1958年的一場全民讀書熱

春光做伴好讀書，這是如今提倡閱讀時經常被用到的一句話，而「2017書香天津·春季書展」也恰好正在舉辦，吸引了不少愛書的市民參與其中。

其實，早在上世紀50年代，天津市就曾經掀起過一場轟轟烈烈的讀書運動。

這場由當時的天津市文化局、教育局等部門聯合舉辦的「魯迅獎章讀書運動」，從1958年5月持續到12月，使得天津市出現了「處處有讀書聲」的場景。

在那個年代，書籍的種類和數量不像如今這樣豐富，所以當年的讀書運動中有很多如今的人們所不了解的小細節。幸而，天津市檔案館中保存著當年讀書運動實施辦法的部分內容、推薦閱讀的書籍目錄等資料，對照資料，再通過當事人的講述，當年的很多細節得以還原。

1958年的讀書運動並不是所有市民都能參加。實施辦法中規定，讀書運動按照文化程度分為甲、乙、丙三級，其中，甲級為高中以上，乙級為初中以上，丙級為高小以上，而文化程度在高小以下的不能參加，之所以做出這樣的規定，其實和當時數量龐大的文盲群體有關

新中國的掃盲工作自1949年就開始推行，在當時，識字量達不到2000字的人，被視為文盲或半文盲，都是掃盲對象。因為文盲和半文盲數量龐大，掃盲也就成了一項相當艱巨的任務。以1952年為例，按照計劃，當年需要解決32萬名文盲和半文盲的掃盲問題。

市民崔宇鑫老人記得，上世紀五六十年代，天津市的不少中小學都曾經是掃盲的課堂，文盲和半文盲被集中到速成識字班，被要求在5個月內掌握2000個左右生字，具備初步的讀寫能力。

在天津開展讀書運動之前，發生了一件和識字、閱讀相關的大事——國家公布了自新中國成立後就開始研製的漢語拼音方案。中國文字改革委員會主任吳玉章先生說，這一方案是「300多年來拼音字母運動的結晶，也是60年來中國人民創造拼音方案的經驗總結」。

上世紀50年代，剛到棉紡廠參加工作的劉連生是掃盲組的成員。他記得，在推廣漢語拼音方案的大形勢下，書店出版了一批帶有拼音的讀物供大家閱讀，然而在當時，這樣的讀物並沒有緩解大家在閱讀中遇到的困難。

「現在的小學都是先學拼音，掌握了規則就可以閱讀了，然而在當時的情況下，文盲本來就多，對於他們來說，學拼音和學一門外語的難度差不多，所以我教他們新的漢字時，不是通過拼音，而是在生字下面寫一個他們認識的同音字。比如『乾』的下面寫上『前』，『厚』的下面寫上『後』。」劉連生回憶說。

所以，崔鑫宇和劉連生都覺得，當時讓具有初小以上文化程度的人參與閱讀是有道理的。用崔鑫宇的話來說，掃盲班裡出來的很多人，雖然認識了一些漢字，但仍舊不具備閱讀文學作品的能力。

讀書運動推薦書目

當時人們參與讀書運動的熱情非常高，到1958年6月初，參加這項運動的群眾已經達到26萬人

根據檔案顯示，按照當時的規定，凡是參加讀書運動的讀者，都需要在推薦的書目中選定10本。這10本書不能是同一類別，其類別比例為：政治思想類圖書4本、科學技術類圖書兩本、文學藝術類圖書4本。

主辦方制定了市級的圖書推薦目錄，同時各單位還可以根據自己的實際情況，推薦該目錄以外的書目，但推薦數量不能超過5本，而且類別比例不能變動。

讀書運動以一年為限，只要按類別比例讀完市級推薦目錄中的10本書就可以參加評定，其中成績優良的可以獲得獎章。

實施辦法中特意指出，不能讓參加讀書運動的群眾感到「要求太高」，也不能感到評定條件難以達到。

關於評定辦法，檔案館提供的資料顯示，市裡並不做統一規定，而是由所在單位的讀書運動領導小組自行決定，可以通過多種多樣的方式，如開展讀書心得座談會、測驗、寫心得等活動，或者通過讀書使得思想上有收穫，從而在生產、學習、工作中有一定進步和提高者，均可列為初步名單。之後經讀書運動指導小組批准，即可獲得獎章一枚。

