這套課程叫「12天」|學習篇

來自專欄 sololancer

可供學習的世界語材料很多，我們比二三十年前的世界語學者張海迪幸運很多，那個時候她都是找「同志」去搜尋紙質材料。

當學習者糾結選什麼材料時，也許應該想一想，材料真的有「選對」「選錯」的情況出現嗎?

選取材料的關鍵是：選取的材料自己能夠學下去。

就我個人的經驗來說，「聽」可以增加我對語言的感覺和迅速打開嘴巴，所以我會選擇音頻材料。短小、簡練，其實只是為了學習方便，這樣我不需要再下載、轉錄或者重新組織材料。

在給自己前三十天的世界語找材料的時候，我有三個要求：

1.有音頻；

2.短小、簡練。

3.免費

#三個選項

從我在網上搜索的結果看，我選取了排名前幾個的答案，找到三個材料符合要求：

http://1.lernu.net - 世界語學習專門網站，市面上最受歡迎的、受推薦最高的材料，其中包括多語者BENNY LEWIS

2.duolingo _ 語言應用程序，有各種語言學習課程，像打遊戲通關一樣！該開發團隊公開過一個視頻，採訪世界第一個（用了3天）、第二個（用了6天）完成的用戶。用六天完成的用戶Sheldolina在視頻里，已經可以流利對話了。

3.12天世界語課 ——這個課程是世界語學習的官網找到的，裡面有12篇課文，可以選擇任何語言去學習。

最後，我選擇了12天世界語課程。原因是lernu的賬號註冊出了問題，duolingo我懶得下載，就用這個網頁版的課程。

#這套課程的背景

12天世界語課應用了Zlakto法則。

語言學習界向來都有很多理論，許多都是一些沒有數據和理論支撐的「經驗性」總結觀點。一些受到推廣的、並且有理論依據的，又不被「市場「聽見。

比如英語「高頻100詞」，來自於牛津大學的研究，發現那些有這麼」100個單詞「，佔據了英語表達90%的分量。所有很多學習者使用這個理論，來實踐語言學習，把這些高頻單詞放在學習的首位。

同樣的，這套課程，也是基於一個世界語研究者Zlakto Ti?ijar的理論。他把文獻里的單詞按照頻率排序（和牛津大學類似的研究方法），做了一個頻率從高到底的單詞表，前500個單詞的總頻次佔了整個頻次表達的95%。這個「高頻500」詞，被Zlakto應用到教育中，比如這本教材。

#前往這個地址，不需要VPN

https://learn.esperanto.com/zh/01/

#一課的內容與學習時間

教材的編排非常清晰。

每一課都有音頻、課文，單詞本、語法要點，和是三個練習。

一課的學習時間

第一課我用了40-60分鐘可以完成所有內容，但是越到後面內容越多，建議切割成小塊。

#其他輔助功能

1.附錄：講所有的重要語法點匯總

2.在線字典，只是查詢該課程以內的單詞。

（這是個很有趣的功能，可以自己進行單詞測試。比如輸入a,所有a開頭的單詞就會跳出來，再輸入ab，ab開頭的單詞也會跳出來。可以一直這麼玩下去....)

3.選擇語言，用中文學世界語，也可以用英語、法語、西班牙語去學習，可以複習語言、對比語言的異同。

#使用心得

我十天學了六課，然後就停下來。

覺得這套課程：

1.太精鍊了，幾乎很少重複；

2.梯度上升快，第一課到第六課從初次見面到了幽默大打趣。

#一些問題

缺點也是優點帶來的，由於材料的難度梯度上升很快、全都是「乾貨」，讓「閱讀能力」和「表達能力「不成正比。感覺自己學了很多，但是，其實又像沒怎麼學。

這種情況，不會在DUOLINGO,和 Lernu上出現，因為他們有那種反反覆復出現的練習、圖片和音樂。

我的建議是：學習者要自己控制自己的學習進度，不要被學習材料控制了。使用12天世界語課程，並不代表需要12天學完該課程。選取的材料自己能夠學下去，就是好材料。

http://weixin.qq.com/r/OzlHQ3DEtrjKKTQgb2y- (二維碼自動識別)

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