妙招矯正孩子丟三落四的壞習慣

08-02

丟三落四的毛病普遍困擾著孩子與爸媽，面對這個毛病，爸媽多是數落，然而，幾乎所有的數落都沒有什麼效果，反而越說越頑固了。

環境是病因

所有的病都是有根源的，治病的前提是要明白病因。丟三落四是天生的嗎？肯定不是的，完全是後天形成的一種不良習慣，而所有習慣都是日積月累養成的。所以，爸媽首先要分析寶寶壞毛病是怎樣養成的？才能對症下藥。

一般來說，丟三落四的寶寶有這樣一些特徵：獨立性差、依賴性強、粗心大意、毛毛躁躁、沒有檢查的習慣等。是記憶力出毛病了嗎？顯然不是，這些丟三落四的孩子用心記憶的時候並不差。那麼，是什麼出問題了呢？是環境，例如總是包辦代替的環境，總是過度保護的環境，總是溺愛的環境等，容易出丟三落四的孩子。

治本有高招

可見治本的出路，是找出環境的消極因數，並且堅決撤銷這些消極因數。例如，不再代替孩子收拾東西，不再替孩子做他自己能做的工作，不再替孩子的粗心大意「圓場」等。

為此，這裡提供以下建議給各位爸媽：

幫助養成自我檢查的習慣

檢查是全方位的，不是只檢查作業，例如帶寶寶旅遊，要讓寶寶檢查自己應帶的用品；生日會招待小朋友，要讓寶寶自己檢查準備工作等。開始是提醒寶寶檢查，甚至強迫寶寶檢查，寶寶檢查過了，爸媽一般不要再檢查，讓寶寶做自我檢查的主人，承擔自我檢查的後果。要有意識地讓寶寶嘗到檢查好的甜頭，也讓他嘗到檢查不好的苦頭，從而增強檢查的自覺性。以後逐漸減少提醒，促使寶寶形成檢查的習慣。

教一些記憶技巧

例如幫助孩子設置記事本，養成每天記事的習慣（沒有書寫能力的用圖畫表示）。例如幫助孩子用貼標記的辦法辨別物品，將物品分類擺放，貼上類別標記，好取好放等。

自食苦果

必要的時候可採取「自然後果懲罰法」，就是讓寶寶因丟三落四吃苦頭，例如孩子因丟三落四沒有帶上課的學慣用品，一定不要給他送去，讓他因此吃苦頭。例如孩子因丟三落四總是丟失文具，一定不馬上給他買來，讓他因此吃苦頭等。從而痛定思痛，對自己的毛病產生反感，有利於增強孩子改毛病的自覺性。

強化獨立性

培養孩子的獨立性是治本的出路，要讓孩子不喜歡依賴，喜歡獨立，增強獨立的能力。例如，培養孩子的生活自理能力，自己能做的事情，一定讓他自己做；讓孩子管理自己的物品，自己收拾東西，一定不給寶寶收拾爛攤子等。