，己分內事乃宇宙內事。身在天地後，心在天地前；身在萬物中，心在萬物上。觀天地生物氣象，學聖賢克己工夫。下手處是自強不息，成就處是至誠無妄。接人要和中有介，處事要精中有果，認理要正中有通。何思何慮，居心當如止水；勿助勿忘，為學當如流水。愛惜精神，留他日擔當宇宙；蹉跎歲月，盡此身污穢乾坤。大其心，容天下之物；虛其心，受天下之善；平其心，論天下之事；潛其心，觀天下之理；定其心，應天下之變. 無欲之謂聖，寡慾之謂賢，多欲之謂凡，徇欲之謂狂.敬守此心則心定，斂抑其氣則氣平.怒是猛虎，欲是深淵.處逆境，心須用開拓法；處順境，心要用收斂法.有才而性緩，定屬大才；有智而氣和，斯為大智.自處超然，處人藹然；無事澄然，有事斬然；得意淡然，失意泰然。氣忌盛，心忌滿，才忌露.物忌全勝，事忌全美，人忌全盛.當你失落了生活，失去了自我時，不妨讓自己慢下來。種花養草、信手塗鴉的樂趣，非慢無以體會。
讀書對聯大全篇五《閱讀鑒賞 紹興對聯里的樸素的讀書觀)》
２０.讀聯之悟
（二）紹興對聯里的樸素的讀書觀
①紹興，是江南璀璨的文化明珠，而對聯，則是這顆明珠上最耀眼的光芒。紹興的一切優秀品質，可以說都濃縮在對聯中。例如大禹的「八年於外，三過其門而不入」的忘我精神和「以四海為壑」的人定勝天的意志在錢君淘先生所撰寫的楹聯「三過其門，虛度辛壬癸甲；八年於外，平成江淮河漢」中體現得淋漓盡致，而越王「卧薪嘗膽」的艱苦奮鬥精神和「十年生聚、十年教訓」的慘淡經營毅力在諸樂三先生所撰寫的「生聚教訓，功垂於越。卧薪嘗膽，志切沼吳」中也體現的活靈活現。歷代以來，在紹興這片土地上，誕生和成長了多少思想家、文學家、科學家、政治家和其他著名人物。他們的事迹、精神我們大多可以通過能夠高度概括這些的楹聯當中找到。
②然而，我最喜歡的還是那些明白如話的關於讀書的對聯。它們或散落於歷代典籍中、或鐫刻在滄桑的祠堂里。
③清·李伯元《南亭聯話》卷三：「明徐文長有一對聯，上下聯字句相同，其聯云：『好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。』按上下聯第二個『好』字，下聯第一個『好』字，俱宜圈破讀，蓋人當讀書時候，每不喜讀書，故曰『好讀書不好讀書』為少年人惜也。人當不能讀書時候，每喜讀書，故曰『好讀書不好讀書』，為老大者悲也。
④這副對聯的上聯是針對年輕人來說的：年輕時精力旺盛，可以好好讀書，但卻不喜歡讀書，荒廢了青春，以致於業「荒於嬉」。下聯是針對年紀大了的人說的：等懂得了讀書的好處，想用心讀書時間，但已經沒有每偶足夠的經歷，不可能好好讀書了。心有餘而力不從。言惜時也。
⑤在紹興青藤書屋裡，還掛有徐渭的另外一副關於「知行合一」對聯：「讀不如行，使廢讀，將何以行；蹶方長知，然屢蹶，詎雲能知。」這和明代吳訥在《小學集解》中講：「學在知行二者，能知而不能行，與不學同。」有異曲同工之妙。
⑥陸遊的「萬卷古今消永日；一窗昏曉送流年。」則教育我們讀書要刻苦。陸遊把自己的居所取名為「老學庵」，原在山陰鏡湖之濱的三山。並自題一聯：「萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年」。該聯表現了陸遊廢寢忘食、手不釋卷、流連忘返、發奮讀書、以書為伴的情景。其實這一對聯是陸遊《題老學庵壁》詩里的頷聯，全詩如下：「此生生計愈蕭然，架竹苫茆只數椽。萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。太平民樂無愁嘆，衰老形枯少睡眠。喚得南村跛童子，煎茶掃地亦隨緣。」摘詩句為聯的例子在宋代還有一些，陸遊本人便還摘過另外的句子。如《娛書堂詩話》云：陸務觀嘗有句云：「澆書滿挹浮蛆瓮，攤飯橫眠夢蝶床。」每書此十四字，懸之壁。「澆書」、「攤飯」，自是的對。其實澆書並不見有書，攤飯亦不見有飯，空中設想，取以為對，所以妙也。
