如何勝過周圍世界對孩子的不良影響?

08-04

箴言說：「求智慧的當向上求」，當孩子年齡增長，理性發展，獨立思考能力增強，父母的教導如何能勝過周圍環境對孩子的影響？真的只有向上呼求，建造孩子生命的基石，使孩子知道並理解什麼是真自由、真成功，以及我生命的真正價值在哪裡，他才能在任何環境下判斷正與誤。

Wayne和Donna 夫婦

Wayne：美國教育專家，有35年教育經驗；

Donna：從事17年幼兒園教育工作

有句箴言說：「兒女好像勇士手中的箭，箭袋充滿的便為有福。」我們做父母的都好像射手，孩子就是我們手中的箭，可是我們究竟要把箭射向何方呢？

這個世界對於成功的定義是「有錢、有社會地位、有令人羨慕的職業」，但這些都不應是我們培養孩子的目的，我們的方向是要把孩子培養成「認識真理、愛家人、服務別人、內心有一個正確的態度」這樣的人。這個過程就是在真理基石上牧養孩子的心，在家庭中對孩子的品格建造。

家庭品格建造包括三個方面

1.培養孩子對真理的渴望。

要想教導孩子渴望真理，首先父母自身要渴慕。人是敗壞的，需要恩典的力量，也需要父母的接納和榜樣。

你想要孩子擁有的品格，自己首先要去行。因為孩子通常是從觀察中學習。例如交通燈變紅了你仍然闖過去，你旁邊的孩子會學會順服權柄嗎？你若想教導孩子學習愛別人，你的心裡和口裡常發出恨，孩子如何能學到？孩子時刻都在觀察我們。家庭是打造孩子品格的第一環境.

我們可以通過四個步驟培養孩子渴望真理。

1.首先明確家庭價值觀，如此才能為孩子設立目標。上帝賦予父母責任，帶領孩子打造品格家庭。所以父母責無旁貸，不能將責任推給別人。我們家庭的價值觀是什麼？我們相信的真理是什麼？讓孩子懂得品格與成功之間的關係，而不是被社會價值觀驅動。父母自己率先成為孩子的榜樣。

2.制定發展品格計劃，定期檢查執行情況。在幼兒園執教17年的Donna分享：我們幼兒園的時間安排計劃是按15分鐘為階段設立的，以確保我們知道要對孩子說什麼，而不是讓孩子佔主導。我們教導孩子的第一品格就是順服。

如果孩子不順服，他根本就聽不到你要說的話，你的聲音到不了他的耳朵，更別說他的心了。所以我們首先培養的是「做你被告訴要做的事，用喜樂的心和表情來做」。孩子是不會裝的，如果他臉上顯現出不樂意，那麼就是順服出了問題。

家長和老師都要儘力教導孩子順服，順服真理、順服父母。同時你要在孩子氣與悖逆之間做一個判斷。一個5歲的孩子不停地跳來跳去，這是孩子氣的表現。但當你說停下來，他卻繼續跳，就是有意識的不順服。

你要問他：「我剛才對你說什麼？」並告訴他回答要對自己負責，而且行動會有後果。你在第一次管教時就要告訴他後果。管教的目的不是懲罰，而是使孩子明白一個有價值的道理，幫助孩子學習對自己的行為負責，以此打造其他品格。

對父母來講，管教孩子最難的是前後的一致性，不能開始說孩子錯後來又變了。同時我們還需要有智慧，同一種管教方法不是對每個孩子都有效，而且這次有效下次不一定就有效。

我們越愛孩子，就越要管教孩子。家庭的主宰應是父母，而不是孩子，所以做父母的不能是膽小鬼，要有勇氣擔當上帝賜予的責任。同時，也要捕捉瞬間來獎勵孩子，比如看到孩子沒有被督促就清理房間，可以大大鼓勵他，並以家人一起外出等方式來獎勵他。

盡量不要用物質獎勵，可以讓他帶領別的孩子做某事等方式來鼓勵他。Donna說：我們班上25個孩子，每天老師都請他們對別人說一句與品格有關的讚美的話。

3.榜樣教育，讓孩子通過看來學習。父母教導孩子品格必須與具體事實相聯繫。要在生活細節中發現美德，並予以讚美；在愛中糾正孩子的錯誤。為好行為設立標準，為不好的作法設立後果。

