我與植物溝通時的一些體驗

還有一種是相反的過程，起初是將成熟的四季果、冬青果從鮮紅色、暗紅色返生變 成青綠色或白色，我也曾試過將紅蘋果變為青蘋果，後來進一步做了許多將炸熟、煮熟 的花生、豌豆或是其他的豆子，甚至是煮熟４０分鐘的鵪鶉蛋在我的意識信息場的作用 下恢復生命活力的實驗。這些實驗涉及到各種細胞的「返老還童」，甚至是「起死回生 」，是一個與正常生長相反的過程，好象是時間可以倒流，過程可以逆轉似的。有趣的 是，在完成這類實驗的過程中，我在前額屏幕上看到的景象與加快種子生長的各類實驗 所看到的圖象有很大不同。在進入功能態實現與它溝通後，返生和恢復生命活力的過程 是由外向內螺旋狀的旋變的，我們可以將這樣的過程叫作「逆旋變」，且伴隨著五光十 色、閃閃爍爍、忽快忽慢不斷地改變著顏色和形狀的發光點，一般連續轉了十餘圈後， 成熟的果子或煮熟、炸熟的豌豆、花生米就逐漸返生了。在實驗過程中有很多奇怪的現 象及感覺，有一種自身與實驗對象合而為一的奇特感覺，如炸花生米返生時，我也突然 變得特別輕鬆，好象自己越來越年輕了。還有一次我催開花蕾時，感到自己鑽到花心裡 面去了，跟她一起慢慢地溝通融合，逐漸成為花蕾的一部分，成為一個整體，跟她一起 開放，花就是我，我就是花，在我做過的其他一些實驗中，如離體致動鈕扣、硬幣等過 程中，我也有自己與目標物合而為一的體驗。真是妙不可言！

五、和科學家一道開拓、進取和創新

近年來一大批各個領域的科學家看到了我的實驗後都非常激動，認識到這項研究的 重大意義後，從各個不同的角度設計存在性驗證或機理探討實驗。就拿種子發芽來說吧 ！沈教授就給我設計了各種各樣的實驗：最初是飽含水分的顆豆子握在手裡發芽，後來 是一大批豆子發芽，先是放在手心裡，後來就放在玻璃容器里，從近距離到遠距離，從 加水到完全不加水，從正常的種子到經過炸、煮處理後細胞已大量死亡的種子（炸花生 、怪味豆、馬來西亞青脆豆....）從直接發功到通過熒光屏遙控發功，從水浸青豆到干 小麥、西瓜籽、紅小豆....另一些教授為了保證樣品不被調包，對種子試樣進行了各種 化學和物理處理：插入金屬線，進行生物固定，內皮上寫上字。與此同時還在實驗現場 布下各種監控設備，布下天羅地網。在這樣的情況下，我的精神壓力大大增加了，實驗 的難度也大大增加了，已有的經驗不足以保證實驗成功。不斷地面對新情況、新問題， 這使我很苦惱。面對經常變化的實驗對象和不同的要求，我要求自己要有一種勇於實踐 和探索創新的精神。舉個例子來說明我的一點體會吧！有一次在北京農科所做實驗，是 想試驗能否在不受粉的情況下結籽，實現無性繁殖，做這樣的實驗，我是第一次，聽了 教授對我們的具體要求，要我們對套上袋子的玉米小穗發功，讓它結籽，並希望它顆粒 飽滿。套上口袋的目的是要它不能受粉，如果還能夠結出籽來，那本身就是個奇蹟。給 了我兩顆套玉米，要我處理。我加的意念是「多結籽，粒飽滿！」我知道不受粉就結不 了玉米，我怎麼來做它哪？第一顆我就加意念「多結籽，粒飽滿」，我主觀感覺上是進 入了狀態，但究竟結不結籽心中也沒有把握。第二顆我沒有用同樣的方法，我想如果用 同樣的方法不成功就糟了，我想試一試用另外的方法，對第二顆玉米，我就用意念把外 面的花粉搬進去，搬運到紙套袋裡面去，我的目的是要它結籽就是了，完成這個任務就 行了，後來果然結了四顆籽。做小麥時，把不育系變為可育系；把可育系變成不育系， 我做的實驗與對照組相比都有一定的效果。而非洲鯽魚實驗哪，在魚缸里有１２條魚， 旁邊作為對照的魚缸中也有１２條，重量也都在實驗前稱過的。實驗組我加的意念是「 多吃食，快長大，別生病」，「增加它的重量，提高它的免疫功能和生命活力」，在一 個月內做了四次，都有一定的效果。

我們的實驗是從簡單到複雜，從個體到群體，從接觸到離體,難度及規模都是越來越大，從武漢做相思豆，生豌豆開始，最初只是在手裡拿著一顆，很快發出嫩芽，折斷後還能接著讓它發芽。從一顆到一把豆子，發芽時感覺上和難易程度當然有所不同，一顆豆子要好關照一些，不管是從信息或能量都更容易集中一些；目標多了、大了,就要想辦法都關照到，一種辦法是把自己想像地變大，把對象變小，使自己的意念籠罩住目標，也可以用逐一掃描的方式，總之，難度肯定要增加。狀態特別好，精力特別充沛、心情特別舒暢的時候才能做大量的、離體的實驗。要和１００顆豆子溝通當然要比和一顆豆子溝通難得多！從更直觀、更準確地揭示特異現象及過程，科學家們都希望能直接拍攝到發芽的全過程，我何償不想做得更漂亮呢！事實上，我確實多次成功地進行了離體返生及發芽的實驗，原則上能夠做到是肯定的，沈教授和我都絕對沒有撒謊！但我認為那真是可遇而不可求的，要狀態特別好，特別放鬆，心裡要全無雜念，加上許多還未弄清的因素，不是什麼時候都能進入那種狀態的。而拿在手上做感覺更踏實些，把握性較大，有點雜念，有點走神也無礙大局，不致完全中斷與對象的溝通。而離體實驗要求空間、時間、環境等條件更苛刻些，要狀態特別好，在特別放鬆、有一種旁若無人的感覺時才有可能，若感到周圍還有很多人盯著自己，那就無法達到充分放鬆忘我無為的境界......為什麼我一個人練功時,功能常常發揮得最好，因為只有在此時，別人的目光,別人的意識對我的干擾最小，即便你不在我面前，不在我的視線內，只要你在關注著我、想著我；關注著目標物，干擾和影響就依然存在！因為特異現象主要靠的是意識信息和能量的調控，最易受到不良意識信息的干擾。 摘自雜誌「中國人體科學」總第31期

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