二年級作文起步從「新」開始

二年級作文起步從「新」開始www.tengedu.com 作者：滕州教育網 時間：2009-11-19 點擊：0 分類：作文輔導 二年級作文起步從「新」開始我把二年級作文起步教學定位在「新」字上,新思想、新方法、新體驗。通過培養感覺、豐富積累、主動讀書、下筆習作四個步驟,希望在一種全新的環境下讓孩子快樂習作。 二年級作文起步從「新」開始 第1節課 1、培養感受: 給孩子們切了一個苦橘,品嘗後,讓孩子們說說各自不同的感受,有的說甜甜的,有的說酸酸的,有的說有點苦味,有的說很多水份,還有的說冰冰涼涼的。告訴孩子,對同一種事物每個人都會有不同的感受,從現在開始對任何事物都要多加留心,豐富自己的獨特感受。 師:學習寫作的時候大家可以不必叫我邢老師,大家可以給我起一個好聽的名字,或者大家都喜歡的名字,一起來起個名字吧! 生:長頭髮的媽媽 生:大眼睛的媽媽 生:溫柔的媽媽 師:都有媽媽二字,那就乾脆叫邢媽媽得了,這樣,大家一下子就有兩個媽媽了,喜歡嗎? 生:喜歡 師:這是第一次把老師不當成老師來叫吧,你有什麼感受呢? 生:我覺得很有趣。 生:我覺得邢媽媽很愛我們。 生:我覺得邢媽媽很溫柔。 生:我覺得這樣我們之間就有互動了。 師:很好,孩子們很會體驗,感受也很豐富。 2、豐富積累: 為了調動孩子的學習積極性,我自己掏錢買了一種小小貼身日記本作為禮物贈送給學生。當然禮物不能白拿,自然應當把它的作用發揮到極至。 作用1:這是老師送出的禮物,學生自然高興。 作用2:一段時間後,學生要把這份禮物再返還給老師,換取第二本小禮物。 用法說明:剛才你吃了苦橘,有何感受用一句話寫在小日記本上。今天你做了哪些過去沒有做過的事,也請寫在小日記本上。就這樣,以後把這本小日記本隨身帶著,碰到新鮮的事或自己特別有感覺的事就隨手記下,可以是一個詞,也可以是一句話,可以是聽到,看到的,當然還可以是想的。 其實這也是我一直以來的一個小習慣,隨身記。因為有時聽到的、看到的、想到的都可以在時間的河水沖淡,事隔多久,就被忘卻了,再回想起來,不再那麼鮮活,隨時記下點滴,也許可以把某些印象以片斷的形式記錄下來,便於回憶,加工,也就積累了生活經驗。 3、主動閱讀:兩年前接觸到兒童文學,開始組建自己的螢火蟲班級讀書會,深深地領悟到兒童文學潛在的作用是無限的,我想要學會寫作,首先應該學會閱讀別人的文章,讓孩子真正走進書里,從書中去自然汲取習作的營養,比枯燥無味的寫法指導應該更有趣。今天我和孩子的習作從繪本《妞妞和爸爸同歲》開始。 師:孩子們,今天,我們要讀的書是作家張之路撰文、秦艾繪圖本《妞妞和爸爸同歲》。 生:妞妞是小孩子,怎麼會和爸爸同歲呢? 生:我覺得這本書名好奇怪噢! 生:我想書里的內容一定很有意思。 生:一定很奇怪吧! 生:是不是妞妞是一個大人,妞妞是她的小名呢? 生:妞妞是大人,那她的爸爸也應該很老了,怎麼樣也不會同歲啊! 生哈哈大笑。 師:到底怎麼回事呢,請聽邢媽媽慢慢講來。 師讀第一頁內容。 (妞妞的爸爸很威嚴。他之所以威嚴,是因為他有值得威嚴的資本。他既不會哭,也不會笑,他那威嚴的臉上似乎永遠寫著:正在思考,請勿打擾。 當然,他決不思考吃飯、穿家、睡覺之類的小事情。他想的只有人類的命運、彗星的軌道或是宇宙的前途。 另外,爸爸從來不吃零食。妞妞非常驚異地看到面對一盤盤讓人咽口水的杏話梅、奶油瓜子、五香花生米,爸爸居然不咽口水,甚至連看都不看一眼。他自己一不吃,也不讓妞妞吃,這可饞壞了妞妞。) 生聽著故事嘩然。 師:為什麼你們會發出這樣的聲音,有什麼感受嗎? 