《小班化有效學習》課改彙報課反思

08-02

本次活動我展示的是《一元一次方程》的複習課。在本節課中，我主要複習一元一次方程的概念和解法；由於在之前的學習中，學生普遍能較好的理解等式、方程和一元一次方程的概念，所以我將這節課的重點定為一元一次方程的解法。

本節課開始時，我給出需要達到的兩個複習目標：（1）準確地理解方程、一元一次方程等概念；（2）熟練地掌握一元一次方程的解法。因為是一節系統的複習課，這節課對學生的要求比新授課高。出示複習目標後，我以複習一個知識點後面跟著相應的練習題，重點把一元一次方程的解法放在首位。通過表格形式完成每個步驟的具體做法、依據、注意事項，讓學生能更熟練地解一元一次方程。出示兩個一元一次方程，檢驗學生對一元一次方程的解法的理解情況。這節課我還用小結的方式總結了本節課的重要知識點，有關一元一次方程的概念、等式的性質和一元一次方程的解法。回想起來，這節課的實施過程還是比較順暢的，但也暴露出一些不足：

1）實際授課時發現，學生對一元一次方程定義中的「等號兩邊都是整式」理解的不夠透徹，出現了判斷錯誤；教學設計時沒有預設到這點，所以沒能重點強調。

2）因為我的疏忽，未能檢查課件，出現了一些問題，影響了後續的教學過程。

3）最大的問題是，學生的計算能力沒有我預期的好，對ax=b中a≠0的理解也不準確。

4）我上課的激情還是不夠，沒能充分的調動學生的積極性。

總之，通過本次課改活動即本節課的實施，我提高了對課改的認識，提升了課改實踐能力，更加明確了今後自己努力的方向：即深入分析教材，理解教材的內涵；深入調查學情，掌握學生真實學習情況；以自己飽滿的教學激情，調動學生的學習積極性，儘可能為學生創造學習的舞台；幫助學生獲得最大程度的發展。