我們是怎樣把兒子培養成斯坦福博士的

Sj163.cn　作者：佚名　來源：新浪　熱度： 3℃　時間：2005-11-182005年9月19日，中山大學本科畢業生、20歲的王穎赴斯坦福大學攻讀計算機博士，並得到了一年不少於4.14萬美金的全額獎學金，世界排名數一數二的大學願意「倒貼錢」讓他讀書，作為孩子的母親，我深知其中的奧妙。從兩歲開始，我們幾乎每天晚上都放故事磁帶給王穎聽，那些大象、老虎、布谷鳥在故事裡面變得的活靈活現，他聽得津津有味，這一方面提高了他的聽力、理解力，另一方面還讓他學會了傾聽，大人也可以騰出時間干點自己的事。學習能力說到底就是「聽的能力和看的能力」，而「聰明」兩個字中，最主要的一個部分是「耳」，孩子的大部分知識是聽來的，聽力的訓練很重要，而這個環節往往被人們忽視。上小學的的時候，我們對王穎的要求不多，只要求他上課的時候認真聽講、思想不開小差、不做小動作、不跟別人說話，平時鼓勵他多玩，有時還幫他找借口不做家庭作業。有些作業要家長簽名，王慶國對王穎說：「我授權給你，你替我簽吧」，結果王穎家庭作業的「父母簽名」都是王穎自己簽的。正因為王慶國對孩子的要求不多，所以對王慶國的話王穎總是言聽計從，如果對孩子的要求太多，就會使他無所適從，反倒使他對大人的話當耳邊風。王穎不到10歲的時候，象棋、圍棋、麻將、撲克（拖拉機）、電腦遊戲樣樣都會玩。王慶國是深圳大學的教授，先後兩次主持國家自然科學基金項目，他研究的「絕對值」美白、去痘項目曾在高新技術成果交易會展出，產品受到使用者的一致好評。他非常忙，對孩子的教育看似不管，實際上他身教言傳，在孩子身上花費了很多心血，王穎很小的時候，他便跟孩子一起用撲克算24，培養他對數字的興趣，有時候還有意輸給王穎，培養他的自信，王穎在深圳中學的時候，獲得了全國華羅庚數學競賽（中學組）金牌，這和他小時候經常玩數字遊戲有很大的關係。在教育孩子方面，作為母親，我和王慶國的觀點始終保持一致，記得小學一年級第二學期王穎他們就開始寫作文了，他根本無從下手，每次只能得「中」，我用孩子的口吻幫他寫了3篇作文，都得了優，抄了3篇之後，他知道作文是怎麼回事了，後來他自己寫，也得了不少的優。對孩子光說學習的重要性是沒用的，大概所有的孩子都知道學習很重要，孩子最需要知道的是如何才能學好。對王穎來說，學習可以無處不在，等人、等車、等菜的時候，他會拿出書來看一會，看到的東西他都會想一下這個東西英文怎麼說。王穎從來不會失眠，他每天學習、鍛煉、娛樂忙個不停，用他自己的話來說：哪有時間失眠？看電視的時候，他還要做擴胸、啞鈴、原地彈跳等運動。受他的影響，我現在看電視的時候就轉呼啦圈。我們經常把晚飯桌變成學習交流會，大家講一些科學故事、笑話、智力題。為了每天晚飯桌上有新的話題，我們經常看一些科普方面的書，《科學的歷程》 中有很多有趣的科學發明故事，比如「空氣中有細菌」 講的一個科學實驗就很有意思：「科學家將兩杯牛奶同時燒開消毒，然後將其中一瓶密封，另一瓶敞開放在空氣中，科學家發現密封的那瓶牛奶好幾天都沒有變質，而敞開在空氣中的那瓶牛奶很快就壞了。這說明空氣中有細菌。」我給王穎講了這個故事之後，過了一段時間，我想重講一邊，但忘記了科學家是用什麼做的試驗，便隨口說：「科學家用兩隻蘋果……」 王穎立刻更正說「媽媽，科學家用的是兩杯牛奶」 ，然後我就說：「寶寶給我們講一下這個故事吧」，然後他就會高興的把故事講一邊，這一方面讓他鞏固了知識，另一方面又讓他鍛煉了口才。王穎的很多知識就在聽故事的過程中學會的。《啊哈，靈機一動》、《十萬個為什麼》都是很不錯的選擇。文章錄入：sakura責任編輯：sakura
推薦閱讀：