學好辭彙的前提--科學選擇與使用詞典

學好辭彙的前提--科學選擇與使用詞典 學習語言，查詞典是必下的基本功夫。詞典之於學習，彷彿茫茫黑夜中跳躍的火光，漫漫長路上藉以支撐的拐杖，其重要性不言而喻。雖說詞典是最好的老師，但是學習者具體的情況千差萬別，如果選擇不當，這個「最好的老師」可能不

僅不能夠提供多少幫助，甚至可能會帶來不少消極影響。一，市場上的「初階」、「中階」和「高階」詞典有什麼不同？英語初學者可否選擇「高階」詞典？ 　　答：根據讀者對象和收詞量的不同，學習型詞典可分為高階、中階和初階。一般說來，「初階」詞典收詞2萬以下，「中階」詞典收詞2至4萬，「高階」收詞4萬到8萬。如《朗文當代英語辭典》(第三版增補本)收詞8萬4千餘條，雖沒有表明屬於哪個級別，我們也知道它應歸入高階之列。 　　「初階」詞典一般收錄的都是一些最常用的詞條及最簡明的釋義，而且其中的例句也比較淺顯易懂，非常適合初學者使用。所以還是建議初學者選擇適合自己的「初階」詞典。二，詞典的收詞量是否越多越好？ 　　答：不能簡單依據收詞多少來判斷一本詞典的好壞，主要還應選看詞典的服務對象和功能。如果編纂一部面向中學生的學習詞典，詞典的收詞就不要太多，關鍵要把每個詞條解釋的透徹明了。如果編纂一部供高級英語學習者閱讀或翻譯時使用的詞典，那麼收錄的詞條自然多一些比較好。學習者應選擇適合自己的英語水平和學習需要的詞典。一部收詞量較大的詞典固然很好，但它的體積會較大，攜帶不夠方便；同時詞典的價格也會相應較高。二，一本詞典的收詞量通常指的是什麼？　　答：一本詞典的收詞量通常指的是它一共收錄了多少個詞條，所謂詞條就是詞典每頁中字體較大，放在每個段落開始的單詞或漢字。詞條可分為主詞條和副詞條，副詞條指的是主詞條的派生詞或合成詞。一部詞典的收詞量可以專門指所收錄的主詞條的數量，也可以把副詞條和單獨排列的短語或習語的數量包括在其中。註明詞典的收詞量有助於讀者在購買時判斷它的實用性，同時也可作為與其他詞典作比較之用。四，什麼是漢英雙語詞典？雙語詞典與一般的漢英詞典有什麼區別？ 答：漢英雙語詞典這個概念的提出，源於外語教學與研究出版社的《現代漢語詞典》(漢英雙語版)。這部雙語詞典是在《現代漢語詞典》的基礎上全文翻譯而成，實際上相當於漢語詞典的雙解版。這兩者的區別主要在於：⑴ 《現代漢語詞典》(漢英雙語版)為讀者提供了漢語的微觀世界，漢英雙語詞典完全根據《現代漢語詞典》翻譯而成，在漢語的微觀世界旁邊又增加了英語的微觀世界，可謂是雙語的世界，雙語的構成。 　　⑵ 普通的漢英詞典只提供漢語詞條的英語對應詞，而這本《現代漢語詞典》(漢英雙語版)不僅提供對應詞，還把漢語的釋義完整的翻譯成英文，這在漢英類詞典中是唯一的，它的作用在下面的例證中可以看出： 　　【蜂鳥】fēngniǎo 鳥類中最小的一種，大小跟大拇指差不多，羽毛很細，在日光照射下呈現出不同的顏色，嘴細長。吃花蜜和花上的小昆蟲。產於南美洲。hummingbird ( Trochilidae ); the smallest known bird about the size of a human thumb, characterized by a long and thin bill, and fine iridescent feathers, feeds on nectar and small insects on flowers, living in South America 　　在這個詞條中，我們不光學習到「蜂鳥」一詞的英文翻譯是「hummingbird」，更可以學會如何去用英文去描述「蜂鳥」，而且在描述的過程中可以學到有用的短語，如「about the size of」, 「characterized by 」, 「feed on」等，以及一些相關的術語，像 bill, iridescent, nectar。如果學習者能夠堅持正確的使用方法，舉一反三，那麼口語和書面語的表達能力肯定能有很大的提高。 　　⑶ 《現代漢語詞典》(漢英雙語版)在專有名詞的譯文規範性上也下了很大的功夫，如「阿骨打」、「努爾哈赤」、「鐵木真」等常見專有名詞的譯文都根據國際漢學約定俗成的拼法，從而為翻譯界提供標準的譯文。五，什麼是英英詞典？使用英英詞典有何好處？什麼水平的英語學習者可以使用英英詞典？ 　　答：英英詞典一般是由母語為英語的人編寫的詞典，它是純英語的單語詞典，無論是釋義還是例句，都是用英語表達的，沒有中文對應詞和翻譯。

