扭轉「被動成長「觀念，把控自己的職場命運

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在職場中，絕大多數人都是「被動成長」的。

也許你不認同這句話。

沒有關係，你可以先自問下是否碰到過下面的6個小問題，再重新思考這句話。

問題1：大多數時候都覺得迷茫，不知道自己應該做什麼

問題2：覺得自己自控力不行，學什麼好像都堅持不下來

問題3：隨大流地學外語、考各種證，但在工作中也沒怎麼用得上

問題4：工作了很多年但都是工作要求什麼就學什麼，支離破碎、一團亂麻

問題5：絕大多數時候都在等別人安排工作，被動響應而非主動請纓

問題6：感覺總是找不到一家合適自己的公司，成長有限

以上6個問題如果遇到了兩個或兩個以上的話，就代表你有較為明顯的「被動成長」特徵了。

前兩個問題的產生，主要是因為沒有一個有挑戰的明確目標，目標驅動力不足導致的。

中間兩個問題的產生，主要是因為被動地積累知識和經驗，能力和知識碎片化導致的。

最後兩個問題的產生，主要是因為不會主動利用工作環境，缺乏刻意實踐導致的。

那麼，要如何做才能改變呢？

藉助GAP（差距）模型，你就可以快速定位差距，從「被動成長」轉變為「主動成長」。

G：目標驅動（Goal Driven）

A：主動積累（Accumulating experience initiatively）

P：刻意實踐（Practice on purpose）

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G：目標驅動

目標驅動力的價值幾乎人所皆知，但為何還有這麼多人不去設定目標呢？

跟1000多名形形色色的人打過交道之後，我發現最主要的原因有兩個。

原因1：沉溺在「舒適區」中，意識不到要制定目標

我曾發現一個怪異的現象。在YouCore做運營的實習生中，名校背景、對口專業的學生往往需要我提醒多次後才會設定目標，而院校一般、專業不對口的學生卻無需我提醒，自己主動就會設定目標。

之前我一直很困惑於這種「倒掛」的現象，後來發現這是由「舒適區」導致的。

處在「舒適區」的人，對現狀有著一定的滿意度，沒有改變的慾望，因此主要依原有習慣行事，經常意識不到要設定目標。

對名校背景、專業對口的實習生而言，這份實習工作處於他們的「舒適區」中，自認為靠已有積累就能勝任，因此往往意識不到要設定目標。而一般院校、非對口專業的實習生，無論在我們的面試中，還是實習期間都接受到了很大的「挑戰」暗示，因為身處「舒適區」之外，因此會自發地設定目標。

人本能地傾向於停留在「舒適區」中，這就是大多數人不去設定目標的主要原因之一。

但一個人如果沉溺於「舒適區」，就會變得鬆懈、倦怠和保守，久而久之就會感到迷茫和無助。

原因2：害怕自己無法承擔定錯目標後的「試錯成本」

我問公司大三的小實習生擔不擔心YouCore的實習工作不符合自己的預期？她很淡定地告訴我完全不擔心，大不了再多試幾份工作唄。

但當我換了個問題，問她擔不擔心嫁錯人的時候，她就一臉嚴肅地回答我：這個當然要擔心了。

這兩個同樣關於「是否擔心目標定錯」 的問題，最本質的區別就是背後的「試錯成本」不同。

實習工作選錯的「試錯成本」在自己的承受範圍內，因此面對目標是否定錯就很坦然；但嫁錯人的「試錯成本」遠遠高出了自己的承受範圍，因此就很不淡定了。

很多人不敢設定目標的另一個主要原因，就是擔心在錯誤的目標上投入了自己無法承受的「試錯成本」。

其實，無論是上述兩個主要原因中的哪一個導致了你沒有設定目標，在職場的成長之路上，開始設定一個明確的目標都是最好的破解之道。

只要你設定了一個有挑戰的目標，就必然會離開原有的「舒適區」，去挑戰自己原有的能力結構、知識水平和資源範圍，因為如果你不做這些自我挑戰的話，就不可能完成這個新設定的目標。

在完成這個挑戰的過程中，目標是否「正確」反而是次要的。因為這個目標的本質價值在於為你提供了一個將能力結構、知識水平、資源範圍綜合運用的「靶心」，無論它是否正確，挑戰完成後你的能力、知識、資源都會大大升級，從而給你更多的職業選擇自由。

在設定目標的時候，一定要抓住兩個關鍵：

• 有挑戰

也就是對你能力、知識、資源的要求要比你現有的水平高。

• 明確

也就是目標要符合SMART原則，至少可衡量、且可達到。

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A：主動積累

設定一個明確的有挑戰的目標後，相當於有了學習和應用的「靶心」，你就已經運用GAP模型的G——目標驅動——解決了第一個差距。

但如果你想更快速、更全面地主動成長的話，還必須掌握「射箭」的技巧，也就是GAP模型的A——主動積累——而不是亂射一通，否則即使射了上萬支箭，你也可能無法射中「靶心」。