⑦鐫刻在祠堂里的對聯與記載於書籍的某些關於讀書的對聯相比，則明白如話。走遍紹興的山山水水，只發現在王壇鎮蔣村的蔣氏祠堂里有兩副對聯。蔣氏宗祠始建於清康熙五十五年，後由紹興縣縣長賀揚靈在石匾上書「蔣氏宗祠」四個大字。蔣氏出自河南淮濱，由周代姬姓改姓蔣。到東漢光武帝時蔣橫被封為大將軍，後遭奸人殘害，平息後，他的兒子被封為侯，其中一個兒子就是諸暨七里滸山蔣氏的祖根，這也是王壇蔣村第一代太公陳家公的祖公。苦心的蔣氏先人為後輩子孫流留下了寶貴的精神財富。一副曰：欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。一副曰：「何以佑啟後人教孝教忠識典型之不遠；只此繼承先業曰耕曰讀卜俎豆於無疆。」讀來雖明白如畫，卻字字珠璣。掛在范文瀾先生故居的對聯「板凳要坐十年冷；文章不寫一句空。」也是如此。這副對聯是南京大學歷史系主任、著名的元史專家韓儒林教授贈送給范文瀾先生。有一天，南京大學歷史系主任、著名的元史專家韓儒林教授，曾與范
老就治學問題長談。韓儒林先生回去之後，就編成這副對聯就範老的治學精神向南大師生宣講。
⑧看到這些對聯，作為非土生土長的紹興人，我被深深的震撼了。在紹興這片古老並煥發生機的土地上，還有多少「珍珠」散落？我又能採擷幾顆？作為文化的傳播者，我想到了我的孩子們。從明天開始，我決定做一個更加幸福的人：引導我們的孩子去關心自己生於斯、長於斯的這塊土地，去發現、領悟、認識其中深厚的文化，去關心祖祖輩輩耕耘於這塊土地上的父老鄉親，和他們一起感受生命的快樂和痛苦，從中領悟人的生命意義和價值。
８.作者為什麼說「紹興，是江南璀璨的文化明珠，而對聯，則是這顆明珠上最耀眼的光芒」？ ９．文章第②段在結構上起什麼作用？
１０. 通讀全文，請用簡潔的語言說說紹興的對聯里有哪些樸素的讀書觀。
１１.文章表達了作者怎樣的思想感情？
１２. 對聯是中國特有的文學樣式，是中華傳統文化的瑰寶。但是，隨著社會的發展，已很少有人自己創作並書寫對聯了。對此，你有何看法？
答案：
８.歷代以來，在紹興這片土地上，誕生和成長了多少思想家、文學家、科學家、政治家和其他著名人物。他們的事迹、精神我們大多可以通過能夠高度概括這些的楹聯當中找到。 ９.承上啟下。
１０．示例：（1）惜時。（2）知行合一。（3）讀書要刻苦。（4）治學精神。
１１．表達了作者對紹興這片古老土地及其深厚的文化和耕耘於這塊土地上的父老鄉親的熱
愛。
１２.這種做法是不可取代的。對聯是中國傳統的民族文化，作為中國人，有責任將中國的傳統文化繼續發揚 和傳承下去。因此，我們應該學習、宣傳對聯知識，用自己的實際行動做一名傳統文化的傳承者！
讀書對聯大全篇六《關於讀書的對聯》
關於讀書的對聯
讀書看報知天下，查古閱今做學問
世事洞明皆學問, 人情練達即文章
關於春節的對聯
慶佳節萬事如意，賀新年八方來財。
四海來財富貴地，九州進寶吉祥地。 新春大吉鴻運開，遍地流金廣財進。
一粥一飯，當思來處不易
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
1、請珍惜寶貴的生命之源——水!