生:妞妞好可憐。 生:妞妞的爸爸好可怕,我爸爸可沒有這麼凶。 師:看看第2頁的圖,你覺得圖中誰是爸爸,誰是妞妞呢? 生:獅子是爸爸,小兔是妞妞。 生:爸爸是兇惡的獅子,妞妞是可憐的小野豬。 生:爸爸像是穿黑衣的巫師,妞妞被這巫師變成了小動物。 師:如果讓你也想出一種東西來形容你的爸爸,你的爸爸是什麼樣的? 生:我的爸爸是一隻大羊,我是一隻小羊,我們一起去吃草。 師:這麼說,你和爸爸就像是一對—— 生:好朋友。 生:我爸爸是小兔,我是大灰狼, 在家裡,爸爸怕我。 生:我爸爸是太陽,我是白雲,太陽溫暖地照著我。 生:我爸爸是老鼠,我是麵包。 生:我是小兔,爸爸是小狗,我們是好朋友。 師:說的很好,對於爸爸,你們都很了解,說明你們非常愛自己的爸爸,那就把這樣的爸爸寫下來。 4、下筆習作: (1)把剛才你眼中的爸爸寫下來。 (2)你的爸爸高興的時候是什麼樣的呢?請大家一起來做選擇題。微笑( ) 哈哈大笑( ) 抿著嘴笑( ) 拍手笑( )邊說邊笑( ) (3)你爸爸高興時還有什麼表現? (4)另起一段寫一寫 (5)生朗讀作品,採用擴句和質疑的方法,引導孩子把句子補充得更完整一些。 第2節課 1、培養感受: 師:今天看見邢媽媽時,與前天見到邢媽媽時有不一樣的感受嗎? 生:前天邢媽媽穿的是白衣服,今天穿的是藍色的衣服。 生:今天我見到邢媽媽比昨天更興奮。 生:前天的邢媽媽頭髮是扎著的,今天是披肩發,更漂亮了。 生:前天的邢媽媽有更多的笑容,今天好像更嚴肅一些。 生:今天桌椅的擺法與前天不一樣。 師:對比觀察這也是一種很好的方法。昨天一天,有碰到什麼新鮮的事嗎?或者有什麼新的體驗嗎? 生交流小日記本的記錄。 生:昨天剛要過馬路,一輛小車從我身邊飛快地串過去,嚇了我一跳。 生:今天我去貝貝姐姐家玩,姐姐家窗外的風景真優美。 生:爸爸請我和媽媽去吃大餐。 師:大家做得真不錯,繼續努力。 2、讀書時間: 師讀《妞妞和爸爸同歲》片斷(當然,爸爸所以威嚴,還有一條最重要的原因:他是「環境保護專家」。他能用肉眼看見妞妞手指上的細菌,他能用耳朵判斷噪音分貝數,他能用一種藥粉讓動物園裡所有的動物都發出小羊羔一樣的咩咩聲,他還能用一種氣體讓一座工廠安靜得像座敬老院,因此,儘管他不曾和鄰居們說過一句話,但這不妨礙大家經常在電視里看到他。) 生:哇,太厲害了。 師:別羨慕,你的爸爸一定也有他厲害的地方,想想有沒有呢? 生:我爸爸經常為領導寫文章。 生:我爸爸很會修理東西。 師:噢,是一位優秀的修理工。 生:我爸爸煮的菜特別好吃。 師:有多吃呢? 生:我爸爸是警察,有一位犯人生病了,他把犯人送到醫院。 師:大家說這是一位什麼樣的警察? 生:善良的警察。 師:每個人的爸爸都很特別,你怎麼說就怎麼寫吧。 3、提筆習作。 第3節課 1、詞語積累: 一刻千金 今非昔比 比比皆是 事半功倍 背道而馳 持之以恆 橫衝直撞 壯志凌雲 雲過天空 空前絕後 2、讀書時間: 老師讀《妞妞和爸爸同歲》片斷(妞妞的爸爸個子矮,也很胖,還令人遺憾地長著一雙小眯縫眼和一個圓鼻頭。這種相貌若是放在別人的身上那肯定顯得很滑稽,但放到妞妞的爸爸身上,不但絲毫無損他的威嚴,反而使他愈發顯得與眾不同、出類拔萃……) 師:聽到這裡,你的感覺是什麼? 生:我覺得爸爸很有意思。 生:我覺得他的圓鼻頭特別有趣。 生:我可以想到妞妞的爸爸的樣子。 師:昨天讓你們也回去觀察爸爸,你的爸爸有什麼與眾不同的地方嗎? 生:我爸爸理著平頭,像塊平地。 生:我爸爸的頭像個橄欖球。 生:我爸爸嘴唇上面有顆黑痣。 