如何做好家庭教育？

08-03

我們對於問題孩子的教育可以在短時間內起效果。這點是毫無疑問的。因為孩子沒有絲毫半點問題，問題一切在家長，在教育者身上。這點是深信不疑的，因而我們也就有這樣的信心。

要做好問題孩子的教育很簡單：

1：大家意見一致，不讓孩子的醉拳打死我們，因為問題孩子聰明得要命：一會兒爸爸如是說，一會兒老師如是說，而其實都是如他所說。如果家長沒有給予老師充分的信任，這下孩子就贏了，至少打下了一個，那其他對手就更好對付了。而我們要做的就是：給予老師充分的信任，支持老師。僅此而已。如果老師和家長出現分裂，那老師就只能看的份了，甚而在一定程度上老師會被搞死。很簡單：家長總是站在孩子的一邊，管他是對是錯，先支持再說，先讓孩子自由點再說。只要我的老祖宗不要給我們鬧就好。而其實呢，孩子的慾望胃口無限大，無限膨脹，最後家長只能任其擺布，欲罷不能，最後玩完。

2：該罰的就罰，該獎勵的就獎勵。如何衡量呢？將心比心，換位思考，但是不要過，有的家長就是太過了，特別是情緒化嚴重，總是靠自己一時的情緒衝動來處理問題，而不是真正地多方位思考：這些問題從何而來呢？站在孩子的角度，站在老師的角度，站在第三者的角度，站在自己以往的經歷的角度。但是一般的問題是家長太寵了，但是他自己不以為，什麼都滿足，管他合理不合理，孩子一鬧，什麼都好說，只要孩子不鬧了就一切萬事大吉，被孩子牽著鼻子走了，就這樣風風雨雨走過一生。但是他看不得別人對其孩子不良行為的懲罰，他是我孩子，不能懲罰，而這卻是對受害者的懲罰，其最後害到的還是家長和孩子本人，毫無疑問孩子是無辜的，因為孩子是受教育者。一說到家長有問題，家長就和你急，我哪裡有問題了，沒有反觀反思精神的家長，沒有任何神仙妙藥能救他和他的孩子。據本人閱讀現代千古聖人的文章感悟：人要改變自己的命運只能靠懺悔，只能靠吃苦、靠吃虧去轉化自己的不好的東西，靠修行。吃虧是福，吃得苦中苦，方為人上人。

3：毫無疑問問題孩子的家庭、的家長、的家族肯定是不團結的，肯定是不幸福的，做人肯定是很差的，特別是沒有感恩之心，沒有同情心，沒有憐憫之心，為人特別苛刻，嚴於律人，寬於對己，不誠實，經常說謊，為了小小的利益說謊。說別人的壞話是他的日常工作，是他的本職工作，管這事是否和其相關，他是否能找出更佳答案，輪到他自己，是否能做得更好，反正牢騷是他頭上的黑色光環。但是他卻覺得自己很不錯，很好，走自己的路，讓別人去說吧。而實相卻是：走他自己的路，卻讓別人根本無路可走。沒有從多個角度和多個方位去比較，沒有反觀自我的心，沒有反思自我的心，一切問題往外推，往別人身上推，沒有他的事情，沒有他的責任。言傳身教，自然孩子就是這樣一個模子出來的了。有其父必有其子之所謂也。如果說得淺白的話就是：這樣的家族，這樣的婚姻是失敗的。所以我們做為一個年輕人在擇偶方面千萬要小心，看其平常的為人處世，是否忠厚，是否有誠信，是否有責任感，有擔當，是否有忠心的好朋友、患難的知己。

4：問題孩子的教育的唯一出路就是：找一個富有愛心，富有方法的老師專職教育，家長不要參與其中。與家長斷了這樣一層的聯繫，等孩子有自己的認識，有自己的思考後，才行，才問題不大。家長的進步才是根本，家族成員的進步才是根本，否則問題依然會在未來的某個時間出現。

5：不能看電視，不能看報紙，不能看雜誌，不能上網，斷絕與現代東西的接觸，一心只讀聖賢書。看似有點過，但是對於問題孩子只能採用如此方法才能以絕後患。因為現在的新聞媒體宣揚的就是：墮落，黃色，暴力，變異，現代，後現代，混亂。充斥的都是魔性，現在的媒體尤其大陸的媒體就是由魔頭所控制，他所散發的只是魔性，魔力，怪異。因而把問題孩子送往私塾學堂就讀是為上策，因為私塾學堂培養的就是人的佛性，是要挖掘人的善心和佛性的。人有佛性，何事不成呢？人歡喜的就是佛。佛亦歡喜有佛性向善的人。而把孩子送往官辦學校，其宣揚的就是以無神論為核心的使人喪失信仰而用猴子變人說代替的邪惡理論，崇尚的是以變態男女關係是社會或人發展的動力為基礎的詭異，信奉的是以鬥爭、爭奪、競爭為內容的暴力，崇拜的只是實實在在的現實利益、現實功名利祿，色慾揚名。官辦學校就是把一個個能成佛成神的人變成一個個半人半鬼，半人半魔的邪靈。把孩子送往私塾學堂就讀就是一條改變孩子、改變家庭、改變家族命運的最好道路，因為這是一條信奉人類共同價值的路：正義必將戰勝邪惡，一正壓百邪，邪不壓正，好人好報，惡有惡報，一切都是因果報應。