用辯證思維，處理「競爭」和「不競爭」

《辯證養心》 李崇軍

我們再看現代寓言故事《吃西瓜》（佚名，摘自《中金在線》）。

一個青年向一位富翁請教成功之道。

富翁拿了3塊大小不等的西瓜放在青年面前：「如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選哪塊？」

「當然是最大的那塊！」青年毫不猶豫地回答。

富翁笑了笑說：「那好，請吧！」富翁把那塊最大的西瓜遞給了青年，而自己吃起了最小的那塊。很快富翁就吃完了，隨後拿起書桌上的最後一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃了起來。

青年馬上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖然不比我的瓜大，卻比我吃得多。如果代表一定程度的利益，那麼富翁占的利益自然就更多。

《吃西瓜》故事給人啟示：1、「爭」使人失敗，「不爭」使人成功；2、「爭」和「不爭」是一對矛盾，如何處理這對矛盾？中國古代思想家老子在《道德經》中指出:「夫唯不爭，故無尤。」（第八章）、「夫唯不爭，故莫能與之爭。古之所謂『曲則全』者，豈虛言哉？誠全而歸之。」（第二十三章）、「江海之以能為百穀王者，以其善下之，故能為百穀王。……以其不爭，故天下莫能與之爭。」（第六十六章），其觀點希望人們「不爭」，「不爭」能使人「無憂」、「保全」、「稱王」；3、在現實生活中，人們處理「爭」和「不爭」矛盾問題，一定要辯證思維，無論是「爭」還是「不爭」都有成敗，「爭」往往與人對立，有較強的排斥力、阻礙力或傷害力，「爭」讓人艱難成功並很容易失敗，「不爭」往往與人統一，有較強的吸引力、推動力或愛心力，讓人輕鬆成功並不容易失敗；4、在競爭環境中，人們處理「競爭」和「不競爭」矛盾問題，一定要辯證思維，無論是「競爭」還是「不競爭」都有利弊，「競爭」往往與人對抗，很有可能引起戰爭、鬥爭或爭鬥，但同時會起到「優勝劣汰」、「創新改革」、「長流不腐」等良好作用，「不競爭」往往與人合作，很有可能出現和平、祥和或和諧，但同時會出現「論資排輩」、「默守成規」、「貪污腐化」等不良現象。因此，人們處理「競爭」和「不競爭」矛盾問題，既要肯定又要否定，其中要「趨利害」、「分清主次」——以「不競爭」為主、「競爭」為次，既使要「競爭」也要講究策略，否則，弱者及其「出頭鳥」就會成為「強權者」、「稱霸者」或「軍國者」的「盤中餐」、「肉中刺」或「刀下鬼」。