英英詞典最大的好處是提供了一個純英語的環境。通過查詞典可以增加英語的閱讀量，而看懂英語釋義的過程就是學慣用英語思考、用英語理解的過程。如果要真正學好英語，至少一定要有一本英英詞典。另外，使用英英詞典能夠增加語感，準確理解英語單詞的詞義及用法，有助於培養英語學習者書面語和口語的準確表達及語言技能的恰當運用。

英英詞典是純英語的單語詞典，無中文釋義，因此學習者需要英語水平較高，一般說來中級或中級以上水平的讀者就可以使用英英詞典。中級水平的學習者可以使用《朗文中階英語詞典》、《劍橋英語學習詞典》(英語版)；對高水平的學習者來說，《朗文當代英語辭典》(第三版增補本)、《朗文高階英語詞典》、《麥克米倫高階英語詞典》和《麥克米倫高階美語詞典》等，都是很好的英英詞典。六，什麼是英漢雙解詞典？使用雙解詞典有何好處？如何使用英漢雙解詞典？英語達到什麼水平可以用雙解詞典？ 答：英漢雙解詞典是在保留英語原版詞典內容的基礎上，為原版詞典中的詞條、例句和注釋等提供對應的漢語翻譯的詞典。簡單地說，它是在英語原版詞典的基礎上加上漢語釋義的詞典。比如《牛津英漢雙解小詞典》、《牛津袖珍英漢雙解詞典》以及《牛津現代英漢雙解詞典》等都屬於這類詞典。　　由於英語和漢語並不是完全對應的，因此，使用英漢雙解詞典，讀者既能了解某單詞在漢語中的對應詞，又能通過其英語釋義更清楚、更準確地理解其含義，避免單純看漢語對應詞而產生的詞義擴大或縮小等帶來的理解偏差。另外，使用英漢雙解詞典可以增加英語語感，同時學習到比較地道規範的英語用法和說法。在下面的兩個例子中可以比較清楚的體現出來： 　　⑴ Cleaver noun butcher』s heavy chopping tool (肉鋪的)切肉刀　　在這個例子中，漢語的翻譯「切肉刀」只表達了工具的用途，但它的形態沒有表達出來，如「heavy」表面這把刀是厚重的，「chopping」也說明這把刀是用來切大塊肉的。由於英漢兩種語言的不同，和詞典的容量有限，必然會導致一些有用信息的流失，所以保留英語是相當必要的。　　⑵ Cupboard noun recess or piece of furniture with door and usually shelves 壁廚，碗廚,廚櫃 　　在這個例子中，漢語釋義的作用是不言而喻的，英文部分的解釋不能馬上讓讀者產生理解和印象，而漢語的釋義則立刻解決了這個問題。 　　在查閱英漢雙解詞典時，不能只是滿足於知道了一個英文單詞的中文對應詞，還要注意讀它的英文原文的解釋，以便更進一步領會其準確含義。　　一般來說，初中生以上的英語學習者就可以使用英漢雙解詞典了。一開始，最好選用程度較低的這類詞典，如《牛津英漢雙解小詞典》和《朗文初階英漢雙解詞典》。七，什麼叫英語學習詞典？　　答：英語學習詞典是專為母語不是英語的學習者編纂的英語詞典，其特點是： 　　⑴ 選詞適當，根據語料庫數據分析詞頻後選用英語學習者最需要的常用辭彙。 　　⑵ 釋義簡明，釋義辭彙控制在一定數量之內(如2000-3500個常用辭彙)，使學習者使用起來非常方便，因此很受英語學習者的歡迎。 　　⑶ 例句豐富，最新的英語學習詞典都根據語料庫的語料，提供生活中的真實例句。 　　⑷ 語法詳解，還提供句型，疑難之處有重點說明。 　　⑸ 用法詳細，提供使用說明、辭彙搭配、詞語辨析，學習功能齊全。 　　