比打孩子更管用的懲罰方式，聰明的媽媽都收藏了！

例如，這樣的場景在生活中比比皆是，家長一邊打屁股或手心，還一邊說：「看你下次還敢不敢，看你還長不長記性。」其中夾雜著孩子苦苦求饒聲：「不敢了。」

雖然打罵教育一定是見效最快的，但長期來看，未必是最有用的。這樣的方式給孩子身體上的傷害並不能讓他們真正的意識到自己錯了，更多的是他們的委曲求全。如果是青春期的孩子，一旦孩子被打罵「皮」了，今後會更難管教。

懲罰是為了讓孩子體驗犯錯的後果，並進行自我反思，然後減少、消除不良行為發生的次數。所以說，管教孩子重在方式，既尊重孩子不傷害他，又能讓他吃點苦頭長記性。

場景一：孩子不愛整理、不珍惜他人勞動成果時

孩子經常亂丟東西、不收玩具，經常將剛打掃完客廳，吐滿瓜子殼，媽媽氣得百爪撓心，叫孩子趕緊收拾，卻怎麼也說不聽。

懲戒方式：給孩子追加一些家務活，訓練孩子養成物歸原處和清理整潔的習慣。不過給孩子加的家務要與他造成的後果相聯繫，別讓孩子認為家務本身是一種懲罰。

例如：孩子在嗑瓜子的時候，把瓜子殼丟得滿客廳都是，父母可以要求孩子負責把客廳地板收拾乾淨。當然在這裡，父母需要告訴孩子到底應該怎麼收拾，並看著他收拾，直到孩子清理乾淨為止，否則不允許他去做其他的事情（包括寫作業、看電視、玩遊戲、吃飯等）。

讓孩子做一些他以前沒做過的家務，當作對他的懲戒。那麼，孩子就能預先知道自己的不良行為將會招致哪種後果。

場景二：孩子吵鬧不休時

有的孩子在商場看見自己喜歡的東西，非要父母給他買，不買就賴著不走或者哭鬧。 有的孩子作業還沒做，就纏著父母要玩手機，如果家長不給，就大哭大鬧、發脾氣、使性子。

懲戒方式：不許孩子碰喜歡的東西，剝奪孩子的某個權利（減少買玩具的數量，取消某種娛樂活動、看電視、玩手機，買零食等方法）。這種方法要慎重，不要一次剝奪太多、懲罰時間不宜過長。

例如：出門前事先和孩子商量約法三章，不買玩具。這在出門的時候一定要反覆強調，並且讓孩子保證，如果違反了這一條規定，今天就不能做......（這具體的事情，由家長來定，最好是孩子最喜歡做的事情，比方說看電視、玩手機之類的）。

但孩子到現場依然無理取鬧，家長可以當場對孩子說：「我們事先說好的，但你現在違反了約定，失去了今天玩手機的機會。」 當孩子日後表現好時，再恢復其權利。

場景三：當孩子有暴力傾向時

有的孩子，跟同齡人玩耍時喜歡用暴力解決問題，有打人，或有推倒、掐咬等暴力行為。家長多次警告，反覆提醒、勸阻，孩子仍執迷不悟，且態度惡劣，拒絕認錯。

懲戒方式：針對耐心不足、有暴力傾向的孩子，家長可以通過外部環境化解他憤怒的情緒，比方說手提物品蹲馬步，比方說練字和畫畫都是不錯的懲戒方式，可訓練手眼協調、分辨能力。

例如：在家設置一個「反思角」，當孩子有不良行為的時候，家長要及時叫喊他們的名字，認真的盯著他們皺眉、並搖頭，利用肢體語言的暗示孩子們就明白：不可以這樣做。

然後，手拿一瓶礦泉水，蹲馬步。或者讓孩子拿著練字帖或畫質畫筆去練字，讓孩子學會冷靜。30分鐘後，家長可以去抱抱孩子，詢問他哪裡做得不對，這時候大多數的孩子也能意識到自己的錯誤。

場景四：當孩子說髒話時

有的小孩子喜歡說髒話，對長輩不尊敬......言語上的壞習慣是最難糾正的，對孩子們的人際交往會有極大的壞影響，因此，家長朋友們一定要重視起來。

懲戒方式：愛罵人說謊的孩子都是話癆，他們崇尚言論自由，最討厭的就是做有約束性的事情，尤其是學習讀書，因此，家長不妨以要求孩子背書為懲罰方式，傳遞一種既然想說話，那就說個夠。

例如：給孩子買一些關於道德規範的書籍，為孩子提供健康的語言環境，令他明白尊重別人的道理。當發現他們罵人、不尊重他人時，可以適當懲罰他們來背或者念這些書籍。當他們發現髒話其實沒有產生什麼力量時，就沒有繼續的動力了。

因為孩子不小心或者無意的「失手」而引起不愉快的事情發生時，孩子不應該受到責罰，這是父母必須懂得的道理。

如果孩子在犯錯時，他完全明白他是在犯錯，也很有可能要被懲罰，但還是做了錯事，是「罪有應得」的話，家長需要有一定的權威性來制止並引導孩子，這樣子，孩子會對家長既尊重又親近。

備註：摘自搜狐教育，有刪減編輯。