平板支撐練習真的是撐得越久越牛逼嗎?
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核心訓練近十年成為一個十分時髦的辭彙,無論是在健身領域,還是在跑步領域,都成為大家討論的熱門話題。而平板支撐作為核心訓練的經典動作,可謂大行其道,大有練核心,非平板支撐莫屬之勢。
平板支撐是一個靜力性動作,主要鍛煉了腰腹深層肌肉,如腹橫肌、多裂肌等等,而仰卧起坐,燕兒飛這樣的傳統動力性動作主要鍛煉了腰腹淺層肌肉,如腹直肌、豎脊肌等等,也就是所謂人魚線、馬甲線所呈現的那些肌肉。
做仰卧起做練習時,我們很快就會感覺到淺表腹肌的酸脹燒灼感,而做平板支撐時,肌肉持續收縮所帶來的燒灼感則明顯發生在身體比較深層的部位,這就是由於訓練腰腹部不同肌肉所帶來的差別。
很多跑者也經常練平板支撐,那麼跑者為什麼需要練這個動作呢?平板支撐是主要用來訓練腹部深層肌肉——腹橫肌,腹橫肌不同於其他肌肉的是特點是它的收縮並不能產生人體運動,而是增加腹壓,一定的腹壓對於維持軀幹穩定,支撐脊柱發揮重要作用。跑步時,軀幹需要保持穩定,所以平板支撐練習對於跑步有一定幫助。
對於跑步來說,無論是腿部強有力的蹬地擺腿,還是上肢穩定的擺臂,都需要以腰腹肌群作為上下肢發力的支撐點。因此,我們看到核心力量好的人跑起步來,儘管上肢擺臂和下肢擺腿的動作頻率很高,但軀幹卻始終保持穩定。而核心力量不足的人跑起步來,軀幹亂扭,骨盆上下擺動,這樣上下肢產生的力量就被鬆軟無力的核心無謂地消耗掉了,大大降低了跑步效率。
顯然,平板支撐並非核心訓練的全部,其也有一定缺陷,比如,平板支撐屬於靜態練習,與多數運動所需要的身體動態活動模式有所不同,比如跑步時,身體活動模式是軀幹不動,而上下肢擺動,而平板支撐則是全身處於靜止不動狀態。所以,平板支撐練習只是基礎的核心訓練手段。平板支撐的其他缺陷見下圖。
因此,平板支撐練習不是時間越長越好,對於大多數跑者而言,練習平板支撐應當適可而止,1-2分鐘,不超過2分鐘的練習即可,千萬不要去模仿那些一撐可以撐幾十分鐘甚至幾個小時的大神。
平板支撐能夠比較輕鬆,不發抖地完成2分鐘,就說明你的核心穩定性其實還不錯。超過2分鐘,這個練習其實已經意義不大,或者說實在太過枯燥乏味。如果你能夠完成2分鐘平板支撐,你就應該增加動作難度或者練習更多動態平板支撐。
平板支撐練習簡單實用,但也顯得較為枯燥,撐得時間過長(超過2分鐘)其實再繼續撐下去已經沒有多少意義。因此,我們可以通過改變平板支撐難度來提升訓練效果,同時,不同難度的平板支撐本身也代表你的核心有多強?國際上,通常採用八級平板支撐來評價核心強弱,能完成的級數越多,說明你的核心就越強。
1級 普通平板支撐
維持30秒 總時間:30秒
2級 左手懸空,三點平板支撐
維持15秒 總時間:45秒
兩腳分開,抬起左手,用雙腳和右側肘關節支撐,注意身體仍然保持平直狀態,避免臀部明顯抬起和身體歪斜
3級 右手懸空,三點平板支撐
維持15秒 總時間:1分鐘
與二級類似,抬起左手,用雙腳和右側肘關節支撐
4級 左腳抬起,三點平板支撐
維持15秒 總時間:1分15秒
抬起左腳,用雙肘和右腳支撐,同樣注意身體仍然保持平直狀態,避免臀部明顯抬起和身體歪斜
5級 右腳抬起懸空,三點平板支撐
維持15秒 總時間:1分30秒
抬起右腳,用雙肘和左腳支撐,同樣注意身體仍然保持平直狀態
6級 左腳和右側上肢懸空,僅用右腳和左肘關節支撐
維持15秒 總時間:1分45秒
此時動作難度明顯加大,身體非常容易失去平衡,考驗你核心的時候到了!
7級 右腳和左側上肢懸空,僅用左腳和右肘關節支撐
總時間:2分
8級 回到平板支撐狀態
維持30秒 總時間:2分30秒
8級平板支撐通過8個連續動作來評估你的核心穩定性,8個動作連續做,中途沒有休息,你能做到第幾級,就代表您的核心能力到啥水平,能順利完成8級平板支撐,也即撐滿2分半鐘,說明你的核心能力良好,當然前提是動作質量良好,如果能勉強完成,但出現明顯撅臀、身體搖晃歪斜則是不達標的。
從上表中可以看到,如果僅能完成30秒平板支撐,說明核心極差;能完成單手平板支撐,則說明核心較差,可以在單手基礎上,再完成單腳平板支撐,則說明核心尚可,可以完成單手單腳平板支撐,說明核心良好,當然能全部完成8個測試動作,撐滿2分半,則說明核心穩定性相當不錯。
特別提示:8個動作並非孤立完成,而是從第一級一直完成到第八級,中途沒有休息。到哪一級做不動了,測試就結束了,此時所對應的級別代表你的核心穩定性。
平板支撐作為最簡單基礎的核心訓練,對於提高核心穩定性,減少軀幹在跑步時的晃動,提高跑步效率很有幫助。平板支撐好的人,不一定跑得快,但平板支撐差的人,一定跑不快。平板支撐並非撐得越久越好,你可以通過八級平板支撐才了解自己的核心穩定性,當然,這些動作本身也是訓練動作,你可以通過這些單手抬起或者單腳抬起動作來提昇平板支撐難度,增加訓練樂趣。
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訓練時可根據需要,用較軟的毛巾墊在手臂下方,也可以使用瑜伽墊等器材配合
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