2、珍惜點滴，珍惜生命之源。
3、水是生命之源，請珍惜每一滴水。
4、當你讓水白白流掉時，我們離乾旱又近了一步。
5、水池邊：不要讓流失的水成為後人的淚。
．用愛心呵護每一片綠色。
親愛的同學們：
在校園內說普通話，用規範字，可以改善交流效果、規範師生言行、培養文明意識、提升校園品位。為了響應國家號召，把我校建設成「和諧的學校，溫馨的校園」，五三班全體同學發出以下倡議：
1、全校師生員工積極學習、使用普通話和規範字。
2、教師使用普通話授課，教案、板書、作業批改使用規範漢字。
3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。
4、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，改正錯別字，使規範用語用字成為一種自覺行為。
6、盡量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。
7、積极參与社區、街道及其他有關部門組織的規範用語用字的活動。
親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，用規範字，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們全校師生的共同努力之下，三角路中學一定實現「男士儒雅，女士優雅，學校文雅!」
關於環境保護的建議書
全體少先隊員們：
我們的地球已經傷痕纍纍，我們應該行動起來，保護地球。如今：大氣污染、溫室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應該保護環境。我提出以下意見：
一、學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閱讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作鬥爭。
二、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料。共同節約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙製品和木製品。
四、購買有「環境標誌」和「綠色標誌」的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如髮膠）。
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
六、保護野生動物，不摘採花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
朋友們，讓我們共同創造一個美好的家園吧！
五（三）中隊 2015 . 1 . 16
讀書對聯大全篇七《經典對聯大全》
經典對聯大全
同字異音
海水朝朝朝朝朝朝朝落（讀音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落） 浮雲長長長長長長長消（讀音：浮雲漲，長長漲，長漲長消）
異字同音
飢雞盜稻童桶打，暑鼠涼梁客咳驚。
無山得似巫山好，何水能如河水清。
賈島醉來非假倒 ，劉伶飲盡不留零。
迴文倒順
人過大佛寺 寺佛大過人
客上天然居 居然天上客
僧游雲隱寺 寺隱雲遊僧
處處紅花紅處處 重重綠樹綠重重
雪映梅花梅映雪 鶯宜柳絮柳宜鶯
靜泉山上山泉靜 清水塘里塘水清
上海自來水來自海上；山東落花生花落東山。
頂針聯
山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水沒水牛腰。
松葉竹葉葉葉翠 秋聲雁聲聲聲寒
無錫錫山山無錫 平湖湖水水平湖
開口便笑，笑古笑今凡事付之一笑；
大肚能容，容天容地與己何所不容。
