到底該學美國英語還是英國英語

作者：淳于金章

「瘋狂英語」的創始人李陽先生在中國網英語學習專欄提出了這樣一個貌似尖銳的問題並自問自答：「道理很簡單，哪個國家發達，就學哪個國家的語言，這樣可以把他們的科技、經濟、文化、教育等最新成果轉化成自己國家的財富。美國好萊塢的電影橫掃世界！英國王室子孫說英語帶美國口音！喝美國可樂，吃美國肯德基，用美國windows,中國留學生多考托福去美國。所以，我推廣的是美語！主要原因只有一個，它對中國人民更有用，能更好地武裝中國人民，加快中國的國際化進程。李陽老師為你提供大量的純正英語，敬請享用。」

李先生這簡單的道理和唯一的原因聽起來慷慨激昂，頗具說服力，最後他還沒有忘記進行廣告兜售。但是他沒有搞清楚一個基本共識或者完全是故意偷換了一個基本概念，那就是：英國英語和美國英語這兩種語言的主要區別在語音和語調，由於兩者同源於英國，所以這些區別尚遠未大到、也根本不可能大到使得各自的使用者難以交流的程度，文字交流則更無大礙。

應該明確指出的是，英語學習者不學美國口音，不會影響他把美國的科技、經濟、文化、教育成果轉化成自己國家的財富，儘管這其中的許多東西對我們國家而言或許還是毒藥；學習者不學美國口音，絲毫不會影響他對美國大片的欣賞，儘管這其中有許多充滿虛幻與恐怖，且與現實生活格格不入；學習者不學美國口音，也絲毫不會影響他對美國飲料和快餐的偏愛，儘管這些都早已被證明是垃圾食品；學習者不學美國口音，也不會影響他考托福去美國留學，因為截止去年，美國已有2000多所學校不得不接受了英國雅思的考試成績。

對李先生倡導美國英語並藉此創業的執著，我十分欽佩，但對其自始至終從無意識到有意識地混淆並顛倒純正英語的概念，掛羊頭賣狗肉，誤導學習者的行為又倍感憤慨。李先生倡導美國英語只有一個主要原因，而我們倡導英語普通話卻是基於以下十個主要觀點和依據：

1. 英語起源於英國，而美國、加拿大、澳大利亞、印度等世界上任何一個國家所講的英語都是英國英語的分支變體和地方語言。

2. 英語普通話是以國際語音協會所頒布的國際音標為依據的，又稱國際通用語，而美語是以美國音標為依據的，難以與國際接軌。

3. 新中國成立60年來，國內主編和出版的英語字典90%都使用國際音標註音，對英美兩者發音有差異的詞只是用美國音標加註一下。我國的教學大綱始終明確規定所學的是英語，而不是美國英語，全國各地大、中、小學每天在上的外語課是英語而不是美語。

4. 世界上講英語的國家除美國和加拿大外，全部屬英國英語語系，而且世界上學習英語的國家和地區大多以國際音標和英國英語為標準，特別是在歐洲國家和我國的港澳地區。

5. 標準的英語普通話節奏明快，抑揚頓挫，韻律豐富，聽來極具美感，從審美角度，明顯優於美語的語音和語調。

6. 標準美語在發音方面的主要特徵是捲舌音和母音鼻音化，這對中國人而言比學習英語更加困難，因為漢語沒有捲舌音，更少有鼻音，老北京人的捲舌音曾一度受到全國的調侃。另外，學過英語之後，再學習去適應美語會更容易，因為標準英語的語速每分鐘約有300個音節，而標準美語的語速一般每分鐘不超過200個。

7. 在目前中國年輕的英語老師中，學習以國際音標為依據的英語者所佔比例約為70%，在他們的老師中約為90%，而在這些老師的老師中約為99%（標準與否，另當別論）。

8. 從國家戰略和民族意識的角度而論，正是因為美國的強大和發達才導致了它今天在世界範圍內的壟斷和霸權，才形成了對我國在政治、軍事、經濟、文化多方面的威脅。美語所承載的是美國文化，而美國文化在中國的滲透無疑會加劇兩國軟實力的差距，會助紂為虐。倘若真如李先生所說，英王室的子孫也帶美國口音，那隻能說明美語在世界範圍內的影響之廣泛，入侵程度之嚴重，以致於英王室也未能倖免。

9. 從學習的目的性而言，當90%以上的中國學習者都英美不分，滿嘴帶捲舌音時，而你若能張嘴清晰純正，你自然就會與眾不同，出類拔萃，人生目標則不難實現。

10. 講標準英語普通話的人，在包括美國在內的世界各地都會被人高看一等而受到尊重。真正有修養的美國人決不會說他們的口音比英國人的好，而所有的英國人都會驕傲地把他們的標準口音視為國粹。

誰強大，誰發達就應學誰的語言，這觀點聽起來無可非議，也是歷史發展的使然。中國強大了，全世界會學中文；法國強大了，全世界會學法文，這是不同國家實力和不同語言文化之間的競爭。但是英國英語和美國英語之爭，卻是同一語言家族內部的「嫡系」和「旁系」之爭，我們完全不應該因此而改變幾代人原有的學習選擇！更況且中華民族今天所面臨的威脅，正是來自美國的強大和發達！

在此，我不禁要問李先生：「學中文的外國人應學漢語普通話，還是山東話、上海話或廣東話？學外語的中國人應學英語還是美語？應學正宗嫡系還是旁系方言？中國的威脅是來自英國還是來自美國？這些還能稱其為問題嗎！

李先生如此熱衷炒作英國英語與美國英語這兩種同源語言的區別與不同，不惜攪亂整個中國的英語教學理念，打著英語的招牌瘋狂兜售美語，以圖從中謀利，這的確不應是一個真正的英語教育者之所為。