市面上常見的《朗文當代英語學習辭典》、《朗文高階英語詞典》、《朗文中階英語詞典》、《麥克米倫高階英語詞典》、《麥克米倫高階美語詞典》、《外研社·建宏英漢多功能詞典》、《韋氏中國學生英漢雙解詞典》等都是很好的學習詞典。 八，當代大學生應該用什麼樣的英語詞典？ 　　答：根據英語專業和非英語專業的劃分，大學生使用和購買詞典的情況也不相同。 　　一般來說非英語專業的大學生需要一本解釋詳盡的英漢雙解詞典、一本難度適中的英英詞典和一本中型漢英詞典。可選擇的對象包括：《牛津袖珍英漢雙解詞典》、《朗文當代高級英語辭典》(英英英漢雙解)、《朗文當代高級英語辭典》(第三版增補本)、《麥克米倫高階英語詞典》(英語版)及《漢英詞典》(修訂版縮印本)或《現代漢英詞典》(新版)。 　　對英語專業的大學生來說，可選擇的對象就很多了。除了上面所列舉的詞典外，還要包括一些專門類的英語詞典，如：《牛津英語搭配詞典》、《牛津英語習語詞典》、《牛津英語短語動詞詞典》、《牛津當代英語成語詞典》等等。 九，初學者應該選用何種詞典？ 　　答：初學者選用的詞典收詞不宜過大，幾千到一、二萬的收詞量即可，關鍵要看詞典是否有標音、精當的釋義、能夠闡述該詞用法的例句，易混詞語的辨析也很重要。市面上的《朗文初階英漢雙解詞典》、《麥克米倫初階英語詞典》、《韋氏中國學生英漢雙解詞典》就是這樣的詞典。 十，詞典應該及時更新換代嗎？ 答：詞典有其相對穩定性，但是一生只用一本詞典的想法是不正確的。詞典的更新換代主要考慮的因素有以下3點：⑴ 在當今信息社會，反映新事物的新詞不斷大量出現，部分辭彙隨著時間的流逝也逐漸消失。學習者在閱讀和使用的過程中會不斷的碰到新詞，也希望這些新詞也能在詞典中得到解釋，從而有規範的標準和依據。比如「banner ad」是網路出現以後產生的辭彙，指網頁上方的大幅廣告；「airport fiction」以前也是沒有的，現在坐飛機的人多了，為了打發時間在機場買本小說看，就有了機場小說的說法，指通俗的、閱讀時不費腦筋的小說。 　　⑵ 辭彙的意思也是有變化的，不會一成不變。比如「衝浪」原來只是指一種體育運動，現在大量用在網路領域；「恐龍」本來只是一種滅絕的動物，而現在更多的被人用來指代長相比較醜陋的女性；「下課」原先也是學校里使用的，現在成了體育界的常用辭彙。這些例子都反映了辭彙是發展的，像人一樣，有誕生、成長和死亡的過程。 　　⑶ 好的學習型詞典反映了語言研究的最新成果。學習詞典不僅僅提供詞義、例句等內容，它的另一個主要的作用就是幫助讀者更好的學習語言。在不同的時期，由於詞典所依據的理論基礎不同，它的側重也是有所不同的。因此，即使是同一種詞典，不同版本之間的差異會相當的大。十一，有些詞典的音標與教材上所注不同是什麼原因？ 　　答：音標主要有英式和美式的區別，下面又都細分為許多系統，所以與教材不同也是可能的。通用的國際音標(IPA)又有版次的不同，現在普遍開始採用的是十五版音標。不過大多數詞典正文前面都有一個音標對照表，讀者如遇到不熟悉的音標符號，不要馬上反應認為是印錯了，可以先去查閱這張表。有興趣的讀者也可以買一本發音詞典，如最新的《牛津當代英語發音詞典》，去比較各種音標的異同。十二，英語詞典的附錄有什麼用？ 　　答：基本上所有的英語詞典都配有附錄，主要是提供讀者在英語使用時需要的知識。這些知識一般不便於放在詞典的正文中，或作附錄集中處理時，有更好的參考價值。