張帆｜一份給史學愛好者的書單

本文原本是歷史學系的張帆老師給歷史系的本科生一份書單，但這也是一份給所有史學愛好者的書單。張帆老師將書單分為五類：通史、專題史、斷代研究、論文集、傳記，其中大多書目兼具通俗性與專業性，都是相關領域經典著作。這些著作不僅能作為學術研究的必讀書目，同時可作為「四上」（車上、枕上、廁上、會上）閱讀的書目。希望讀者能夠按圖索驥，通過這份書單能體會到歷史學的趣味與魅力。

Vol.676.2

通識經典

給歷史學愛好者的書單

這份書目的推薦對象，主要是歷史學科低年級本科生，以及對歷史感興趣的其他學科學生。受本人專業和閱讀範圍所限，推薦書目大都是中國古代史領域的。與歷史有關的書實在太多了，無論水平多高的專家，窮其一生也只能接觸其中的一小部分，好比「飲河之鼠，各充其量」。再加上個人的興趣、口味有別，因此任何兩個人開出的推薦書目都不會完全相同。下面的書目，只不過是把我個人的閱讀感受，拿出來與大家交流一下而已。

因為要推薦的是暑期書目，所以總的原則是「輕鬆閱讀」，或者叫「快樂閱讀」。首先，推薦相對通俗易懂、讀起來不累的；其次，推薦篇幅不太大的。這樣就把許多名家巨著割愛了，但也是沒有辦法的事。古人讀書，有所謂「三上」之說，就是「枕上、馬上、廁上」。現在交通工具變了，所以「馬上」應當改為「車上」，另外還可以新添一個「會上」（無聊的會議也可以用來讀書），合稱「四上」。以下這些書，如果暑期讀不完，平時「四上」閱讀也都比較合適。分幾類來列舉：

通史

通史類型的書，推薦張蔭麟《中國史綱·上古篇》（三聯，1955）和蔣廷黻《中國近代史》（又名《中國近代史大綱》，嶽麓書社，1987）。兩部書都是上世紀30年代寫的。作者雖然是史學名家，但張蔭麟（1905-1942）英年早逝，蔣廷黻（1896-1965）去了台灣，所以現在的讀者對他們未必了解。兩書的最大優點，是篇幅短小，文筆淺顯，而又不乏深邃的思考和精闢的見解，可謂舉重若輕的大手筆之作。八十年前的白話文作品，和今天的白話文幾乎看不出區別，也是很難得的。同樣是白話文，魯迅的作品今天看起來就多少有點吃力。對於學生來說，讀通史教材（包括中學課本）通常是一種折磨，但這兩本書保證讓你有耳目一新的清爽感覺。

圖為張蔭麟先生的《中國史綱》一書的書影，陳夢家說，這是「歷史教科書中最好的一本『創作』」

專題史

政治方面，推薦葛劍雄《統一與分裂——中國歷史的啟示》（三聯，1994），主要講中國古代版圖擴張和國土分合的大致線索。葛教授是一位口才極好的學者。看這本書，許多地方就像聽他談話一樣，娓娓道來，鞭辟入裡，表達清晰。

經濟方面，推薦冀朝鼎《中國歷史上的基本經濟區與水利事業的發展》（朱詩鰲譯，中國社科，1981）。這是一部經典名著，學術性稍強一些，換句話說就是內容略微有一點難。但在相同題材的著作當中，已經是最簡明易懂的了。其簡明易懂也有一個原因，就是它原本是用英文寫的，很少大段堆砌材料，而比較注重解釋和分析。

圖為冀朝鼎先生的《中國歷史上的基本經濟區》一書的書影

社會生活方面，首先推薦許嘉璐《中國古代衣食住行》（北京，1988）。作者曾經官居高位，但這並不妨礙此書的學術價值和閱讀價值。衣食住行一類生活細節，教材里和課堂上一般講得很少，實則是了解古代社會必不可少的知識。本書的相關介紹，提綱挈領，簡明扼要，對我們學習歷史、閱讀古書具有很強的實用性。不過，它的內容偏重於上古和中古。至於近古時代的社會生活細節，可以參看民俗、掌故專家鄧雲鄉所寫的《紅樓識小錄》（山西人民，1984）和《紅樓風俗談》（中華，1987）。即使你並不愛好「紅學」，這兩部書也可以幫助你了解明清社會生活的許多有趣內容。

三

斷代研究

一般來說，以古代某個特定時期具體問題為對象的史學著作，都是專業性較強、不適合普通讀者閱讀的。但也有學術性和可讀性結合得較好的作品。這裡推薦兩部，李開元《復活的歷史——秦帝國的崩潰》（中華，2007），以及饒勝文《大漢帝國在巴蜀——蜀漢天命的振揚與沉墜》（新世界，2013）。兩部書涉及的歷史時期，一為秦末漢初，一為漢末三國，讀者大都比較熟悉，但讀後一定會對這兩段歷史增添不少新的認識。兩書文筆優美，讀之使人忘倦，同時又出自職業歷史學者之手，沒有坊間通俗歷史讀物常犯的虛構、誇張、過度演繹之類毛病。順便說一下，第二位作者饒勝文君是我的朋友，推薦他的書遵循了「內舉不避親」原則。

圖為饒勝文的《大漢帝國在巴蜀》一書的書影

四

論文集

這方面只推薦一部，就是姚大力《讀史的智慧》（復旦，2010）。具體說來，這是一部論文、隨筆和書評合集。姚大力教授是元史和北方民族史專家，他的學術水平遠非其知名度所能體現。這部書的大半內容，都不在作者的專業研究方向之內，更反映出其廣博的學識和敏銳的視覺。例如書中第一篇長文《談古論今第一人——司馬遷和他的〈史記〉》，就是我看過的最好的司馬遷傳記。第二篇《漫談讀書》，總結了作者沉積多年的讀書心得，非常值得年輕人參考。其餘文章，或有專題性較強者，也大都深入淺出，清新可讀。正如書名所展現的那樣，這是一部閃爍著史學家智慧的著作。

圖為姚大力先生的《讀史有智慧》一書的書影

五

傳記

人物傳記是學習歷史最好的入門讀物，但質量上乘者不多。古人傳記方面，推薦梁容若《文學二十家傳》（中華，1991）。該書雖以「文學」命名，實際上完全可以作為歷史讀物。傳主上起老子，下至梁啟超，有一些並非狹義的文學家概念所能包容。書的優點，是人物生平、作品分析與時代背景結合得很好，缺點則是繁體豎排。如果你不大認識繁體字，或看豎排書經常串列，則此書可以暫時放棄。關於今人傳記，我想推薦的是學者傳記，而且是研究中國古代史的學者。首先是趙儷生的自傳《籬槿堂自敘》（上古，1999）。以作者個性之鮮明率直，寫作之暢所欲言、口無遮攔來說，我看過的學者自傳未有出其右者。正因如此，這本書極具可讀性。其次是王學典、孫延傑合著《顧頡剛和他的弟子們》（山東畫報，2000），傳主基本都是大師級人物，內容也十分有趣，不僅提供了重要的學術史知識，而且展現了大師們各具特色的性格和曲折坎坷的人生經歷。

圖為趙儷生先生的《籬槿堂自敘》一書的書影

最後要說明，上述書目版本來源於我的個人藏書。有些書可能有新版本，但新版本質量如何，例如是否有錯字等等，我就不清楚了。

文浩 編輯 / 秋陽 校對