增強青少年體質迫在眉睫

07-30

國家體育總局公布的最新《國民體質監測報告》表明，我國青少年身體素質呈現下降趨勢，尤其是大學生的肥胖率持續上升，每5年提高約2%—3%。不少學生的鍛煉時間非常有限，「許多孩子的時間都被功課和補習霸佔，每天甚至無法保證一小時運動時間。」（3月13日《錢江晚報》）

去年，曾有從事基礎教育工作的全國人大代表指出，中國青少年體質連續25年下降，力量、速度、爆發力、耐力等身體素質全面下滑；在全國中小學中，近視眼和肥胖的比例仍不斷上升。8月13日的消息，據全國青少年校園足球工作領導小組辦公室介紹，目前我國青少年體質健康水平持續下滑，學校體育仍是素質教育的薄弱環節，不少學生甚至不能掌握一項終身受益的運動項目。

然而，要改變這種狀態絕非一朝一夕的事，只要優質且均衡的教育供給達不到足夠規模，只要中考、高考的招生錄取模式仍以「分數論」為主流，排斥體育運動的應試教育就不可能改變。所以，當前能夠做的，只能是優化各級教育中有限的體育課程。眾所周知，體育測試成績已被納入到中考成績和高中學業水平測試中，但問題是，基礎教育的體育課程，仍帶有鮮明的應試色彩，無不是圍繞應試展開單調枯燥的跑步、立定跳等項目。政府要配足相關的運動設施和師資；相關部委要改革教育模式，改進升學考試製度，讓「健體」政策能真正落實；學校、家庭要正確認識體育運動，將體育課還給學生，將活動時間還給學生；學生自己要認識到體育鍛煉的重要性。另外，學校要探索出學生喜愛的、安全有效的體育教學內容和教學方法。

總之，增強青少年體質，學校、家庭以及社會要形成合力，將體育融入到家庭、學校和社會的各個環節，這樣，才能從源頭扭轉青少年體質逐年下滑的勢頭。