曹文軒20個金句，關於寫作，關於家鄉

春天正是讀書天。

四月初的鹽城，

因為曹文軒教授返鄉「播種」，

書香氣息氤氳芬芳。

曹教授佳作迭出，字字珠磯，

這裡分享的20個句子，

關於寫作，關於家鄉，

均出自他的筆下。

1

我的空間里到處流淌著水，《草房子》以及我的其他作品皆因水而生。

「我家住在一條大河邊上。」這是我最喜歡的情景，我竟然在作品中不止一次地寫過這個迷人的句子。那時，我就進入了水的世界。一條大河，一條煙雨濛濛的大河，在飄動著。水流汩汩，我的筆下也如水流汩汩。

2

我是一個逆行者，我的作品也是逆行者。在隨風飄逝和逆風飛颺這兩種風采之間，我更喜歡後者。

3

小時候撐船，就喜歡逆流而上，埋下屁股，將竹篙綳得像張弓，聽浪頭撞擊船頭噗嚕噗嚕地響，很興奮。遇大風天氣，一樣喜歡頂風而行。身體前傾，衣服鼓脹，或像旗幟一樣嘩啦嘩啦地響，風扑打在臉上，麻酥酥的，也很興奮。

4

歲月如流如風，還是童年時代落下的脾氣，喜歡迎著人流而不喜歡被人流裹挾。這些年，我在寫作上沒有東張西望，沒有隨大流，選擇的常常是站住或是逆行，我並不認為只有前方才有好風景。

我取這樣的姿態，源於我對文學基本面的認同。文學確實在變，但怎麼變，它還是文學，總不可以變得不是文學。

5

寂寥無依的夜晚，我們可以敞開心扉，將心中的委屈、怨恨以及無法言表的一切向它毫無保留地傾訴，並可得到它的指引。

每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光，將給我們這一葉一葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風平浪靜且又萬家燈火的港灣。

我們應有這樣的古風：沐浴雙手，然後捧卷。在一番莊重肅穆的感覺之中，你必將會得到書的神諭。

6

這個世界只有兩種書：有文脈的書和沒有文脈的書。那些膚淺的、熱鬧的、破壞閱讀趣味的書，是沒有文脈的書，不值得花費時間和精力。而那些飽含情感、流淌著文字精魂的書，才是有文脈的書，值得閱讀並珍藏。

7

一本有文脈的書能帶你走進一個沉靜的世界。不同於外界的繁華與熱鬧，這裡更多的是一種靜謐。在這種靜謐之下，你可以暢快地思考人生，洗滌靈魂。

8

古往今來，文學不知拯救了多少絕望的靈魂。它的善意，它的美感，它的人道，它的寬容與善解人意，都使我們感到一種無法言說的親切。我們可以向它傾訴，可以向它哭泣，也可以與它默默相對。

9

人一旦有了情調，生活就不再使他感到枯燥，而這個人，就會成為一個讓人喜歡接近的人。他的行為有了彈性，語言有了意蘊，做任何事情，都會做在一種境界里，總有一份雅緻與高貴。這個生命無論是短暫還是長久，它的質量都是不可測量的。

10

文學就是情感的產物。人們對文學的閱讀，更多的就是尋找心靈的慰藉，並接受高尚情感的洗禮。悲憫精神與悲憫情懷，是文學的基本精神和基本情懷。

11

他憑自己豐富的經驗、敏銳的感知能力以及永不疲憊的心靈及身體，與世界，與文學，與美學的潮流保持著一種青春而又結實的關係。就是在那樣一座講究實際的、缺少足夠文化氣氛的、又缺乏文學群體的小城，他幾十年來源源不斷地發表著他喜歡我也喜歡的作品。

12

這個獎（青銅葵花兒童小說獎）是為真正的兒童文學作品設立的，它顯然也是想彰顯某種文學觀，在倡導文學寫作的某種方式與方法，要把獎給那些既可以閱讀，又可以解讀與欣賞的作品。今天，可以欣賞的作品實在是太少了。

13

講壇應該也是宣揚真理的地方。佔住講壇者，豈敢忘記佈道！既給知識，也給品質、人格、真誠和正義。其實，沒有後者，一個人怕也是很難獲得多少知識的。

14

這種沒有競爭機制的制度，很容易使人墮落與懶惰。失去了勤奮思考、勤奮勞作的刺激，失去了「你不把東西做得比我的好你就得去喝西北風」的生存「廝殺」，從而讓一雙雙手閑置起來，久而久之，失去了靈性。

15

我知道，我的作品就是我的作品，是一種與時下流行的或不流行的作品都不太一樣的作品。我從寫作的那一天開始，就基本上維持著這樣一種寫作，不是沒有變化，但無論怎樣變，也還是我的作品，始終沒有因變化而變得竟然判若兩者。

16

大眾的讀書與讀書人的讀書應作兩回事看。前者是一種被動的閱讀，是不費神的，費神就違背俗眾讀書的本意了，他們的本意是消遣。

而讀書人的閱讀，固然不能排除消遣這一層次，但絕非滿足滯留在這一層次上。

讀書人的讀書帶了聯想與思考的痛苦。他們的閱讀快感，不是在被動接受上，而是在接受時不斷擴大收穫的過程中。

17

這是一個享樂主義的時代，一個平庸的時代。相比從前，人們雖然少了溫飽之虞，但也失去了心靈的豐盈和目光的深沉。在一片毫無質量的傻笑之中，人的心靈變得蒼白，目光變得淺薄。浮躁人生，從此開始。

18

何為經典？在我的印象中，它們猶如高山，我們需要仰視。如此閱讀，是愉快的，卻又是神聖的。與這樣的書籍邂逅，是一種幸福。其閱讀過程本身就是一個修鍊。它們會在悄然無聲之中，將閱讀者引入一個聖潔的世界，一個使靈魂得到凈化的世界。

19

如果一個孩子不能回到經典性的文字，長期沉淪在輕飄的、只有快樂而沒有憂傷的時尚文字之中，那麼，我對這種閱讀在建構孩子的精神世界和培養孩子優良的心理素質方面，究竟起到了什麼樣的作用，表示深深的懷疑；時尚閱讀是必要的，但一種正當的、有效的閱讀，應該將對經典的閱讀看成是整個閱讀過程中的核心部分；一個孩子的理想閱讀，應從經典開始。

20

多少年過去了，寫了不少文字，出了不少書，其實都是在建屋。這屋既是給我自己建的，也是——如果別人不介意、不嫌棄的話，也盡可以當成你自己的屋子。

我想，其他作家之所以親近文字，和我對文字的理解大概是一樣的。不一樣的是，我是一個在水邊長大的人，我的屋子是建在水邊上的。

一顆沉靜的心靈比一顆暴烈的心靈總要偉大得多。寧靜、深沉的作品總是比激起瞬間激情的作品有更高的價值。

——曹文軒