對聯故事 某生家貧，向親友借貸，均被拒絕。中舉後，親友紛紛前來巴結，趨之若鶩。書生感慨萬千，在門口貼了一副對聯：回憶去歲，饑荒五、六、七月間， 柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近親遠戚，誰肯雪中送炭； 僥倖今年，科舉頭、二、三場內，文章皆合適，中了五經魁，名也香，姓也香， 不拘張三李四，都來錦上添花。
疊字復字
水水山山，處處明明秀秀；
晴晴雨雨，時時好好奇奇
翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕；
風風雨雨，年年暮暮朝朝
重重迭迭山，曲曲環環路；
丁丁冬冬泉，高高下下樹
讀書好，耕田好，學好便好；
創業難，守業難，知難不難
同偏旁部首聯
嗟嘆嚎啕哽咽喉 淚滴湘江流滿海
荷花莖藕蓬蓮苔 芙蓉芍藥蕊芬芳
逢迎遠近逍遙過 進退連還運道通
寄寓客家牢守寒窗空寂寞
迷途逝遠返回達道游逍遙
琵琶琴瑟八大王 王王在上 （八國聯軍出上聯）
魑魅魍魎 四小鬼鬼鬼犯邊 （清朝官員對下聯）
諧音雙關
蓮子心中苦 梨兒腹內酸
（金聖嘆刑前自嘆。「蓮」諧「憐」；「梨」諧「離」。）
身居寶塔，眼望孔明，怨江圍實難旅步
鳥處籠中，心思槽巢，恨關羽不得張飛
（四川內江三元塔楹聯。「孔明、江圍、旅步、槽巢」諧「諸葛亮、姜維、呂布、曹操」；此外還有含有人名：關羽，張飛 。）
二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸
一馬陷足污泥內，老畜生怎能出蹄
（解縉、李調元互嘲。「鋸、蹄」諧「句、題」。 ）
塔內點燈 層層孔明諸角（葛）亮
池中栽藕 節節太白理長根（庚）
（諸葛亮字孔明；李太白字長庚。 ）
因荷而得藕？有杏不須梅！
（上聯可諧音為「因何而得偶」；下聯可諧音為「有幸不須媒」。 ）
兩舟競渡，櫓速不如帆快 ；百管爭鳴，笛清難比蕭和。
（「櫓速、帆快、笛清、蕭和」分別諧音國人物「魯肅、攀噲、狄青、蕭何」。）
隱字聯
君子之交淡如 醉翁之意不在
上聯隱「水」下聯隱「酒」
二三四五 六七八九
上聯：缺一（衣） 下聯：少十（食）
歇後聯
烏鴉飛入鷺鷥群，雪裡送炭； 鳳凰立在鴛鴦畔，錦上添花
稻草扎秧－－父抱子 竹籃提筍－－母懷兒
開花芝麻－－步步高； 出土甘蔗－－節節甜
雞犬過霜橋－－一路竹葉梅花； 牛馬行雪地－－兩行蚌殼團魚
謎語聯
一口能吞二泉三江四海五湖水 孤膽敢入十方百姓千家萬戶門 （謎底：熱水瓶）
白蛇過江，頭頂一輪紅日； 青龍掛壁，身披萬點金星。
讀書對聯大全篇八《有關讀書的名家對聯》
天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。 《神童詩·勸學》
讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。 關於讀書的名人名言出自—(清)袁牧
鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。 關於讀書的名人名言出自—(元)許名奎 外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。 關於讀書的名人名言出自—(宋)程顥 讀書當將破萬卷;求知不叫一疑存。 《對聯集錦》
立品直須同白玉;讀書何止到青雲。 《對聯集錦》
勤者讀書夜達旦;青藤繞屋花連雲。 《對聯集錦》
自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書。 關於讀書的名人名言出自—(清)張月樓 人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。 關於讀書的名人名言出自—(明)唐寅
磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。 《宋詩紀要》
立身以立學為先，立學以讀書為本。 關於讀書的名人名言出自—(宋)鄭耕老 讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。 關於讀書的名人名言出自—(宋)朱熹
讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。 關於讀書的名人名言出自—(宋)黃庭堅 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。 關於讀書的名人名言出自—(宋)蘇軾
早知今日讀書是，悔作從前任俠非。 關於讀書的名人名言出自—(唐)李欣
讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。 《對聯集錦》 求學將以致用;讀書先在虛心。 《對聯集錦》
至樂莫如讀書，至要莫如教子。 《增廣賢文》
貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。 關於讀書的名人名言出自—(清)王永彬
讀書志在聖賢，為官心存君國。 關於讀書的名人名言出自—(清)朱用純
讀書對聯大全篇九《對聯知識大全》
對聯知識大全
一、什麼叫對聯：對聯又名對子，是寫在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對偶語句（《辭典》釋），來源於律詩的四聯八句。
二、對聯的形式
對聯有聯語和對句之分。 ○對句沒有特別的形式要求，主要是口頭進行，訴之於聽覺，倘記錄於書面，則按聯語形式但決不帶橫額。
○聯語必須寫出來張貼或懸掛；有些還必須配上橫額。聯語可以用任何書體來書寫。 上聯：第一句，叫出句，也叫出聯， 如 門第春常在
下聯：第二句，叫對（應）句或應聯，如 人家慶有餘
橫額：也叫橫批或橫披。如 福星高照
其貼法有三：
甲式（傳統式）：上聯在右下聯在左，橫額文字順序為從右至左。
乙式（常用）：上聯在基下聯在右，橫額順序也是從左至右。
丙式（不常見式）：上聯在右下聯在左，橫額順序卻是從左至右。
對聯的形式，按時間和場合分：
1.春聯：春節時張貼在門上的對聯；
2.楹聯：用於堂屋、大廳前部柱子上的對聯，多縷刻於木版懸掛在柱上，具有永久性；如：一九七九年，杭州「岳廟」修復一新，當代著名詞人兼書法家趙撲初，化用岳飛《滿江紅》詞意，為重新塑好的岳飛巨像兩邊的大柱上，精心撰寫了一幅古為今用、氣魄宏偉大新楹聯：觀瞻氣象耀民魂，喜今朝祠宇，重開老柏，千尋抬頭望 // 收拾山河酬狀志，看此日神州，奮起新程，萬里駕長車。
3.裝飾聯：多懸掛在堂屋牆上中堂畫兩側、書房牆壁上或懸掛在名勝古迹的壁柱上；
4.喜聯：用於祝賀婚娶、建新屋、遷居；如婚聯：巧借花容添月色 欣逢秋夜作春宵
5.壽聯：他人過生日，送對聯祝壽；如：福如東海闊 壽比南山高
6.輓聯：哀悼死者的對聯。如：悼念敬愛的周總理的一幅輓聯： 心血勞幹革命事業似巍巍泰山震環宇 骨灰撒遍總理恩情如滴滴雨露潤人心。
三、對聯的對法：從上下聯所表達的內容關係看，可分正對、反對串對三種。
1.正對：上下兩聯所表達的內容相似或相關。
例：福如東海 浮舟滄海 兩個黃鸝鳴翠柳 春蠶到死絲方盡
壽比南山 立馬崑崙 一行白鷺上青天 蠟炬成灰淚始干
2.反對：顧名思義，反對即上下兩聯意思相反。
例： 紅軍中，官兵夫，衣著薪餉一樣
白軍中，將校尉，飲食起居不同
3.串對：又名流水對，單看上或下聯，意思不全，上下聯連起來，表達一個完整的思想意境。 例： 春色滿園關不住 人生自古誰無死 紙上得來終覺淺
一枝紅杏出牆來 留取丹心照汗青 絕知此事要躬行
對聯是對稱的兩句話，上句叫上聯，也叫「初句」；下句叫下聯，也叫「對白」
四、對聯的特點：