當時人們參與讀書運動的熱情非常高，到1958年6月初，參加這項運動的群眾已經達到26萬人。

讀書運動中，市裡推薦了大約200本書籍。從天津市檔案館保存的規定原文中，可以看到政治思想讀物類別的部分推薦書目，其中包括《整頓黨的作風》《論人民民主專政》《社會發展簡史》《青年修養十二講》等。

「我身邊的人願意讀政治類和技術類書籍，特別是那些對自己從事的工作有所幫助的技術類書籍。至於文學作品，很多人其實是因為沒有欣賞能力而不太願意去讀。不過，當時市裡經常有文學作品分享會，想聽的人到主辦方那裡去領票，去現場的人都聽得津津有味，一般都會很有收穫。」劉連生說。

在劉連生的記憶中，讀書運動開展前，他閱讀的大多數是古典作品，如四大名著等。1958年，和平區圖書館的一項統計也表明，在開展讀書運動之前，古典作品的借閱量比較大，但隨著活動的開展，現代作品的借閱量顯著提高。劉連生的閱讀趣味，也是從那時開始發生了變化。

據劉連生回憶，他讀的第一本推薦書目中的文學作品是《紅旗譜》，書中塑造的那些淳樸、勇敢、立場堅定的英雄形象，在他年輕的心中激起了報效祖國的萬丈豪情。此後他找了很多同類作品閱讀，如今反映近代以來社會現實的作品，在劉連生的閱讀中佔有很大比重。

讀書運動獎狀

「當時越是剛剛摘掉文盲帽子的人，一旦發覺了讀書的魅力所在，越是如痴如醉、如饑似渴。我們廠的一位老師傅，住在一所小學附近，當年讀《論人民民主專政》，遇到不認識的字，有時候問我們這些年輕人，有時候站在家門口問路過的小學生。他的那本書中，很多字下面都用小字寫著同音或者相近音節的字，而且字跡各不相同」

根據不完全統計，到讀書運動結束時，堅持到最後的有近千家單位的近9萬人。從當時媒體報道的數據看，雖然和最初龐大的參與人數相比，堅持到最後的人不到一半，但在那段時間裡，用一位曾經的參與者的話來說，是「處處有讀書聲」。

在劉連生看來，很多人之所以沒能堅持到最後，是因為「力不從心」或者只對某一類書籍感興趣。比如他自己，其實對枯燥的專業類書籍並不喜歡。

與此相對照的是，一些並不符合參與讀書運動條件的市民卻一直堅持讀書，其中有些剛剛摘去了文盲的帽子。

「當時越是剛剛摘掉文盲帽子的人，一旦發覺了讀書的魅力所在，越是如痴如醉、如饑似渴。我們廠的一位老師傅，住在一所小學附近，當年讀《論人民民主專政》，遇到不認識的字，有時候問我們這些年輕人，有時候站在家門口問路過的小學生。他的那本書中，很多字下面都用小字寫著同音或者相近音節的字，而且字跡各不相同。」劉連生說。

熱衷於讀書的市民甚至還辦起了圖書館，這些民辦圖書館的書籍大部分是由附近市民你家一本、我家一本湊起來的，當時很多地方都用「捐一本，看百本」來鼓勵市民捐書。民辦圖書館一般設在居委會、商店、儲蓄服務站，有的在市民家中，市裡和區里的圖書館會從業務上給予指導。

愛讀書的劉連生，當年因為沒有完成技術類書籍的閱讀而沒能參加最後的評選，這也成了他讀書生涯中的一件憾事。

時光流逝，那段激情燃燒的歲月在很多人的記憶中已經慢慢淡去，但劉連生相信，那時培養起的對讀書的熱愛，會讓很多人一生受益。

本報記者 李寧

圖片由天津市檔案館提供