附錄的內容是很豐富的，有的包含用英語表達的國家名、地名、度量衡表、數字使用方法、不規則動詞表、元素周期表、標點符號使用法等等，有的甚至包含分類圖解，可以查到一系列相關的說法，所以了解詞典的附錄也是正確使用詞典的一個方面。十三，怎樣查詞典最有利於提高英語水平？ 　　答：很多學習者查詞典的時候只是看一下意思便草草而過，殊不知這樣會錯過很多非常有用的信息。詞典是一種信息量高度集中的出版物，為了節約篇幅，很多統一的信息通過標準的符號放在詞典正文之中。 　　例如《朗文當代英語辭典》(第三版增補本)中提供了口語和書面語的區分，而且將口語和書面語按照使用頻率分成最常用的1000、2000和3000詞。而劃分的標記是用兩個圖像表示出來的，「口語」用的是嘴，「書面語」用的是筆。 　　另外短語在口語中也和單詞一樣有輕重音的，《朗文當代英語辭典》(第三版增補本)在短語後的音標中也有體現，如 further education /? .. .." .. / , 在這個注音中我們可以看出這個短語的重音應該放在education上面。 再看看語法信息，《麥克米倫高階英語詞典》(英語版)equate這個詞條中兩個義項所提供的信息：1 [T] to consider something to be the same as something else: equate sth with / to sth These people seem to equate honesty with weakness. ◆ equate sth and sth Don』t make the mistake of equating high test scores and intelligence. 2 [I] [+with / to] to be the same as something: Market rates don』t always equate with reasonable prices. 　　義項1 [T]表明equate是個及物動詞，常用的短語有兩個，用黑體標出「equate sth with / to sth」、「equate sth and sth」，後有例句。義項2 [I]表示equate後面不能直接跟名詞作賓語，後面常跟介詞with或 to。 　　好的學習詞典對於詞的用法、搭配、易犯錯誤等方面有詳細的介紹。只要你多花幾十秒鐘的時間完整地去看一遍整個詞條，相信能夠在其中得到很多有用的信息。學英語重在「泡」，如果你每次都多花幾十秒鐘「泡」在詞典中，那麼多年後的收穫會是你意想不到的。十四，牛津和朗文哪一個好 《牛津高階英漢雙解詞典》歷史悠久從20世紀20年代第一版算起，到現在已經出版了6個版本。是世界上最知名的學習型詞典品牌，專門為母語不是英語的學習者編纂而成，其釋義嚴謹，講究準確，但閱讀起來有一定難度。另外它的語法標註詳細，在讀者中享有盛譽。 朗文詞典採用辭彙控制理論，用2000個最簡單的英語單詞解釋所有詞條，淺顯易懂。清楚地表明口語和書面語，最常用的辭彙按照頻率分成1000、2000和3000三個等級。朗文的例句口語化，而且全部選自真實的日常對話，更適用於強調英語口語學習的讀者。此外朗文詞典圖文並茂，用法說明詳細豐富，尤其受到大學和中學教師的歡迎。 學好英語的前提——科學選擇