1.上下聯字數必須相等，平仄要和諧、相對，尤其是上下聯的尾字，平仄要交錯，一般上聯要用仄聲字，下聯尾用平聲字。否則拗口。
2.上下聯句法要一致；句法，就是語句構成的方法。一幅對聯中，上聯是由幾個字組成的一共有幾個音節的頓讀法，下聯也必須相同。
3.上下聯某位置上的詞性必須相同。所謂詞性，是指詞的類別性質，如名詞、動詞、形容詞
等等。上聯的詞性和下聯的詞性，按照詞的先後位置，既要相同，又要相對。這種要求，主要是為了用對稱的藝術語言，更好地表現思想內容。
例 ： 明月松間照 藕入泥中，玉管通地理 閉門推出窗前月
清泉石上流 荷出水面，硃筆點天文 投石沖開水底天
4.上下聯的字數同時可長可短。一般最短四字，長可達數百字。
五、對聯的平仄：按現代漢語標調，一聲為陰聲，音高而平；二聲為陽聲，音由下往上。（以上為平聲）、三聲為上聲，音由上往下再往上；四聲為去聲，音由高往下（以上為仄聲）。古入聲字已消失。
對聯平仄口訣：
「平對仄，仄對平，平仄要分清；一三五不論，二四六分明」。
例：白居易《憶江南》中的三四句，即是一副工整和諧的對聯：
日出/江花/紅/勝火（仄仄平平平仄仄）
春來/江水/綠/如藍（平平仄仄仄平平）
又如：
雲帶鐘聲穿樹去
平仄平平平仄仄
月移塔影過江來
仄平仄仄仄平平
另，古詩的音節主要有兩種，一是兩字一頓，叫「雙音步」，一是一字一頓，叫「單音步」。雙音步的平仄以第二字為主，第一字可不嚴格要求
對聯也可如此。例如：
窗含西嶺千秋雪
－平－仄－平仄
門泊東吳萬里船
－仄－平－仄平
上聯中的「窗」和下聯中的「門」是平對平，「西」與「東」是仄對仄。
上下聯內容要相關；如明代東林黨首領顧憲成，在東林書院大門上寫過這樣一幅對聯：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。上聯寫景，下聯言志，上下聯內容緊密相關，使人透過字面，很容易理解作者的自勉自勵之心。
六、對聯的起源
宋代詩人王安石在《元日》中寫道： 爆竹聲中一歲除，春風送曖入屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
「新桃」和「舊符」是什麼意思？用現代話說就是春聯。春聯是對聯的一種，我國的春聯是怎樣發展起來的呢？
春聯作為一種獨特的文學形式，在我國有著悠久的歷史。它從五代十國時開始，明清兩代尤為興盛，發展到今天已經有一千多年了。
早在秦漢以前，我國民間每逢過年，有在大門的左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書寫上傳說中的降鬼大神「神荼(tu)」和「鬱壘」的名字，用以驅鬼壓邪。這種習俗延續了一千多年。到了五代，人們才開始把聯語題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。據歷史記載，後蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕題於卧室門上的對聯「新年納餘慶，嘉節號長春」是我國最早的一副春聯。
宋代以後，民間新年懸掛春聯已經相當普遍了，所以王安石的《元日》詩中寫的「千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符」就是當時春聯盛況的真實寫照。由於春聯的出現和桃符有著密切
的關係，所以古人又稱春聯為「桃符」。
到了明代，明太祖朱元璋大力提倡對聯。他在金陵（現在的南京）定都以後，命令大臣、官員和一般老百姓家除夕前都必須書寫一副對聯貼在門上，他親自穿便裝出巡，挨門挨戶觀賞取樂。當時的文人也把題聯作對當成文雅的樂事，寫春聯便成為一時的社會風尚。
入清以後，乾隆、嘉慶、道光三朝，對聯猶如盛唐的律詩一樣興盛 ，出現了不少膾炙人口的名聯佳對。
隨著各國文化交流的發展，對聯傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著貼對聯的風俗。
