太嚴厲，孩子會自卑冷漠

　　父母之愛，各不相同：有些對孩子溺愛，有些則對孩子嚴格要求，採用威嚴高壓式的管教。

　　香港中文大學社會工作學習系主任馬麗庄教授表示，很多家庭教育問題，如果能從不同成員個體的角度來看，就會容易理解許多。「愛之深，責之切。家長管教孩子，認為是愛的表達，用意是好的。但他並未站在孩子的角度來理解。」馬麗庄說。父母不願放手的原因有許多，大都與其自身的經歷有關。例如，曾流產的母親，可能會對孩子更百般呵護；本身是孤兒的家長，很容易過於關注孩子，為了不讓孩子重歷自己的痛苦。「這些愛，經過錯誤的表達，就會變身為控制，」就像被上了架的盆栽，在設計好的生長路線中扭曲了本性。

　　在實際生活中，父母對孩子的控制，很可能導致孩子心理問題。高壓之下，孩子可能形成自卑、懦弱、冷漠、消極的情緒，產生恐懼、焦慮或殘忍的心理，易發生不能剋制的逆反、倔強、攻擊和衝動行為。另一方面，過度溺愛，孩子很容易過度依賴父母，對適應集體生活、社會形成障礙。

　　作為家庭治療專家，馬麗庄認為，父母之愛不能只有單純的感情，一切還是要從認識孩子出發。家長首先要明白孩子是獨立的個體，並非自己的附屬物。在此基礎上，還要將自己的期待和孩子的喜好分開。「父母不應將自己的期待投射到孩子身上。若固執於自己的角度，家長反而看不到孩子的才能，也沒辦法正確認識孩子真正的才能。」馬麗庄說。

　　除了理解，和孩子溝通以外，馬麗庄還認為，家長也需要更多理解。在評論家長前，應將管教方式放到社會的大背景下理解。例如，父母要求孩子每晚10點前回家，乍看可能霸道了些，但如果家附近治安不太好，就能理解父母的擔心。另外，「內地獨生子女一代，在父母、老一輩家長的溺愛中長大，自己也缺少管教。」▲

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