教育是朵帶笑的花

2012-04-30 09:38:40|分類：教育管理|字型大小訂閱

教育是朵帶笑的花

——讀《走在行知路上》有感

「我的人生目標是，傾注一生的心血，為農民辦一所真正的好學校，讓農民孩子也能受到最好的教育……」這是蘊涵在《走在行知路上》封面中的文字。

簡單樸實的話語讓我對楊瑞清校長肅然起敬，更多了一份親切，因為我也是農民的孩子，我也在從事著農村小學教育，我的學校也地處偏遠的鄉村。

於是，懷著敬慕之情，我一次次地品讀楊校長的《走在行知路上》，彷彿走進了大師的心裡……

擷我的點點感悟，與大家分享它的晶瑩剔透：

一、 教育的本質是愛。

讀過楊瑞清校長的自傳，深深為他對教育的摯愛所折服。1981年師範畢業的他以一張「學陶師陶，到最偏僻最艱苦的地方去」的決心書開始 「走在行知路上」，而且一干就是近三十年，期間他曾經被破格提拔過團縣委副書記、曾有過高升和提撥，但他仍然選擇「辦行知小學，教農民的孩子」。這一切都源於他對教育、對農村的愛，他的這份愛心也在潛移默化地影響著他的師生。

楊瑞清校長認為，建設學校不是蓋房子，而是文化教育。學校，實際上是一個文化的堡壘。在鄉村辦學校，就是要用文化改變鄉村人的命運，而文化中最本質的東西是愛。因此，行知小學秉承「學會賞識，愛滿天下」的辦學理念，將「博愛、自愛、真愛、會愛」作為學校的校訓，將「被愛、施愛、自愛」作為營造和諧校園和追求幸福人生的核心內容。

行知小學踐行的「博愛」，就是讓學生真真切切的感受到教師之愛、父母之愛、同學之愛、社會之愛，讓每一個生命都成為「愛的聚焦」 ，學校實施賞識教育，成為全國第一所賞識教育實驗學校。愛是相互的，在被愛的同時還要學會施愛，學校引導學生愛同學、愛老師、愛學校、愛社會，讓每一個生命成為了「愛的源泉」。所謂「自愛」就是啟發學生充分肯定自己、愛護自己，讓每個生命成為「愛的堡壘」。

回想我們學校，劉仁政老先生繼承母志，捐資二十餘萬元，建成仁政小學，表達五十載的濃濃思鄉情，也為我們全體師生豎起一塊永不退色的精神的豐碑。「為國育才、惠被鄉里」的校訓也深深地刻進了我們每一個仁政人的心裡。

我們被愛著，也在施愛。我們秉承著劉仁政老先生一家愛國愛家的傳統美德，踐行著楊瑞清校長的「愛的教育」，努力讓所有的孩子都感受到被愛的氛圍，讓每一個生命都感受到被愛的幸福。「勵精圖治，嚴謹辦校，把仁政小學辦成社會滿意、家長放心、學生成才的育人的搖籃」成為了我們孜孜以求的奮鬥目標。

二、成長才是硬道理

楊瑞清校長有一句名言「成長才是道理」，他用三個詞概括了他對教育效果的看法，即「成績」、「成功」、「成長」。他認為不要太看重成績，成績並不一定導致成功；也不必太看重「成功」，成功並不一定幸福，真正應該看重的是「成長」，這才是教育的最高境界。他認為，農村教師可以不進城、可以不提拔，也可以不發財，但不可以不自信，不可以不快樂，不可以不成長。因此，學校在教師中開展 「自信」教育，採取多種途徑確保教師們不封閉、不僵化、不落伍。學校帶領教師們北上北京，南到上海，乃至全國各地學習取經，拓展視野，提升認識，促進教師成長。

其實，「成長」基於教師，就是一種職業的幸福感，合作的愉悅感，一種「千淘萬漉盡辛苦，吹盡黃沙始到金」的事業成就感。聯繫我校實際，在以往的工作中，我們更多的關注了他們教師們的「成功」（評先選優、職稱晉陞等問題）和「成績」的好壞，而淡化了他們「成長」的渴求。

因此，在今後的工作中，我們將為教師提供和創造更多學習鍛煉的機會，讓教師走進名校、貼近名師，開闊視野，轉變理念，提高水平。我們還要培養和打造本校的「名師」，讓本校的「名師」來引領全體教師的專業成長。通過「教學能手」、「教壇新秀」、「學科帶頭人」等的表彰，對教師的工作予以鼓勵和肯定。幫助教師尤其是青年教師制定新的發展規劃，引導教師崗位成才、專業成長、事業成就。

二、 學會合作，社會即學校

《走在行知路上》，我彷彿徜徉於「藝蓮苑」觀蓮采藕；徘徊於「浦禾苑」品棗賞梅。我讚歎於學校豐富的辦學內涵，也讚歎於楊校長辦學的理念、魄力和思路。他將採茶葉、刨花生、挖山芋、摘棉花等原汁原味的農活變成了活靈活現的教材，引發了孩子的興趣；他請來著名的農民企業家開闢「藝蓮苑」，將蓮花與詩詞歌賦、書法繪畫、食物藥物融為一體，做足「蓮文化」；他邀來「浦禾苑」的主人種出80多種棗和桃、李、杏、梅等，將學校變成「百花園」；他為農民開辦掃盲班、實用技術培訓班、家長學校，學校成為了農民的精神家園。

行知小學利用學校、農村既有的資源以及 「藝蓮苑」、「浦禾苑」等建起了一個社會實踐基地，每年寒暑假，全國各地的學生慕名而來，甚至新加坡等國的學生也紛紛前來。

行知小學的發展為我校提供了借鑒的經驗，拓寬了我們發展的空間。我們學校位於金城鎮，金城鎮素有 「金山、銀海、搖錢樹」的美譽，礦山開採、海水養殖、果樹栽培是金城的經濟支柱產業。不少家長都從事礦山開採、海水養殖、果樹栽培，我們可以充分利用當地的資源優勢和家長優勢，研發我們的學校課程，打造學校的特色和亮點。

「教育是朵帶笑的花」願用我們的愛心、耐心和信心將這朵花綻放的更加燦爛