七、對聯和作官道德
新官上任，萬民拭目：是貪是廉?為愚為賢?古代沒有發表施政演說的習慣，長篇文章不方便，從宋代起就開始在官署衙門撰題對聯，以表明自己的官風、心跡、政願等等。一副對聯言簡意深，不但醒目，還可久存，至明代就已多見，到清代則幾乎成了各級官衙普遍的故事了。 南宋有個余某，任四川安撫制置使，兼有軍政大權。他一到任，就在行署大門自題對聯：一柱擎天頭勢重；十年踏地腳跟牢。
門楣是「靠實功夫」。對聯表明他肩負重任，腳踏實地，以十年為期，治安全蜀的決心和意志。他還設招賢館接待來訪的各界人士，但因事務繁忙，有時需要來訪者略等，便在門上寫了這樣的對聯：老子亦常來侍候；諸公聊復忍斯須。
聯語詼諧親昵。「老子」是謔稱，非自傲之詞。
清代寧波府郡署有一任太守寫過如下的對聯：念厥職非輕，休戚與六邑相關：曰慎，曰清，曰勤敏；求斯心可問，是非唯群言是度：不寬，不猛，不因循。
表示了自己重職守、勤政事、興群言、慎舉措的作風。
古人的作官道德就其要者來說，大約有5項內容。
一曰不貪不賄。
《七修類稿》載明代弘治年間吏部尚書王恕官署門聯為：任於朝者，以饋送及門為恥；任於外者，以苟且入都為羞。
嘉靖年間有位叫錢要一文，不值一文，難欺吏卒；寬一分，民愛一分，見佑鬼神。 上聯直刺那些愛鑽錢眼的貪官污吏；下聯則說明官愛民與民愛官的關係。
二曰愛民如子。
清代作詩有些名望的余小霞任三防主簿時的署聯為：與百姓有緣，才來斯地；期寸心無愧，不鄙斯民。
他為桂林知府寫的儀門對聯也很有名：此是公門，裹足莫干三尺法;我無私謁，盟心只凜一條冰。
那些想循私舞弊的人見此，免不了要心寒腿軟。
三曰法嚴法慎。
清代古文學家呂璜遭冤獄15年，昭雪後任浙江慶元縣知縣。他的大堂對聯立意是：我不判錯案，你也別錯告人：我也曾為冤枉痛入心來，敢糊塗忘了當日？汝不必逞機謀爭個勝去，看終久害了自家。
清代張鼎任徐州兵備道，統兼軍事、航運、海防，權益極大，他的道署對聯就是要表明自己官心似水。對聯寫得也很藝術：地當黃運之中，水欲治，漕欲通，千里河流，涓涓都從心上過；官做軍民之主，寬以恩，嚴以法，一方士庶，笑啼都到眼前來。
四曰克己奉公。
為政不在言多，須息息從省身克己而出；當官務持大體，思事事皆民生國計所關。 這是清代趙慎珍桂林府衙對聯。
五曰政績昭然。
清代工部尚書彭元瑞先任浙江督學時，門聯為：天地自成文，湖山有美；國家期得士，桃李無言。
是表示要多培養人才。樑上國任奉天府丞時署聯是：勉力為之，正人心，原風俗，實惟根本，文治彰矣，拔真才，加訓迪，勿懈功夫。
以端正社會風氣，選拔才識之士為己任。
還有一類比較特別的對聯也很值得介紹。古代地方酷吏有被老百姓趕走或殺死的，群眾會說他們損陰德，咒罵他們無後或子女殘疾。有的對聯就以此為內容作為對自己的警戒。有個叫汪輝祖的就撰寫了如下一聯：官名父母須慈愛；家有兒孫望久長。
清代山東金鄉縣令王玉池這樣提醒自己：眼前百姓即兒孫，莫言百姓可欺，當留下兒孫地步；堂上一官稱父母，漫說一官易做，還盡些父母恩情。
這種用對聯權做施政綱領，對建立威信、貫徹政令確實起到了積極作用。如清代武承謨任無錫縣令，在接印前一日就懸掛了4副對聯做安民告示。其中衙前照壁上的是：罔違道，罔不容情，不受賄，招搖撞騙，法所必嚴。
大堂聯為：人人論功名，功有實功，名有實名，存一點掩耳盜鈴之私心，終為無益；官官稱父母，父必真父，母必真母，做幾件懸羊賣狗的假事，總不相干。
這些對聯語露冷鋒，話帶刀音，好人感到快意，歹徒覺著無情，聯語一貼出，「四鄉人皆聚觀」，「時先聲所奪，平日紳衿之出入縣庭者，皆悚息危懼，有避至他省者」。
八、對聯的創作
對聯，一方面吸取詩詞的素質，形成自己的特點，另一方面，它以張貼見長，能顯示書法之美。民間藝人和知識分子的積極創作，使對聯不斷產生，不斷發展，推陳出新，爭艷比美。現將一些常用的作法簡介如下：
