利用孩子語言學習黃金期 效果才會好

　　學習英語重要性是不言而喻的，中國人掌握了英語，既擁有了五千年的文明，又擁有了週遊世界的通行證，通過英語這個工具可以迅速拓展全球視野。

　　對於孩子來說，原版少兒英文學習資料經過長期歷史沉積，已經十分豐富，孩子不但可以學習英文，還可以培養情操、增長知識、開拓視野。書店裡很多優秀讀物都是從英文翻譯過來的，網上很多原版動畫片都被配音成中文，這些讀物、動畫只是原版英文中的冰山一角，孩子如果能夠讀原汁原味的作品豈不美哉？

　　目前國內中小學生的英語水平如何呢？很多家長都清楚自己孩子的實際處境：

　　● 興趣：對英語無興趣，甚至是反感，不願意上英語課；

　　● 聽：不能直接欣賞英文原版動畫片、電影，更不用說聽懂英文廣播了；

　　● 說：很難開口講英語，更無法用英語思維；

　　● 讀：讀不懂同年齡的英文原版書籍，只讀過幾本英語教材，單詞量不夠；

　　● 能力：疲於應付英語證書考試，實際英語能力很差。

　　孩子在學校里認認真真學習英語，很多孩子周末還到社會上各種英語培訓機構去充電，為什麼學了幾年之後的結果卻出現上述的情況？這說明，上述學習英語的理念和方法存在諸多不合理之處，正如法國著名思想家盧梭所說的：「教育孩子，在表面上看來好像很容易，而這種表面的容易，正是貽誤孩子的原因。」高爾基也告誡我們：「愛孩子，這是連母雞也會的事，可是要善於教育他們，……卻需要才幹和廣泛的文化知識。」

　　很多人都以為：能學會漢語就能學會英語。其實這話只說對了一少半。

　　(1) 對的一部分：

　　小孩在哪個國家長大就能學會那個國家的語言，兒童能學會世界上任何一門人類語言，因為兒童是天生的語言學家，他們具有超強的語言學習能力。

　　(2) 不對的部分：

　　不是任何年齡的孩子都能做到，超過12歲的孩子就很難將英語再學到母語的水平了，採用錯誤的學習英語方法也將貽誤孩子。我們知道，人類大腦中有一個掌管語言學習的「布羅卡斯區(Broca』s area)」，4~12歲期間是這個區域的靈敏期，此時被存儲的語言會被大腦認為是「母語」，也就是說很有可能很快掌握並靈活運用。12歲之後，絕大部分人的「布羅卡斯區」會「關閉」，此時再學語言，大腦會將這些語言存儲在「記憶區」，運用時就不再那麼靈活自如。

　　1997年，美國SKM癌症研究中心的功能核磁共振實驗室對英語和其他各國語言(包括中文)的雙語人士進行大腦掃描，其結果是：12歲前學會雙語的人，兩個語種語言區在大腦中位於同一個區域；而在12歲以後才學會外語的人，兩個語言區在大腦中是分開的。這個結果說明了：兒童大腦與成人大腦有很大區別，12歲是學習語言的分水嶺。歐洲針對英語為第二語言研究發現：從成年後的英語水平來看，7歲前開始學習英語和7歲開始學習英語沒有差距。可以說7歲是一個良好的開始點！因此，每個孩子學習英語的黃金時期就在4~12歲！

　　有人說，學英語要從0歲開始，這時嬰兒大腦的語言區還沒有開始發育，認知能力薄弱，孩子太小，每天吃喝拉撒睡佔了一天的大部分時間，因此對於學習英語來說卻不是最佳的時機。現在社會上有句很時髦的話：「不要輸在起跑線上。」 孩子學習英語的起跑時間可以定在4歲，最遲不應該晚於7歲，否則孩子很難再將英語學到母語水平了，因為大腦的結構已經發生變化，學習語言的機能開始退化了。這好比一個人在身體發育時期營養不良，等到30歲後才想起長身高，即便天天吃山珍海味，也無濟於事了。上海靜安區愛國學校從2004年起，就在小學一年級課程中取消了數學必修課，讓學生有更多的時間學習英語，其道理也是要充分利用孩子學習英語的黃金時期。

　　所以說，家長是孩子的掌舵，什麼時候讓孩子接觸什麼東西，家長自己想要去規劃，抓緊孩子語言神經發展的黃金期，適時適量的讓孩子「沉浸」在英文的世界裡，利用原版動畫、讀物（較推薦動畫，容易吸引孩子，培養英文興趣）去鍛煉孩子的大腦語言神經，這才是讓孩子贏在起跑線最好的方法！