半夏微涼：中國教科書問題是最嚴重的

更新時間：2012-07-14最近看到很多人都在騰訊歷史頻道列舉國內教科書特別是歷史書的錯誤，我又忍不住站出來吐槽了，中國的教科書問題大概是世上最嚴重的，比日本更甚，我們根本沒有臉面指責任何人。一、中國所謂「5000年文明」就是最大的謊言。中國的歷史從商朝算起，滿打滿算至多3500年。迄今為止還沒有發現公認的夏朝存在的直接證據，如夏朝同時期的文字作為自證物。我們一廂情願的認定夏朝出現過，大概是因為《史記》有過記載。但是我們也應看到，《史記》里也有很多不科學和迷信的成分比如它會說古人「夜觀星相」來推斷一個人的禍福，更遑論司馬遷距離那個時代有近兩千年（看到這詭辯者大概又要說我在否定《史記》並以此攻訐我了，但我並沒有懷疑《史記》的史料價值，只是想說《史記》不可盡信），。即便算上夏朝，我們的歷史也只有4000年，何來5000年之說？中國「四大文明古國」的說法完全是自欺欺人，未獲世界公認。歷史比我們悠久的國家多的去了，譬如古希臘，只不過我們出於反西方的政治需要，便自作主張地將其替換掉。說到這又有人會反詰不要整天以西方的標準衡量中國云云，這又是中國人典型的詭辯論。假如有個女人自封為世上最漂亮的人，但別人不承認，她就說，「不要以你們的標準衡量我，我有我自己的標準」，我只能說這個人無比自戀。二、「四大發明」是否真由中國人發明學界仍有爭論同「四大文明古國」一樣，四大發明同樣是我們的意淫。 此一說法最早由英國漢學家李約瑟提出並為後來中國政府及許多中國的歷史學家所繼承。 李約瑟的研究遭到一些學者的批評，包括對他就中國科技成就的強烈傾向，和強調中國對於世界創造的重要貢獻。只不過因為他的研究滿足了我們的虛榮心，才讓我們深信不疑。我個人認為四大發明沒有一項是由中國人發明的。造紙術不是，埃及人早在5000年前就發明了；指南針不是，我們至多只能說發現了磁鐵有指方向的特性；火藥不是，唐朝人只是在煉藥時偶然發現會爆炸，但是不能弄清將哪幾種物質混在一起可以引起這種化學反應；印刷術不是，相當於印章，沒有實用價值。中國古代的科學技術並未高於西方，特別是科學，中國沒有產生邏輯化的、系統的科學體系，只有零散的科學知識，偏重技術，缺乏理論研究。愛因斯坦就明確表示，由於中國既沒有產生形式邏輯也沒有產生實驗方法，中國是不可能產生科學的。一些中國學者也指出，李約瑟對中國的科學技術過度拔高。教科書中還有一些關於中國近代史的論述，包括八國聯軍侵華戰爭、國共抗日、大躍進等，問題也很嚴重。前面幾篇文章也已說過，在此不再贅述。我知道我的觀點讓很多人不舒服，但是我們應該有正視現實的勇氣，而不是整天沉湎在個人的想像中。我是過來人，我很清楚自己在做什麼。我也堅信自己是對的，而且會有越來越多的人理解。那些頑固不化的人歡迎繼續噴，但你們都無法迴避這樣一個命題：中國的教育是世上最失敗的，這點連我們也沒有異議。
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