【必讀】家長如何防範幼兒園虐童？7招教會孩子保護自己

上海攜程虐童案尚未平息，北京紅黃藍幼兒園又被指虐童，而且所爆料的虐童方式、情節相比攜程虐童案有過之而無不及。一起起的虐童事件背後，刺痛的不僅僅是家長，也包括社會上每一個有良知的人。如果保護我們的孩子？

這7招，幫助天使反擊惡魔

針對近期網曝個別幼兒園存在「虐童」現象，教育部進行回應，並已部署開展幼兒園辦園行為專項督查，要求各地教育部門切實加強師德師風建設，切實規範辦園行為，切實加大監管督查力度。同時，另一方面，家長該如何防範幼兒園虐童呢？一起來看~

當孩子剛入園或轉變就學環境時

家長應密切關注孩子的情緒

因為低齡幼兒常常難以明確說明自己有沒有被欺負、被誰欺負，所以出現以下癥狀時需要格外警覺。如果孩子的表現與以上描述符合的越多，起碼說明孩子在幼兒園內遇到了人際問題。

具體表現有：

1.經常頭痛、胃痛或嘔吐。

2.做噩夢（尤其是周日晚上或貫穿周一到周五）。

3.總是在上學前大發脾氣；一到放學，情緒和行為就會變化很大。

4.行為方面有很突然的轉變。

5.愛說一些自嘲的話。

6.找借口在家休息，不去學校，對學校一點興趣都沒有。

7.對父母說老師不喜歡自己，抱怨老師總是挑自己的刺，抱怨總是被老師大聲訓斥、羞辱。

如果發現你身邊的孩子可能遭受了凌辱，請你像對自己的孩子一般對他，勇敢果斷地反映問題，而不是冷眼旁觀。

我們可以教導孩子在學校要聽老師的話，但別忘了告訴孩子當老師和同學令他不舒服時，回家一定要告訴爸爸媽媽，鼓勵孩子訴說自己的不愉快。

若孩子受到威脅，常常因為害怕而不敢將自己的遭遇告訴家長。這就需要家長跟孩子聊天時用上小技巧，引導孩子分享只屬於兩人之間的「小秘密」，讓孩子有安全感，自然就會願意訴說。

2

儘可能讓孩子3歲後入園

3歲以後，孩子的語言表達能力、生活自理能力明顯提高。

不過，仍需要家長每天以「講故事」遊戲的方式幫助孩子回顧幼兒園生活，增強家長對孩子動向的掌握。

家長可以這樣做：

1.為避免引發孩子的消極情緒，切忌一放學就詢問孩子「今天有沒有人欺負你」「老師對你好不好」。可以選擇吃完飯讀書、洗澡的時間，啟發孩子儘可能具體地描述一天的經歷。

2.開始時，家長需用問句主動引導孩子：今天跟誰玩了啊？（小A還是小B？）最開心的是幹什麼？有沒有和誰鬧脾氣？

問的時候要抓住重點：人物、時間、地點、衝突（這裡的衝突是指引起較強烈的情緒波動的事件，可以是開心的、也可以是難過的）。

3.家長之間可以反覆演練給孩子看。比如媽媽告訴爸爸：「我今天帶著寶寶去坐滑梯。我們遇到了小A，她給了寶寶一塊巧克力，寶寶特別高興……」回顧時要像拍電影一樣展現畫面給孩子，幫助她回想與事件重放。

3

幫助孩子認知情緒

當幼童遭遇霸凌，內心可能極度混亂：恐懼、委屈、傷心、憤怒、絕望交織。平時父母就可以教孩子認知情緒。

家長可以這樣做：

1.可以做給情緒命名的遊戲。比如當孩子得不到想要想要的玩具大發脾氣，就告訴他「寶貝，這種感覺叫做生氣……」；比如當孩子被冤枉時，告訴他「親愛的，你是不是覺得特別委屈……」這樣也有利於孩子在日常生活中平復情緒、管理情緒。

2.當孩子出現情緒異常時，如果他對情緒有一些基本認知，就可以直接詢問。

一旦發現孩子異常，不要慌！先擁抱孩子，讓他放輕鬆，再從小事引導孩子，如：今天和小朋友玩了什麼……

除了對孩子的觀察與溝通，父母還可以通過與學校聯繫、家長溝通來掌握信息，了解孩子在學校內發生的事情。

4

不做只聽「好消息」的家長

孩子常常希望父母能分享他的快樂、分擔他的煩惱。父母卻往往只愛聽「好消息」，不愛聽「壞消息」。長此以往，孩子失望了，覺得有什麼事情對父母說了也是白說，不如埋在心裡。

對話很重要：

「今天老師批評你沒？」

「批評了。」

「為什麼？」

「我不睡午覺到處跑。」

「你跑個什麼？你就不能像隔壁小C一樣老實一點？給我長點臉！」

如果你的態度是這樣的，孩子不會跟你說，他不睡午覺被老師罰站等情況，又有什麼奇怪？

不要打罵孩子，如果家長在家中對孩子大喊大叫，那麼孩子在面對幼兒園老師的粗暴對待時，也會無所適從。平日里可以通過繪本、電視上的一些安全實例，給孩子講解遇到這樣的危險，應如何做，讓孩子有保護自己的意識。

5

給予足夠安全感

孩子，我永遠站在你那邊

如果孩子的行為超出邊界，需要懲罰。但孩子的情緒，無論何時我們都會接納。因為我們無條件地愛他。

朋友的孩子剛入園時是「吃飯困難戶」，可一個月後，孩子明顯吃飯快多了。開始，她很高興，但很快發現了問題。孩子竟然跟娃娃自言自語：「你再不好好吃飯，我就不去接你放學了。」

幸虧她留了一個心眼，反覆詢問，才發現是老師這麼告訴孩子的。孩子姥姥認為老師這麼做「管用」，可朋友卻不斷告訴孩子：「無論如何，媽媽都會準時來接你。不會因為你吃不吃飯而改變。」

有時，和老師在一個陣營非常重要，這樣才能形成教育的合力。可有時，哪怕站在老師的反面，我們也要捍衛自己的孩子——從身體，到心靈。

6

相信自己的直覺

當你感覺「孩子可能被老師霸凌」時，寧可相信自己的直覺，有時候當對方用看似專業的態度敷衍時，不要被對方唬住。

家長可以這樣做：

1.向其他家長詢問、求證，調查取證。

2.不要被對方看似溫和的話語，看似專業的說法唬住。

3.不要相信體罰、語言暴力是管教的必要手段這種話。所有的管教都不應在恐懼和內疚中進行。

7

遇到問題要沉著冷靜應對

如果我們的孩子無可倖免地遭受到幼兒園的暴力，作為家長，我們應該沉著冷靜，維權有道！

具體表現有：

1.及時留證。如果發現孩子受傷，家長要及時拍照，留下證據，並及時向老師和校方溝通，詢問情況。

2.聯合家長。如校方含糊其辭，敷衍家長，憋急，我們可以向其他家長詢問是否有類似情況，如果有，那麼大家聯合反映比較有威懾力。

3.及時報警。一旦證實孩子被老師虐待了，一定要及時報警，查看學校監控，多方掌握證據，絕對不能姑息養奸。

希望

這樣的事件

少一點，再少一點！

楚天都市報楚天親子）

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