學習英語，查閱詞典是必下的基本功夫。詞典之於學習，彷彿茫茫黑夜中跳躍的火光，漫漫長路上藉以支撐的手杖，其重要性不言而喻。雖說詞典是最好的老師，但英語學習者個人的具體情況千差萬別，如果選擇不當，這個「最好的老師」可能不僅不會有多少幫助，甚至可能會帶來不少消極影響。 　　

針對廣大讀者經常提出的問題，外語教學與研究出版社（簡稱外研社）組織富有經驗的英語辭書編輯和外語教學專家，深入介紹了一些英語詞典方面的知識，希望能對廣大英語學習者有所裨益。

問：選擇英語工具書應考慮的因素有哪些？

答：目前市場上的詞典品牌不少，學習型的主要有朗文、牛津、柯林斯、麥克米倫和劍橋等品牌。好的辭書是我們學習的良師益友，在選擇時主要應注意以下幾點：　　

⑴ 看出版社，應選擇知名的、在此領域有專長的出版社，這是質量的保證。國內出版詞典比較權威的出版社主要有外研社等。　　

⑵ 看詞典的服務目的，是供學習使用，還是僅供閱讀時參考。如果是為了學習使用，就應選擇釋義簡明、語法功能全面的學習型詞典。　　

⑶ 看詞典的規模和收詞量，判斷它是不是適合自己的英語水平，大學生選用收詞量在8萬左右的詞典就比較適合了。　　

⑷ 看工具書的出版日期，盡量買新版的詞典。　　

⑸ 看詞典的裝幀和印刷質量。因為詞典需要經常翻閱使用，所以裝幀質量尤其重要，千萬不能圖便宜而購買了盜版詞典，盜版詞典不僅裝幀質量差，使用壽命短，而且錯誤百出，會對讀者今後的英語學習造成不利影響。

問：什麼叫英語學習型詞典？

　　答：英語學習型詞典是專為母語不是英語的學習者編纂的詞典，其特點是：

　　⑴ 選詞適當，根據語料庫數據分析詞頻後選用英語學習者最需要的常用辭彙。

　　⑵ 釋義簡明，一般用2000-3500個常用辭彙來解釋所有的詞條，讓學習者使用起來非常方便，因此很受英語學習者的歡迎。

　　⑶ 例句豐富，最新的英語學習詞典都根據語料庫的語料，提供生活中的真實例句。

　　⑷ 語法詳解，還提供詞條搭配，疑難之處有重點說明，讓學習者既掌握辭彙，又能靈活運用。

　　⑸ 用法詳細，提供使用說明、辭彙搭配、詞語辨析，學習功能齊全。

目前市場上的詞典品牌不少，比較好的學習型詞典主要有《朗文當代高級英語辭典》（英英·英漢雙解）、《麥克米倫高階英漢雙解詞典》、《外研社·建宏英漢多功能詞典》等。

問：學習型詞典與文化百科詞典有什麼區別？

答：英語學習型詞典是專為母語不是英語的學習者編纂的詞典，而文化百科詞典是以介紹百科知識為主要內容的詞典，是區別很大的兩類詞典。學習是學生的主要任務，學生選購英語詞典時當然要選擇學習型詞典。目前國內最好的學習型詞典是外研社出版的《朗文當代高級英語辭典》（英英·英漢雙解）、文化百科詞典如商務印書館出版的《朗文當代英語大辭典》，這兩本詞典名稱很相似，但內容有很大區別。

問：牛津詞典與朗文詞典有什麼區別？

答：牛津系列和朗文系列都有很多詞典，為了方便比較，我們不妨以最常用的《朗文當代高級英語辭典》（英英·英漢雙解）和《牛津高階英漢雙解詞典》（第6版）為例加以對照。兩者都是全球範圍內最受讀者歡迎的詞典，單就形式來說，兩者都是雙色印刷，標註音標時朗文詞典美音置前、英音置後，牛津詞典則相反；就內容而言，朗文詞典以2000個常用辭彙對所有詞條進行釋義，簡明易懂，而牛津詞典的釋義辭彙則在3500左右，相對較難理解一些；朗文詞典並對3000最常用詞的口語及筆語辭彙標註詞頻，配有大量的「用法說明」，例句相當豐富，貼近現實生活，多取自BBC、CNN和英美權威雜誌，可以直接在寫作、口語中引用、模仿，很多英語考試的語法選擇題直接選自其中，同時朗文詞典的詞語搭配較牛津詞典多，堪稱學習型詞典的典範；而牛津詞典以釋義準確、語法標註簡潔明了著稱，適合英語學習者進行學術研究時使用。

