多誇誇孩子，還是給點挫折？

　　漫畫/余寧山

　　多誇誇孩子 還是給點挫折？

鼓勵教育與挫折教育再次引發思考 專家指出孩子個性不同教育方式應有所區別

　　因為上課看小說、下象棋，被班主任老師批評之後，一名初中生從4樓教室一躍而下，自殺身亡，這是本月初發生在湖北十堰鄖縣的一幕慘劇。而就在這件事情發生後不久的幾天，湖南某知名高校的一名大學生因為失戀也站上了樓頂，在瑟瑟寒風中，他最終被好心人送來的一件寒衣感動，才打消了輕生的念頭。

　　如今孩子經受挫折的能力越來越弱，儼然已經成為一種社會現象。近日，騰訊網發起的討論顯示，有71.16％的網友投票認為當前少年亟待補好挫折教育。

　　家長：更青睞讚美教育

　　「自殺事件的發生暴露了我們教育中『死亡教育』的空白和無力。」湖南科技大學心理學系主任在心理輔導中也常遇到類似傾向的案例，他表示這種現象揭示了當下一代抗壓能力弱、心理脆弱的性格特點。

　　一項針對90後大學生的調查報告顯示，在父母千般寵愛中長大的90後一代，其抗壓能力普遍堪憂，一旦遭遇挫折，往往容易滋生心理問題。而參與調查的對象中，獨生子女佔據大多數。

　　「你最棒」、「你比他聰明」，這是許多父母面對孩子常常掛在嘴邊的話。40歲的周磊兒子讀初一，因為孩子從小聽到的都是讚美，如果有人批評他，就很不服氣。「我們這一代人都是從父母的打壓式教育下走過來的。而現在的孩子基本上接受的都是鼓勵式教育。」他時常也很疑惑，到底應該多鼓勵還是多讓孩子受點挫折。

　　「現在基本是獨生子女，都是家裡的寶，呵護都來不及，家長怎麼捨得讓孩子受挫折呢？」吳輝說，她的小孩讀小學三年級，平時都會給孩子多一些鼓勵，增強孩子的信心，讓孩子快樂地成長。

　　雖然一些家長認為現在社會競爭激烈，總是一味地給予鼓勵和支持，孩子們遇到困難受到批評會無法承受。但相比挫折教育，多數家長更青睞「讚美教育」與「鼓勵式教育」，更願意給孩子「甜棗蜜罐」。

　　老師：接受適當挫折是必要的

　　湖南師範大學教育學辛繼湘教授針對90後大學生性格特點曾展開過一段長時間觀察，她發現，不少90後大學生從小受到家長的過度保護，在「愛」的名義下，他們往往缺少自己處理問題和解決問題的能力和機會。

　　辛繼湘表示，另一個值得深思的問題還在於，有一些家長望子成龍心切，往往容易把孩子的失敗看得過重，偶爾考試失誤就會引起家長極大的不滿。這樣就讓孩子在失敗面前失去了正確判斷力，把一些小挫折看成極大的失敗，心理無法承受。

　　「對孩子的尊重和保護要適度，生長在溫室的孩子是永遠長不大的，在孩子成長的道路上，接受適當的挫折教育是有必要的。」辛繼湘說。

　　專家：挫折教育應注意孩子個性

　　亟須為青少年補補挫折教育課已基本成為社會、學校、家長三方的共識。目前而言，挫折教育並沒有系統地進入教學計劃。有業內專家指出，學校應該開設如何面對挫折的課程，教育學生懂得珍惜生命，教會學生如何抗壓排壓，勇於面對來自各方面的批評，學會控制情緒。

　　唐海波是中南大學心理健康教育中心主任、臨床心理學博士。前來諮詢心理問題的學生多半是生活、感情受挫。在他眼裡，「青少年心理健康問題不是什麼新問題，不管學生自殺的具體原因是什麼，但歸結一點是心理健康出了問題，精神抗壓能力薄弱。」

　　他認為，青少年一代面臨的問題是我們這個時代，家庭、學校和社會共同造成的，對下一代進行挫折教育的方式方法並沒有掌握。挫折教育需要方法、技巧，甚至需要教育學理論的支持。

　　湖南省社會科學院方向新教授對此表示贊同，不少中小學已建立初步的挫折教育基礎，但尚未形成完備的系統，很多教師還未完全掌握行之有效的辦法，他強調，「挫折教育不能僅依靠教育，還要通過實踐，轉化為學生內在素質。」

　　方向新認為，挫折教育應該堅持兩原則，即以人為本、因人而異。他告訴記者，在青少年成長過程中，進行挫折教育不能孤立進行，要考慮成長階段、心理健康等因素，「每個人的成長都是獨一無二的，不能用籠統的方式來教育每一個孩子」。

　　他建議，對不同年齡段的青少年進行挫折教育要有側重，在進行挫折教育時也應注意孩子的個性特點，對於特別內向的孩子，還是要以鼓勵教育為主，對於性格外向、驕傲自滿的，家長可直言不諱地批評教育。

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　　國外「五花八門」的挫折教育

　　日本：再心疼也不伸手幫忙

　　日本孩子從上學第一天起，不管家離學校有多遠，都是由自己走著去。路上有什麼困難，也是自己想辦法解決。而且日本家長從小就培養孩子耐寒抗凍。他們上學時只穿單衫短褲；即使寒風刺骨，女孩依然穿短裙和白襪。

　　瑞士：送孩子當傭人

　　父母為了不讓孩子成為無能之輩，從小就培養孩子自食其力的精神。譬如，對十六七歲的姑娘，從初中一畢業就送到一家有教養的人家去當一年女佣人，上午勞動，下午上學。

　　美國：獨立謀生一周方能予以畢業

　　美國南部一些州立學校為培養學生獨立生存的適應社會能力，特別規定：學生必須不帶分文，獨立謀生一周方能予以畢業。家長對這項活動全力支持，沒有一位「拖後腿」、「走後門」、「搞小動作」的。美國的中學生有句口號：「要花錢自己掙。」

　　德國：14歲就要在家裡承擔一些義務

　　家長從不包代替孩子的事情。法律還規定，孩子到14歲就要在家裡承擔一些義務，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養孩子的勞動能力，也有利於培養孩子的社會義務感。（記者 徐媛 實習生 李一凡）

[責任編輯:邱曉琴]
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