教授爸爸：應試教育體制下爸爸的角色與定位
感謝陳教授的分享，聊天較散，精華很多，望您耐心讀完。
本文由「爸爸真棒」原創，如轉載請標註出自「爸爸真棒」
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談國內外高等教育：到底要不要把孩子送出去
爸爸真棒：您身為高校教授，開門見山的請教一個問題，您認為到底要不要把孩子送出國讀書？
陳教授：是在國內受高等教育，還是去國外接受高等教育，中國家長必須要做一個選擇。選擇國內就意味著家長和孩子必須適應中國的應試教育體制。
爸爸真棒：那什麼時候做選擇合適呢？
陳教授：我覺得是在初中畢業、上高中的時候，這個階段孩子的價值觀，興趣愛好等基本都定型了，大人可以結合孩子的意見，觀察適不適合去國外、能不能適應不一樣的文化環境，然後做出要不要去國外的決定。如果孩子能適應，而且家長又具備經濟條件，我覺得還是送他們出國。當然這也是因人而異的，有些孩子比較依賴家庭、心智成長較慢就不是很合適。
爸爸真棒：所以您還是傾向於國外的？
陳教授：我們很多同事都是孩子有條件就送孩子出國讀書，因為我們自己能感覺到中國高等教育有很多問題，而且由於各種原因這些問題不是通過我們努力就能解決的。
第一， 國外的教育雖然不是十全十美，但是至少要求比較嚴格，能激勵孩子主動去學習。中國大學現在管理失之於松，孩子浪費大把的時間。大學是最好的學習階段，中國卻把大學當成終點了，這就是種浪費。
第二， 就是所謂的國際視野，現在很多人讀完本科再出國讀碩士，但讀碩士時間比較短，而且學習內容較為專業；而國外本科就讀時間較長，而且側重於通識教育，這對打好基礎和培養國際視野很有幫助。
談家庭教育：不做應試教育的幫凶
爸爸真棒：回到基礎教育的話題，面對中國學校過於功利的、不甚理想的教育狀況，家庭教育能做些什麼呢？
陳教授：學校教育占所有教育的一半就不錯了，教育很大一塊是家庭教育，而且還是要靠一種潛移默化的影響，因為有意識地去灌輸，孩子反而會產生抵觸情緒。
中國很多家長現在完全去迎合體制，應試教育要求什麼，我就去做什麼，有時候甚至可以說是應試教育的「幫凶」。
雖然個人沒有辦法改變大的環境，但是有些事情是家長完全可以去做的。學校給的壓力很大，家裡可以相對寬鬆點；學校里搞應試教育，家裡能不能加點素質教育的內容？
要意識到沒必要把孩子搞得這麼累、這麼緊張。現在在接受高等教育的門檻降低了很多，而且提供的選擇也很多樣化，至於能不能成為精英，我認為跟教育沒多大關係，跟天賦等其他因素關係可能更大。而我看到過很多學習成績好，但是能力差的學生，走上社會遇到了很多挫折。
談爸爸的角色定位：應該是減壓閥
爸爸真棒：說到爸爸的角色，現在很多家庭爸爸忙於工作，疏於對孩子的教育，而焦慮的媽媽們又很容易「別人怎樣我也要怎樣」
陳教授：我感覺有的媽媽過度關注孩子了，太把孩子教育當回事了，給孩子太大的壓力了，就像對著一棵樹老是澆水，這個樹是長不好的，甚至會死掉的。
所以說爸爸在家庭教育里很重要，有時媽媽有性別局限，爸爸就要讓她不把過多的注意力集中在孩子身上，要讓孩子有更多的自己的空間。
像我兒子在上英文班，孩子在裡面上課，媽媽們在外面聊各自孩子都上了什麼補習班，這種氛圍就會讓媽媽們越聊越焦慮。所以現在都是我去送孩子上課，盡量避免讓我愛人參與這些聊天，我相對比較淡定，不容易受到影響。所以，在一定程度上，爸爸應該做減壓閥，要給孩子創造空間，不要讓媽媽和孩子過於焦慮。
談素質培養：知識結構相對完整對孩子是很重要的
爸爸真棒：您都給孩子上什麼興趣班？
陳教授： 我和我愛人比較注重培養孩子的科學素養和藝術修養。
給兒子報了個小提琴班，就是為了培養他的藝術修養。通過這個來理解音樂、欣賞音樂，以後長大了有個東西來消遣。
現在人就是交際過多，能夠獨處下來的時間太少，而且也不會獨處。而有了一定程度的音樂修養，相信可以增加很多獨處的樂趣。
爸爸真棒：你都是怎麼培養他的音樂修養的？
陳教授：除了學小提琴，就是聽音樂。我特意給他買了本交響樂的書，後面附了一張碟，收錄了一百首名曲的經典片段。我就每天和他一起聽一兩首。以前自己沒有時間和動力學習這些東西，而現在通過與孩子一起學習，對自己而言也是一種成長。家長不要把學習看成僅僅是孩子的事情，要把和孩子一起學習的過程看成是家長二次學習和二次成長的機會。。
爸爸真棒：在科學素養方面呢？
陳教授：我給孩子買了很多這方面的書，比如美國出版的《why and how》和《神奇的校車》，都是用很生動的方法，講了很多科學知識。
因為我們家是文科生家庭，為了不局限孩子的發展，我特意讓他去上樂高課，通過這個學習了力學原理等科學知識。現在會經常讓他給我來講一講，遇到不明白的，讓他去網上搜索弄清楚再繼續講。
所以我認為孩子缺什麼就要有意識的補充一些，知識結構相對完整是很重要的。
談情感陪伴：爸爸和孩子的感情是處出來的
爸爸真棒：平時您陪孩子時間多還是孩子媽媽陪孩子時間多？
陳教授：我陪的時間多一點，因為做老師時間相對比較靈活。
我一直認為「媽媽和孩子的感情是生出來的，爸爸和孩子的感情是處出來的」，你對孩子投入多少時間和精力，孩子就會和你多親。
和孩子的感情不僅靠天生的血緣，還要靠和孩子一起學習、一起相處。在兒子兩三歲的時候，我給他買了套《小熊比爾和大熊爸爸》，是套很適合2至3歲孩子跟爸爸親子共讀的繪本。
這套書最有意思的就是裡面沒有媽媽的角色，全是講比爾和爸爸的故事：爸爸給比爾辦生日晚會，請小朋友來玩；比爾和爸爸去游泳，突然下起大雨了，他們就去吃了冰淇淋，等雨停了就高興的回家了……都是這樣一些比爾和爸爸的小故事。
作者為什麼專門寫這套沒有媽媽的書呢？因為他認為，媽媽出現在小朋友的世界中太多了，所以這套書只需要爸爸登場就行了，目的就是通過爸爸和孩子一起共讀，來加深父子之間的感情。
兒子已經八歲了，這類繪本他已經不大會看了，卻還經常把這套書拿出來翻翻。他現在還叫我大熊，自稱小熊，上英語課的時候，老師給他取的英文名字都不要，說「我叫比爾，小熊比爾」。
編後語
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