正對法：根據要充分表達到內容，讓上聯合下聯各從一個正面直接敘述某事某物，或講清某種道理。
反對法：把上下聯的內容對立起來，一聯講正面，一聯講反面，或一聯講過去，一聯講現在；先從內容上形成鮮明對比，再使人受到啟發，獲得教益。
描繪法：以白描手法繪景蓄情，給人一種俊秀明快、意味深長之感。
比擬法：藉助恰當的比喻或用擬人化的手法，把抽象的概念變成具體形象，既便於人們領會，又易懂易記。
烘托法：先表示某事某物，再用景緻描繪深化對聯說要表達到中心思想。
辨音法：我國文字豐富多彩，一字多音的情況很常見，也很特殊，運用這一特點巧妙地編寫對聯，引人辨音，十分有趣。
藏字法：在民間文學中，謎語的表現形式很多，其中有個藏字法。
九、對聯趣話
王羲之妙書春聯
東晉書法家王羲之有一年從山東老家移居到浙江紹興，此時正值年終歲尾，於是王羲之書寫了一付春聯，讓家人貼在大門兩側。對聯是：
「春風春雨春色，
新年新歲新景。」
可不料因為王羲之書法蓋世，為時人所景仰，此聯剛一貼出，即被人趁夜揭走。家人告訴王羲之後，王羲之也不生氣，又提筆寫了一付，讓家人再貼出去。這付寫的是：
「鶯啼北星，
燕語南郊。」
誰知天明一看，又被人揭走了。可這天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左鄰右舍家家戶戶門前都掛上了春聯，惟獨自己家門前空空落落，急得王夫人直催丈夫想個辦法。 王羲之想了想，微微一笑，又提筆寫了一付，寫完後，讓家人先將對聯剪去一截，把上半截先張貼於門上：
「福無雙至，
禍不單行。」
夜間果然又有人來偷揭。可在月色下一看，見這付對聯寫得太不吉利。儘管王羲之是書法名家，可也不能將這付充滿兇險預言的對聯取走張掛啊。來偷揭的人只好嘆口氣，又趁夜色溜走了。
初一早晨天剛亮，王羲之即親自出門將昨天剪下的下半截分別貼好，此時已有不少人圍觀，大家一看，對聯變成：
「福無雙至今朝至，
禍不單行昨夜行。「
眾人看了，齊聲喝彩，拍掌稱妙。
最長的對聯
1.號稱［古今第一長聯］（180字）
上聯：
五百里滇池，奔來眼底。披襟岸幘，喜茫茫空闊無邊。看：東驤神駿；西翥靈儀；北走蜿蜒；南翔縞素。高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州，梳襄就風鬟霧鬢。更頻天葦地，點綴些翠羽丹霞。莫辜負：四周香稻；萬頃晴沙；九夏芙蓉；三春楊柳。
下聯：
數千年往事，注到心頭。把酒凌虛，嘆滾滾英雄何在。想：漢習樓船；唐標鐵柱；宋揮玉斧；元跨革囊。偉烈豐功，費盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝雲。便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得：幾杵疏鍾；半江漁火；兩行秋雁；一枕清霜。
註解：見於昆明大觀園樓
2.不過更長的聯在這裡 (210字)... ...
上聯:
幾層樓，獨撐東面峰，統近水遙山，供張畫譜，聚蔥嶺雪，散白河煙，烘丹景霞，染青衣霧。時而詩人弔古，時而猛士籌邊。最可憐花芯飄零，早埋了春閨寶鏡，枇杷寂寞，空留著綠野香墳。對此茫茫，百感交集。笑憨蝴蝶，總貪送醉夢鄉中。試從絕頂高呼：問問問，這半江月誰家之物?
下聯：
千年事，屢換西川局，盡鴻篇巨製，裝演英雄，躍崗上龍，殉坡前鳳，卧關下虎，鳴井底蛙。忽然鐵馬金戈，忽然銀笙玉笛，倒不若長歌短賦，拋撒寫綺恨閑愁；曲檻迴廊，消受得好風好雨。嗟予蹙蹙，四海無歸。跳死猢猻，終落在乾坤套里。且向危樓附首：看看看，那一塊雲是我的天?
註解：見於成都望江樓崇麗閣，此聯上下合共210字，比上面提到大觀園的對聯180字還要多30字，不過此聯沒有大觀園那副出名。但若論天下第一長聯，這副頂多排第三，且看下面的兩面副吧。
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