公開課筆記 《千古明月》于丹（一）

引入-提起月亮會想起：吳剛 桂樹砍不死 /李白 明月千里寄/ 童年 故鄉「青天有月來幾時 我今停杯一問之」—— 李白

「明月幾時有 把酒問青天」—— 蘇軾

所以一提起月亮還會想起酒

天上有無數個月亮，但人心中有無數個月亮。每個地方都有著特定的文化意蘊、不同的月亮神話，對於月亮會有著特定的解讀。

一、太陰之象-月亮的哲學意味

世界上最大的平衡就是陰陽平衡

1、《周易》一陰一陽之謂道

道可以為天下母

月也者 群陰之本也——《呂氏春秋》

2、月亮婆婆月亮姐姐

擬人化的時候月亮從來屬陰性 這是一種約定俗成-內心的文化默契

廣大配天地 變通配四時 陰陽之義配日月

物極必反-這樣才構成了循環

陰晴圓缺-對應自然人格中的平常心

慾壑難填-才使得我們過於亢奮、過於糾結

最好的教育-穿越萬古江山。大自然是最好的教育-太陽和月亮的教育——如何完成進取心和平常心的匹配 拿得起放得下--拿得起需要力量、放得下需要度量。

佛家——什麼叫圓滿 =花未全開月未圓 意為有所期待

真實比完美能更好的詮釋人生。坦率的勇敢、真實的走過一生。

月亮的年華是在輪迴中永生的，月亮就在潮起潮落、月盈月缺中永生

禪宗的明月感悟（1）

萬古長空，一周朝月《五燈會元》

見山不是山，見水何曾別？山河與大地 都是一輪月。

哲學上的正反合——人的認識螺旋式前進

心如朗月

道家 莊子——天地有大美而不言。物我合一 才會體會到那份明朗 不可言傳 這是道家佛家都在追求的

我們現在，應一方面篤信科學 另一方面依然看神話。

一鉤殘月戴三星-一個心字 掛在青天是我心

千江有水千江月 萬里無雲萬里天——佛家偈子

解讀：心有牽掛的時候千江映射的都是月，心中了無牽掛的時候就是萬里青天。

萬川印月——《華嚴經》 追求空靈虛靜的生命內省

我們現在，受的太陽下的教育多餘月亮的審美

二、「月出皎兮」-月亮的審美意向

1、見證永恆

「不知江月待何人 但見長江送流水」

張若虛《春江花月夜》對於光陰溜走的感傷和感悟

李白《 把酒問月》-「今人不見古時月 今月曾經照古人」

余光中評李白《夢李白》

酒入豪腸 三分嘯成了劍氣 餘下的七分釀成了月光 繡口一吐就是半個盛唐

白居易《中秋月》-「照他幾許人腸斷 玉兔銀蟾遠不知」

辛棄疾《木蘭花慢》

姜夔《揚州慢》-「二十四橋仍在 波心蕩 冷月無聲。念橋邊紅葯，年年知為誰生」

秦時明月漢時關

明月見證了 人們對悠悠歲月的追問，在光陰流轉中完成審視 ，勾連起天上人間的溫情。

一輪中秋月 見證古今情

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