江蘇省優質幼兒園評估標準
一、保教隊伍
1、正、副園長具備學前教育專業大專以上學歷，符合《幼兒園園長任職資格》要求和園長「崗位能力要求」。
2、保教人員配備保證兩教一保，滿足工作需要。
3、專任教師均具備幼兒教師資格，50%以上達大專學歷。
4、保健教師具有中等衛生學校及以上學歷，保育員受過幼兒保育專業培訓。
5、注重園本教研和學歷提高，制定並實施教師專業發展規劃；幼兒園保教人員業務檔案健全。
6、教師具有較強的教科研意識，人人參加教科研活動，教科研活動效益高。
7、實行園長負責制、教師聘用制、崗位責任制，教職工具有良好的職業道德、保教技能和團隊精神。
二、辦園條件
1、幼兒人均用地、建築、綠化面積分別達到15、9、
2、各班活動室、寢室、衛生間、儲藏室配套，專用活動室面積能滿足幼兒活動需求。
3、有草坪、沙池，有足夠的軟地，有飼養場（角）、種植園地（角）；各類場地的比例、布局合理、安全衛生，使用率較高。
4、有滿足幼兒開展各類體育活動需要的大型玩具和體育運動器械、器具；有保證幼兒在陰雨天活動的場地或設備。
5、班班有符合幼兒身高、配套的桌椅；有開放式玩具櫥、圖書架、鋼琴、電視機等；有良好的照明、通風、消防、防寒、降溫設備。
6、玩具數量足夠，能滿足幼兒一日活動需要；有必要的教具，有攝像、攝影、投影等現代化教學設備；
7、幼兒圖書（不含課程用書）生均10冊以上，教工圖書（含各類教育、教學參考書）人均20本以上，訂有5種以上省級學前教育報刊。
8、幼兒園有穩定的經費來源和基本滿足日常保教需要的流動資金。
三、安全衛生
1、嚴格健康檢查、衛生消毒及隔離、預防疾病、衛生保健登記、統計等制度，認真做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察；各類賬冊、資料、檔案齊全、規範。
2、幼兒園有保健室和常用設備、器械、藥品；班班有齊備的生活用品及消毒設備；各類設施、設備安全、衛生，方便幼兒使用，使用率高。
3、廚房設施齊全，適應全園教師、幼兒用餐需要，符合衛生部門要求。
4、安全工作責任到人，檢查制度健全；密切關注幼兒的安全，及時消除事故隱患；安全工作檔案健全。
5、園內各種建築、設施設備均有安全防護措施，教育活動所提供的場地、材料、教玩具等均能確保安全，無事故隱患。
6、有計劃地對幼兒進行安全教育；幫助幼兒掌握必要的自我防護知識和方法，提高幼兒自我保護的意識與能力。
四、保教水平
1、保教工作有特色，遊戲活動能充分滿足幼兒遊戲的意願，體育活動張弛有度，強度密度合理，學習活動有序、有層次，有利於啟發幼兒思維。
2、生活作息安排符合幼兒身心特點、季節特點，兩餐間隔時間不少於三小時半，幼兒戶外活動（常態下）時間兩小時以上，戶外體育活動時間一小時以上，遊戲時間三小時以上。
3、活動目標明確具體，符合幼兒的年齡特點和班級實際水平，有層次、可操作；合理利用本地區自然、社會、文化等教育資源和幼兒生活中的教育因素。
4、幼兒走、跑、跳、投、鑽、攀爬等基本動作正確、協調；能熟練、規範使用常用的學習、勞動工具及各種材料，具有與年齡相適應的操作技能；具有基本的生活自理技能。
5、能聽懂和理解簡單的語意，願意與他人交談，並能清楚地表達自己的意願；喜歡閱讀，能初步理解圖畫、符號的意思，有良好的閱讀習慣；能初步感受自然、生活和藝術中的美。
6、有良好的進餐、睡眠、入廁、盥洗和保持個人整潔的衛生習慣；坐、行、讀、寫姿勢正確；活動中有規則意識和任務意識，活動後能及時整理物品。
7、日常生活中愉悅、輕鬆、滿足，情緒穩定；喜歡和信任教師、保育員，接納和親近同伴；喜歡參加群體活動，在活動中懂得與他人相處的方法和禮儀，樂意與同伴合作。
五、管理績效
1、認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，形成明確的辦園宗旨和鮮明的辦園特色。
2、嚴格按照幼兒教育規律辦園，無超班額現象，無小學化教學傾向，無早期定向培養現象，無體罰和變相體罰幼兒的現象。
3、嚴格執行《託兒所、幼兒園衛生、保健制度》，措施到位，近三年未發生重大飲食衛生和園內安全等責任事故。
4、保教工作體現體智德美全面發展的要求，幼兒發展水平良好；定期對幼兒進行發展水平測評，幼兒個體發展檔案健全。
5、教科研理論與實踐相結合，人員、經費有保障。
6、幼兒園與社會、家庭密切聯繫的有效機制初步建立，形成有利於幼兒成長的良好環境，社會和家長對幼兒園保教質量滿意。
7、嚴格執行《江蘇省幼兒園收費管理暫行辦法》，財務實行預決算制度，專款專用；各類賬目清楚規範，保教工作正常支出有保障。
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