現在不教你的孩子認錢，以後他就會沒錢

中國孩子從小缺乏兩種教育，一是愛的教育，一是財商教育。

一個關乎活著，一個關乎如何更好的活著。

教孩子認錢這事兒，永遠不會太早。

——鹿角姐姐說

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作者：小豆嬸兒

央視少兒頻道有檔家庭教育節目，叫《小鬼當家》。

節目編導找了10名12歲到17歲的孩子，給他們一個月的時間，接管家裡的財政大權。

印象最深的一期，是關於北京男孩吳佳睦。

佳睦的奶奶找他拿當月的買菜錢，他給了160塊，在他心裡，160塊錢就足夠讓全家吃上一個月，然而，當他請同學吃飯時，一餐就花了560塊。

而河南的男孩張澄，剛拿到一個月的開銷，轉眼就瞞著爸媽給自己買了一輛摩托車。

超級動漫迷女孩甜甜，第一時間將數張毛爺爺擺拍發了朋友圈，坦言要把之前捨不得買的化妝品、衣服通通買回來。

無獨有偶，隨手翻翻今年的新聞：

許昌一個10歲的男孩，花了5萬打賞主播，而這筆錢，是他去世爸爸的喪葬費。

青島一熊孩子，拿著父母的手機給自己的遊戲充值，刷新了整個網路的消費新數據：5秒鐘6萬塊。

記得在《中國孩子的金錢教育》一書里，經濟學家和孩子們的對話：

「你們知道錢是什麼嗎？」

「知道啊，就是一張張紙。」

中青報評論說，中國孩子從小缺乏兩種教育，一是愛的教育，一是財商教育。

財商，通俗點說，就是一個人認識、駕馭和應用金錢的能力。

錢，恰恰是咱中國家長和孩子之間談得最少的話題。

這些孩子，不知道錢從哪兒來，有什麼意義，他們心安理得地揮霍著父母賺來的辛苦錢還不自知，本質上就是缺乏財商的體現。

哈佛財商課里有句話，智商令你聰明，但不能使你成為富有的人；情商可以幫你尋找財富，賺取人生的第一桶金，但不能維持；只有財商可以為你保存這第一桶金，並使它不斷增值。

培養孩子的財商，一定要趁早。

記得有記者採訪股神巴菲特：「您認為孩子幾歲時，父母可以跟他們講金錢和投資？」

他回答：「越早越好。比如讓他們知道玩具的價格，理解存錢的意義，既然孩子的生活離不開金錢，為什麼不儘早培養他們良好的理財習慣呢？」

美國教育基金會會長夏保羅先生，曾是花旗銀行亞太區資產融合部總裁，現任清華大學EMBA班的主講教授，同時，他也是5個孩子的父親。

他說，在孩子智商(IQ)、情商(EQ)、財商(FQ)的教育培養中，FQ(財商)的教育培養最重要，要想子女成材，必須從小教孩子理財，培養他們的財商。

在孩子們稍有數字概念的時候，夏保羅就買來賬本，教他們記手賬。

他要求孩子們每天都要把拿到的零花錢記錄清楚，拿到多少，買了什麼，支出多少，並且每周檢查一次，看看哪些錢是該花的，哪些錢被浪費了，然後再對每一個孩子的賬本進行評價和指正。