我認識一個年輕人，對自己很有要求，也很好學。

這兩年，就我印象中，他跟我聊過的書從西方的《君主論》一直到《南懷瑾全集》；聽過的課程從各種工具類的「時間管理」、「思維導圖」到「心理學」、「人力資源」，再到「人工智慧」、「精益創業」；印象筆記里也收藏了1000多篇各式各樣的文章。

直到有一天，他跟我說：老師，我覺得自己的知識獲取得太多太雜，這兒知道一點點，那兒知道一點點，想用時卻又沒有什麼能調用出來的，就像一堆胡亂堆放的「雜草」一樣毫無用處。

因此，要想做到主動成長，空有一腔熱情地盲目學習還不行，你還要將知識和技能以目標為導向，圍繞著應用的主線搭成一個體系化的知識框架，要像一棵樹一樣，而不是一片雜草地。

就好比去超市買菜一樣，去之前你要先想好自己要做哪些菜，再根據這些菜決定買哪些「食材」，這樣買回來後才能做成一餐飯。否則，漫無目的地隨機買了一堆「食材」，回來後可能連一個像樣的「菜」都做不出來。

從目標出發，構建出知識體系框架後，你就知道最應該去學習哪些知識和技能了，也就很容易從盲目被動的學習轉為主動有選擇的學習。

而且，你積累的各種知識和經驗再也不會「雜草」式地四處叢生了，它們都有了各自存放的地方，以後調用起來也很方便。

藉助GAP模型中這種主動積累的方式，你的知識和經驗的沉澱速度將大大加快。

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P：刻意實踐

有了目標，也掌握了主動積累的方法，你距離主動成長的GAP（差距）就剩一個P——刻意實踐。

人作為一種集體生物，天生就有一種服從和趨同的天性，因此我們絕大多數時候採取的行動其實都未經過大腦的深度思考，而是本能地隨大流。

這就是為什麼大多數人的工作方式只是一種無意識的重複：公司要求我這麼做的，我就這麼做了；大家都這麼做了，因此我也這麼做。

這種無意識重複的結果就是1年的經驗用了10年，白白浪費了利用工作環境刻意實踐的寶貴機會。

事實上，即使在同一個公司做同一件事，每個人因為要實現的目標不同、主動積累的側重點不同，工作方式都可以完全不一樣。

那麼怎樣才能更好地利用環境刻意實踐呢？你可以採用下面兩種方法。

方法一，比對差距，尋找刻意實踐的機會

藉助GAP模型的主動積累，你已經構建了自己的知識體系，現在你需要做的就是從目標出發，比對哪些能力、技能、知識是有差距的，然後主動尋找工作中的機會，在實踐中刻意練習。

以上方的圖片為例，你發現「項目管理技能」是影響你晉陞為部門經理的一個差距，那你完成沒必要被動等待機會，而是可以主動請纓主導一個項目，並刻意運用項目管理的知識科學、系統地管理這個項目。

經過這樣的刻意實踐，你的項目管理水平會得到飛速提升。即使到時你沒有實現晉陞部門經理的目標，你也已然具備了勝任部門經理的能力，從而給了自己更多的職業選擇自由。

也許有人會說，我在的公司環境不行，沒有合適的項目怎麼辦？那你可以試一試第二種方法。

方法二，設定更高目標，創造刻意實踐的環境

假如你發現現有工作沒有現成的實踐環境，那你可以對照自己的目標，給自己提出更高的要求，創造出刻意實踐的環境。

比如，你想成為一名10W+文案的寫手，但公司只要求你能將活動公告在公眾號上發布出去就行。這時，你就可以給自己提高要求，將這個活動發布的文案按照10W+閱讀量來打造，不用換公司，一樣可以起到刻意實踐10W+文案寫作方法的效果。

其實，只要你願意去實現更高的目標，就會發現只靠原來「無意識」的重複工作方式是做不到的，自然就會創造出更多的刻意實踐的機會。

堅持運用上面兩種方法，直到哪一天你覺得現有環境真的滿足不了你了，有一種龍游淺灘的感覺時，你換工作就好了。這時你會發現，想去哪兒都不是問題，基本是你說了算。

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來個小小的總結

無論是受人的生物性影響，還是受人的社會性影響，我們都很容易陷入平庸的「被動成長」，甚至很多時候自己壓根都沒意識到這個問題。

如果你不甘平庸，想從這種狀態中走出來，開始主動成長，GAP模型可以很好地幫到你。

• G：目標驅動（Goal Driven）

設定一個有挑戰的明確目標，幫你從「舒適區」中走出來。

• A：主動積累（Accumulating experience initiatively）

構建好自己的知識體系框架，不僅可以主動有選擇的學習，而且可以更有效率地沉澱經驗。

• P：刻意實踐（Practice on purpose）

主動利用環境，在工作中刻意實踐學習到的知識和技能。

最後，願你早日彌補「被動成長」的GAP（差距），從此把控自己的職場命運！

文章首發公眾號：YouCore，關注查看厲害的人必須掌握的思維方式。

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