4.有步驟地執行。召開家庭成員會，明確品格建造的重要性，並把計劃與孩子分享。比如第一周，全家一起學習一些品格的定義，貼在牆上，設立目標，與孩子討論如何實現，並鼓勵孩子發現別人身上擁有的這些品格。接下來的幾周，要回顧計劃目標，討論到目前為止做的如何，成功與失敗的地方，討論擁有這些品格的價值。

對於青少年，父母要表示「我要和你一起學」，如果以前做得不好，要跟孩子道歉，「我現在知道品格建造如此重要，決心和你一起學習」，如此會得到孩子的尊重。品格學習是一生的功課，沒有時間限制。

2.教導孩子分辯是非

無論在何環境下，幫助孩子擁有對正誤的判斷力。有些道理孩子暫時還不能明白，但我們仍然要教導，最終他們會明白。什麼是真正的教導？不是說了就是教了，只有孩子真的在學才是真的教。

這裡有7個教導孩子判斷正誤的原則。

1.設計與創造。全球60億人口，每一個人都是很特別的，如同一句詩中所說：「我的受造奇妙可畏」。有的青少年不喜歡自己的外表，但如果他了解到自己是獨特的設計與創造，他就不會焦慮了。同樣，當孩子們了解到每個人都有自己獨特的價值，他就不會看高或看低任何人了。

2.權柄。父母對孩子擁有權柄，老闆對僱員擁有權柄，政府對公民擁有權柄，孩子從小要學習對權柄順服與尊重。父母在此方面要做出表率。比如你不按規定上稅、開車超速，你就是在打破權柄，又如何能教導孩子正確的觀念呢？對於權柄，孩子即使不喜歡，也要學習順服。孩子要從小學習帶著喜樂的心，去做正確的事——這就是生活。

3.責任。教導孩子對自己的行為負責任。如果孩子得罪了別人，要告訴他承擔責任，去道歉，請求別人的饒恕。

4.所屬權。其實我們的任何物品都不能算我們的私有財產，包括我們的孩子，既是上帝的恩賜，我們就是管家。我們有責任照顧好我們的房屋、車子，也有責任教導好我們的孩子。但有一些事情超出我們的能力，我們就不必過於責怪自己。當孩子被教導明白，其實他所有的玩具也都是上蒼賜予的，他也就會願意分享，不易沮喪。

5.受苦。孩子們需要明白，沒有那麼多玩具、被管教、對自己的行為承擔後果，這些都不是受苦。受苦是來自別人無緣由的粗暴對待，健康、經濟等方面突然的壓力，不公平的待遇等。父母要教導孩子明白，受苦常常不是什麼壞事，在面臨這些事時，我們還是要心懷感激，因為我們能夠從中學習教訓、磨鍊品格。

6.自由。孩子們必須明白，自由不是想做什麼就做什麼，而是做我們應當做的。我們的自由就是做正確的事。

7.成功。什麼是成功呢？什麼能使我們真正喜悅與滿足呢？大房子、大車子不是真正的成功，一個擁有使命和品格、願意在愛中服務別人的人才是真正的成功者。父母要以身作則地教導孩子明白這一點。

3.教導孩子做出正確的決定

父母要教導孩子明白，做決定不是因著環境，而是因著信念。信念引領我們做出正確的決定，從而產生正確的行為。我們做父母的一定要先有堅定的信念，從自己開始，才能影響孩子。這裡有9個原則。

1.一切處事的原則來自真理，而不是想像、激情和別人的話。

2.全心尋找真理，按真理建立我們的目標。

3.不被世界誘惑玷污。

4.孩子是上帝所賜，父母有責任教導他們好的品格。

5.我們的行動不能虧欠他人。

6.婚姻是一生的承諾。

7.金錢是上帝所託，我只是代管。

8.言語力求與真理相符，在衝突中重建關係。

9.喜樂來自遵行真理。