心理健康教育工作計劃

08-01

心理健康教育工作計劃

新學期、新面貌、新發展，帶著虔誠, 熱情和夢想, 力求把理論與實踐結合起來，將我校心理諮詢工作躍上一個新台階，特訂計劃如下：　　一、開展宣傳教育，普及心理健康知識本學期，心靈世界將通過校宣傳欄，「心靈信箱」，「心理健康講座」，「校園廣播站」，「告學生書」等宣傳方式，繼續宣傳心理健康的含義和擁有健康心理的意義，進而擴大心理諮詢的影響。吸引更多學生走進心理諮詢室，及時與老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。　　二、積極有效地開展個別心理諮詢工作本學期，心理諮詢室將設立「心理諮詢日」、「心靈信箱」，加強「心靈信箱」管理，落實來信回複製度。每周一、周三開一次「心靈信箱」，並及時進行信件回復。充分發揮心靈世界的作用，對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，讓學生將心理不愉快的感受盡情地訴說。　　本著家校教育協同合作的理念，本學期，心理世界將協同德育處辦好家長學校，積極動員與爭取家長的配合與支持，建立有利於學生髮展的理性社會系統。熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現的困惑提供幫助，並且與教師配合，對相關學生進行疏導，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使學校教育工作得到全面的穩固，全方位啟發學生自己認識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，健康快樂的成長。　　三、開展心理講座，加強對學生的心理指導本學期，心靈世界將從七年級學生開始，分年級舉辦一次心理健康教育講座，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。如「什麼是健康的心理」、「成長中的心理衛生」、知識講座、「考試情緒的調適」和「小學生人際交流」等輔導。　　四、協同班主任與家長，加強學生的心理輔導，建立學生心理檔案．　　與家長合作為學生個人心理健康發展提供了十分重要的條件。建立學生心理檔案，同樣它可以成為每一個學生心理成長的軌跡，可以通過與家長聯繫了解學生的心理狀況。發現學生有心理問題時，就可以積極給予心理輔導和心理諮詢，通過一段時間的調整或矯治，仍可以通過心理檔案考察效果，因此它能對每位學生個人的心理成長、心理潛能開發提供幫助，為通過心理輔導和心理諮詢解決學生心理問題和心理障礙提供了重要保證。同時，學生心理檔案還可以揭示教師教育教學工作中的問題，家長在家庭教育上的問題，揭示學生共性心理品質的問題，能促進學校和教師與家長更新教育觀念、轉變教育思想、改革教育方法、創設良好的學校、家庭心理環境，從而提高學生的心理品質，促進學生心理的健康發展。　　本學期工作重點是進一步搞好心理輔導室建設，制定管理制度，繼續辦好心理輔導室，收集整理相關材料和書籍，完善心理諮詢室的檔案資料：①個案記載與分析；②《心靈之聲》講座稿、學生來信稿。保證心理諮詢工作的延續性，從而為以後教育工作提供方向和依據。　　五、與計算機老師合作，加強校園網路建設，發揮網路的作用。將學校心理諮詢室的有關資料、開放時間等情況，還有一些心理健康小常識，心靈世界等發布到校園網上，擴大心理諮詢的影響。（開放時間：暫定每周二下午第二節課後到放學）

一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一台階。