日常生活中的社交禮儀 [一點資訊]

當孩子能夠獨立地完成某項工作的同時，孩子的自我尊重和自信就可以得到發展，通過發展他們的日常生活技能—照顧自己和照顧環境，可以培養孩子的責任感。

——瑪利亞.蒙台梭利

生活就是最初的教育

蒙台梭利日常生活練習的內容包括了：基本動作（基本動作包括了大動作和精細動作）、照顧自己、照顧環境、社交禮儀。今天我們重點是社交禮儀哦！

社交禮儀可以從基本禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀、公共場所禮儀、節日禮儀幾個方面來展開。

基本禮儀

(1)基本動作——走、坐、站立、門的開關、敲門、遞交物品、咳嗽、打噴嚏、打哈欠等。

(2)禮貌用語——您好、再見；謝謝、不客氣/不用謝；對不起、沒關係；請等。

(3)個人禮儀——擤鼻涕、洗臉、洗手、梳頭、漱口、刷牙、洗腳、洗澡、擦汗、疊放衣服、使用洗手間等。

(4)基本交往——打招呼、自我介紹、介紹他人、接打電話、問路、如何插入/打斷他人談話、撿起物品、有借有還、學會原諒、學會信任、學會講信用、禮貌拒絕、不隨便拿別人的東西、尊重他人的民族信仰等。

家庭禮儀

(1)尊敬長輩——稱呼長輩須用尊稱、聽從長輩教導、體貼照顧長輩、及時回應長輩、回到家和離開家要打招呼、言行要一致，用餐、乘車時請長輩先、幫助爸媽做力所能及的事、關心愛護爸爸媽媽、對周圍的人學會感恩等。

(2)行為習慣——和他人說話時要看著對方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物歸原位、愛惜物品、不浪費物品、能夠關愛他人、會處理自己的情緒、主動飼養動物等。

(3)客人來訪——見到客人要握手、把客人引進門、請客人坐下、對客人彬彬有禮、收到客人禮物要感謝、給客人端茶倒水等。

(4)拜訪作客——會正確敲門、拜訪客人要帶禮物等。

(1)入園離園禮儀——主動和老師、幼兒、家長問好，說再見。

(2)盥洗室禮儀——知道有序排隊、能夠物歸原處、能夠節約用水、不在衛生間內打鬧、遵守衛生間的禮儀等。

(3)教學活動禮儀——學會傾聽、有事舉手、勇於認錯、尊敬老師、有事情主動找老師溝通等。

(4)戶外活動禮儀——知道有序排隊、上下樓梯不跑不跳、不推擠他人、遇問題先出列、誰最後·誰關門、集合解散聽口令、遊戲時要謙讓、玩過的玩具送回原處等。

(5)室內活動禮儀——尊重小夥伴、愛護班級物品、拿取班級物品要輕拿輕放、主動積極交朋友、要學會寬容等。

(6)進餐禮儀——飯前洗手、不挑食、不搶食、嘴巴里有食物時不說話、不浪費糧食、吃東西沒有聲音、整理自己的餐具、飯後擦嘴漱口等。

(7)午睡禮儀——午睡前整理好自己的衣物、不打擾其他午睡幼兒、起床後自己整理自己的床鋪等。

(1)行走——不吃零食、不隨地吐痰、不圍觀、和前人保持距離、保持右側通行，不闖紅燈、不走不佔盲道、走過街天橋等。

(2)等候——在等待線後按順序排隊、不插隊但是也不讓他人插隊、不席地而坐等。

(3)乘車——先下後上、上車時要禮讓老弱病殘孕、不扒門不擠車、主動購票按順序上下車、不爭搶座位、不向車窗外丟東西、吐痰、不脫鞋、下車提前準備、學會使用勞駕、麻煩或請您讓一下等禮貌用語。

(4)乘電梯——乘坐升降式電梯：不扒門，不劃門，不強行擠入電梯、不亂按、超載時主動退出；乘坐滾式電梯：靠右側、不推擠、不上下跳等。

(5)游泳館 ——不向池內扔臟物、不向池內大小便等。

(6)圖書館——輕聲細語、不污損圖書、書歸原位等。

(7)商場——不為所欲為、不攀比、不亂跑、不私拆商品、 不私嘗食品。

(8)公園——維持環境衛生、不折花、不踐踏草坪。

(9)在影劇院內 ——保持安靜、不吃很響聲的實物、看完後有序離場等。

(10)在動物園裡——按照要求給小動物餵食、不用石頭打小動物等。

(11)在博物館裡——保持安靜、不吃食物、不能隨意觸摸文物等。

節日禮儀

(1)節日的問候——主動和他人打招呼、給長輩提前打電話送祝福等。

(2)節日慶典演出禮儀——積极參与演出、按順序上場等。

(3)自助餐禮儀——有序的排隊取餐、吃多少取多少、不浪費糧食、不私藏糧食等。

(4)參加婚禮禮儀——有禮貌的祝賀、不隨便串桌等。

(5)參加生日宴會禮儀——要主動送上生日祝福、要給過生日的小朋友送禮物等。

在練習中，可引導幼兒理解到自己與他人的關係是同時存在與環境之中的，建立友好可信賴的關係是非常重要的！

文章來源：博苑兒童之家

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