等到孩子5歲，夏保羅就開始教他們認識股票。

從利率、公司、供給、行業等這些基本常識，到分析股市行情，夏保羅說：「學習理財，不僅能加深孩子對財富的認識，還能讓他們學會把錢花在刀刃上。」

從小就開始的財商教育，讓夏保羅的5個子女表現非凡。

他們全部拿到了美國名校的MBA學位，大兒子畢業於哈佛，其他子女分別是耶魯、麻省理工、斯坦福和普林斯頓的尖子生。

畢業後進入社會，財商的優勢在5個孩子身上表現得更加明顯。

他們在各自的領域裡拔得頭籌，有了豐富的物質回報，年收入高的達到400萬美元，最少的也超過200萬美元。

記得中青報的周雲龍說過，中國有三億多未成年人，未來的幾年內，00後就會成為新的財富創造和消費群體。

《小鬼當家》這檔節目也好，小孩偷偷花錢打賞主播的新聞也罷，都是對所有家庭的提醒。

錢不是萬能的，但我們的孩子不知道如何和錢打交道，沒有掌控金錢的能力，是萬萬不能的。

在大連的理財高峰論壇上，夏保羅先生多次提到財商教育的重要性，他強調：「在一個家庭里，小孩不會理財，富不過三代。」

可周圍大多數父母對於「財商」的概念，都處於「知道很重要，但不知道怎麼做」的狀態。

國外有位媽媽的做法值得借鑒。

她給孩子準備了三個存錢罐，分別貼上save（儲蓄）、spend（零花）和share（捐獻）的標籤。

放進「save」罐子里的錢，等同於銀行里的固定資產，不能輕易取出來；

放進「spend」罐子里的錢，可以由孩子自由支配，買自己喜歡的零食和玩具；

放進「share」罐子里的錢，用來捐款，可以培養孩子的愛心。

她每天都會給孩子固定的零花錢，至於放在哪個罐子里，由孩子自己決定，然後每隔一段時間，對孩子的選擇做出總結和建議。

理財專家Erica Sandberg說，每個孩子成長成熟的節奏都不一樣，但只要把握好基本的時間線，就不會錯過每一個培養孩子財商的最佳時機。

美國有名的育兒雜誌《家長》收錄過一篇文章：《財商教育里程碑：根據年齡學理財》，可以作為我們的財商教育指南。

培養他的耐心，讓他明白，有些東西，並不是即時獲取的。

方法：告訴你的孩子，你會給他一塊餅乾，如果他願意多等10分鐘，就可以獲得兩塊。

收穫：讓孩子明白，等待也許能獲得更好的結果。

把數學和財商聯繫起來，讓孩子明白數學是有用的。

方法：給孩子不同數值的硬幣，告訴他一角錢和一塊錢之間的區別，並鍛煉他把特定數值的硬幣進行歸類。

收穫：能夠辨認硬幣和紙幣。

這個年紀的孩子開始產生攀比心，父母要在孩子有攀比動機的時候及時制止。

方法：當孩子表現出要買兩樣東西的時候，讓他只選一個，告訴他「我不可能給你買所有你想要的東西，所以你只能選擇最想要的。」

收穫：認識到我們無法把商品買光，必須在購買時作出選擇

讓孩子自己決定如何存錢來實現目標。

方法：每個星期給孩子一定數量的零用錢，具體數量根據家庭和個人情況調節。

收穫：如果你需要什麼東西，你必須弄清這樣東西值多少錢，要想得到它，你必須學會儲蓄。

在這個年齡，是和孩子談論未來職業的最好時機。

方法：問問孩子未來想做的工作，並且和孩子解釋你目前的工作。

收穫：讓孩子明白，人們工作是為了掙錢，但他們可以盡量選擇自己感興趣的事情作為事業。

在現實生活中接觸賬單，了解金錢的來源和去向。

方法：帶著孩子一起做家庭的收支賬單，讓他練習加減數字。

收穫：讓孩子明白，成年人必須支付賬單，但只要有足夠的收入和積蓄，付賬就不是問題。

讓孩子了解存款的意義，此時是給孩子開獨立賬戶的最佳年齡。

方法：帶孩子去銀行開戶，為他存上一百元，並且告訴他，如果他想存款，你隨時可以帶他去銀行。孩子每存一塊錢，考慮給他一塊錢作為獎勵。

收穫：讓孩子認為攢錢很有趣。

在孩子被錯誤的信息誤導前，把正確的用卡知識傳授給他。

方法：拿出你的銀行卡，向孩子解釋不同銀行卡之間的區別，也可以在消費的時候，讓孩子幫助你刷卡。

收穫：借記卡和信用卡的原理，以及按時還錢的重要性。

櫥窗里的商品永遠最吸引人，現在要做的，就是把孩子拉回現實。

方法：一起翻看雜誌，給孩子看各種品牌廣告。讓孩子理解廣告和商品之間的聯繫。

收穫：從電視廣告中發現有關花錢的事實

如何辨別和購買便宜的商品和高品質的商品。

方法：帶孩子去購物，讓他們現場觀摩便宜和貴价商品之間的差別。

收穫：能夠簡單制定一周的開銷計劃，購物時知道比較價。

投資教育家羅伯特·清崎在《窮爸爸富爸爸》里寫過一句話：

如果你不教孩子金錢的知識，將來有其他人取代你。這個人是誰？也許是債主，也許是奸商，也許是警察，也許是騙子。

財商教育不是讓孩子變成「守財奴」，而是給他健康的價值觀指導，讓他對金錢有一定的規劃能力。

孩子早晚會長大，他們終究會面對「錢」和錢引發的一系列問題，如何面對？這一切需要你的引導。