幼兒園的那些事兒1~孩子不願上幼兒園怎麼辦

08-03

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桃子是我的乾女兒，今年9月就該到上幼兒園的年紀了。

桃子粑粑好苦惱的對我說：
「桃子從生下來就很少離開我，離開家，離開媽媽外婆外公這些熟悉的人和熟悉的環境。現在要獨自去幼兒園，真的沒法想像她會怎樣的又哭又鬧地抗拒！

小孩不願上幼兒園的心理各種各樣，有的是想和大人多待一會，有的是不願意早起床……

這裡有4種辦法，可以幫助寶媽寶爸們解除煩惱。

第1招：營造好情緒

孩子的心情好壞和是否願去幼兒園有很大關係。心情好的孩子更願意起床穿衣服走路配合家長，心情不好的孩子則相反。

通過講故事等形式，盡量營造快樂積極的情緒。

家長時間緊、心浮躁往往容易影響孩子的情緒，寶媽們可以早10分鐘起床，這樣有更多的時間和孩子玩上一會兒，高興了更願意去上幼兒園。

年幼的小孩以自己的思維和經驗觀察和處理與外界事物包括與人的關係，尚未確立時間、速度和準點的觀念。

家長要理解孩子的這些特點，從孩子的特點出發，不要試圖拿大人們的一套去說服孩子，和孩子講道理往往沒用，而且適得其反，加重和孩子之間的對立。

第2招：消除懷疑心

孩子不願上幼兒園，有的家長馬上就會想到孩子在幼兒園是不是被欺負受委屈了？

聯想到近來相繼出現的個別幼兒園曾出現的扎針等事件，儘管是個案，也不是沒有啊！

有的家長於是深入挖掘，帶著心中的預設，不斷地追問孩子不上幼兒園的原因。刨根問底多數沒有明確結論，但無形中在暗示孩子幼兒園可能有種種問題，媽媽並不相信幼兒園。

媽媽的疑心和追問會影響孩子對幼兒園的信心，增強了對自己負面情緒的體驗，強化了孩子不上幼兒園的願望。

事實上，大多數幼兒園的老師還是好的，相信家長在為孩子選擇幼兒園的時候也是經過了反覆選擇和了解的。入園不疑，疑園不入，家長要充分信任幼兒園、支持幼兒園，信任老師，才能給孩子正確的心理引導。

第3招：與孩子共情

小孩子其實是非常通情達理的，任性的孩子只是缺乏成人的理解。小孩很少有非滿足不可的需求，他們最渴望的是別人理解其需求，承認其需求。

孩子不願上幼兒園，可以從這裡找到原因和解決辦法。

因此，家長不要過多地講道理，而應該站在孩子的立場上，表現出自己也想成天和寶寶在一起玩，對孩子的情緒和想法表示尊重和理解。

但同時，寶媽們也表示出自己上班是不得已，要趕時間要掙錢買玩具，以這種方式將孩子的負面情緒化解於無形。

比如當孩子說不想上幼兒園的時候，媽媽不要馬上跟一句「為什麼不想上幼兒園？」那是在引導孩子思考表達幼兒園的負面體驗。可以很平靜地回答，是啊，很多小朋友一開始都不喜歡去幼兒園的，時間長些就好了。或者就是抱抱孩子，說，媽媽知道，寶寶不想去幼兒園。

第4招：轉移注意力

孩子不想上幼兒園有時候表現得很執拗，家長要善於引導孩子把關注點轉移到別的事情上，切忌一味與孩子糾纏幼兒園。

有這樣一個實例，很好的為我們示範了如何成功轉移孩子的注意力：

寶寶起床後不願出門不願上幼兒園，麻麻講故事、玩遊戲、共情都不行。

僵持了半天，再不出發馬上就要遲到了，無意之中麻麻看到一個未拆封的快遞包，馬上拆開它。

包裹里裝的主要是寶寶姐姐的書，但其中也有一本繪本卻真的是給寶寶買的。新的繪本讓寶寶覺得很新鮮，於是開始聽媽媽說英文，在What is this? 的答問之間，寶寶所知道的幾個傢具玩具單詞，很快就過了一遍。

「家裡的單詞」說完了，媽媽乘機提議：外面有很多沒有說過的單詞，要不我們到外面繼續說？

寶寶高興地答應了，於是穿衣服開門走人，一路邊說邊走高興地進了園。

寶寶喜歡新鮮的玩法，舊玩具舊玩法很難轉移他的注意力。試想如果當時媽媽為了趕時間不拆開新的快遞，可能後面就不會這麼順利地入園了。

總之，家長要消除焦慮，不急不躁，自己放鬆才能讓孩子放鬆。

明天繼續更新，幼兒園的那些事兒2~父母的心