生:我爸爸的頭像一個倒過來的水滴。 師:爸爸的個子是高的、矮的,還是中等個子? 生選擇 師:爸爸的眼睛是什麼樣子的呢?是大大的,是小眼睛,是雙眼皮還是單眼皮? 生選擇 師:爸爸的皮膚呢?可以怎樣來形容皮膚? 生:黑黑的皮膚 生:皮膚白白的 師:嘴巴可以怎樣說呢? 生:大嘴巴 生:小嘴巴 生:厚厚的嘴唇 生:薄薄的嘴唇 3、提筆習作: 師:來,把爸爸的這些特點寫下來。 生寫 師:先請小朋友們把自己寫的爸爸讀一讀。 生輪讀這段話(九個孩子有一個共同的問題:突出了人物的特點,但是沒有順序,想到哪寫到哪) 師:大家做過把錯亂的句子排成一段話的練習嗎? 生:做過 師:那現在我們就來做這樣的練習,練習題就是你們剛才寫的這段關於爸爸外貌的話。請你按總體感覺、身高個子、再從上到下的順序觀察,想想應該怎樣排呢? 學生排列句子。 師:再讀讀,這次有什麼不同的感覺? 生再讀這段話 生:這次我覺得讀起來更順了。 生:我覺得這樣寫更清楚了。 生:下次再寫人時,我知道要怎麼寫了。 生:我覺得這樣的爸爸更帥了。 師小結人物外貌寫法。 師:數一數三天來大家寫了幾段話? 生:五段話 師:如果把這五段話再排排順序,你又想怎樣排呢?只要你自己覺得有道理,讀起來挺順的,就行,不必大家都一樣。 生:我想把爸爸外貌這一段放到第二段來。 生:我想把爸爸外貌這一段放到第二段,爸爸本領這一段放到第三段來。 生:我還是想先寫爸爸高興和生氣的樣子,我覺得這特別有趣。 師:那好,標上序號,讀讀全文吧。 生讀全文。 師:孩子們,你們真了不起,二年級的多數孩子只會寫一小段話,只有幾句話而已,可是短短三天,合計四個小時半,可你們已寫出一篇有王個自然段的作文,而且每位爸爸都不一樣,一個個活靈靈的爸爸出現在邢媽媽的眼前呢。來,為我們自己鼓鼓掌吧! 附上孩子們的習作: 1、 我爸爸是狗,我是兔子。爸爸就像是我的好朋友。 爸爸高興是的時候,會到處打電話請別人吃飯。爸爸生氣的時候,說話聲音變粗了,像兇猛的大獅子,我和媽媽很害怕。 爸爸是工人,但是學電腦卻很快,只用一個星期就學會了。 爸爸的個子很高,皮膚很黑,眼睛很大,鼻子很大,嘴巴也很大。他經常穿著黑衣服。 2、 我爸爸像老鼠,我像麵包,爸爸像愛麵包一樣愛我。 爸爸高興的時候,會把秘密全說出來。有一次,我剛睡著,爸爸回來大聲地對媽媽說秘密,把我都給吵醒了。 爸爸生氣的時候,聲音變粗了,像兇猛的老虎。話說得很快,像倒水一樣恨不得一下子全倒完。爸爸生氣的時候話 還會明顯地減少,話說了兩句,就叫我下樓打羽毛球。 爸爸的個子很高,也很瘦,頭形像倒過來的水滴,眼睛是單眼皮,嘴巴大大的。他喜歡穿白衣服。 3、 我的爸爸是溫和的羊,我是兇猛的狼,爸爸每次看見我,就像看到狼一樣,非常害怕。 爸爸高興的時候,會溫和地對我說一些好聽的話,接著去跟媽媽說好事,或者他會請我和媽媽大吃一頓。有一次,爸爸的獎金比平常多了很多,他回到家就把這個好消息告訴我和媽媽,接著就帶我們母女公平倆大吃一頓。 爸爸生氣的時候,像兇猛的老虎一樣,我都有點害怕了,就躲進我房間里。 爸爸是一位工人,他的本領很多,做事情做得又快又好,有一次,公司的一台電器壞了,他馬上趕到工廠去,看了看壞掉的電器,又看了看別的電器,一下子就知道哪兒壞了,很快就修好了。 爸爸個子中等,長著國字臉,皮膚很黑,長滿了斑,眼睛很小,是單眼皮,鼻子也很小,嘴巴卻很大,嘴唇紅紅的,很健康的樣子,他最愛穿黑色的衣服。
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