問：什麼是英漢雙解詞典？使用雙解詞典有何好處？如何使用英漢雙解詞典？英語達到什麼水平可以用雙解詞典？

答：英漢雙解詞典是在保留英語原版詞典內容的基礎上，為原版詞典中的詞條、例句和注釋等提供對應的漢語翻譯的詞典。簡單地說，它是在英語原版詞典的基礎上加上漢語釋義的詞典。比如《朗文當代高級英語辭典》（英英·英漢雙解）、《朗文中階英漢雙解詞典》和《麥克米倫高階英漢雙解詞典》等都屬於這類詞典。

　　由於英語和漢語並不是完全對應的，因此，使用英漢雙解詞典，讀者既能了解某單詞在漢語中的對應詞，又能通過其英語釋義更清楚、更準確地理解其含義，避免單純看漢語對應詞而產生的詞義擴大或縮小等帶來的理解偏差。另外，使用英漢雙解詞典可以增加英語語感，同時學習到比較地道規範的英語用法和說法。在下面的兩個例子中可以比較清楚的體現出來：

　　⑴ Cleaver noun butcher』s heavy chopping tool (肉鋪的)切肉刀

　　在這個例子中，漢語的翻譯「切肉刀」只表達了工具的用途，但它的形態沒有表達出來，如「heavy」表明這把刀是厚重的，「chopping」則說明這把刀是用來切大塊肉的。由於英漢兩種語言的差異，以及詞典容量的限制，必然會導致一些有用信息的流失，所以保留英語是相當必要的。

　　⑵ Cupboard noun recess or piece of furniture with door and usually shelves 壁廚，碗廚，廚櫃

　　在這個例子中，漢語釋義的作用是不言而喻的，英文部分的解釋不能馬上讓讀者產生理解和印象，而漢語的釋義則立刻解決了這個問題。

　　在查閱英漢雙解詞典時，不能只是滿足於知道了一個英文單詞的中文對應詞，還要注意讀它的英文原文的解釋，以便更進一步領會其準確含義。

　　一般來說，初中生以上的英語學習者就可以使用英漢雙解詞典了。一開始，最好選用難度較低的這類詞典，如《朗文初階英漢雙解詞典》或《朗文中階英漢雙解詞典》。大學生則可選用《朗文當代高級英語辭典》（英英·英漢雙解）和《麥克米倫高階英漢雙解詞典》。

問：什麼是圖解詞典？

答：圖解詞典就是以圖解的形式來編排詞典，主要詞條配有圖片，幫助查閱者準確理解詞義，因此非常形象直觀。圖解字典可以加強對單詞的感性認識，幫助記憶，又能增強查閱詞典的趣味性，不知不覺學會了單詞，又擴大了知識面。圖解詞典的適用對象可以是成人，也可以是兒童，但表現形式和內容就有很大不同了。外研社出版了《DK·牛津英漢雙解大詞典》（插圖版）、《高級英漢百科圖解詞典》、《學生英漢百科圖解詞典》和《兒童英漢百科圖解詞典》等。

問：什麼是簡明詞典目前市場上較好的簡明詞典有哪些

答：顧名思義，簡明詞典以釋義、舉例、語法標註簡潔明了為特點，外研社出版的《外

研社最新簡明英漢詞典》是最具代表性的簡明詞典，這本詞典收詞14萬，其收詞量之大為

為攜帶型袖珍英漢詞典之冠；其次，百科辭彙豐富，新詞新義多；背景知識詳細；並用紅色標出核心辭彙及其使用頻率，特別方便英語學習者使用。

問：中學生應該選用何種詞典？

答：為什麼要分級購買？就像我們要量體裁衣一樣，每個讀者也應選擇適合自己程度的詞典。中學生選用的詞典收詞量不宜過大，關鍵要看詞典是否有音標、精當的釋義、能夠闡述辭彙用法的例句，易混詞語的辨析也很重要。依照學生自身英語程度的不同，初中生可以選擇《朗文初階英漢雙解詞典》、《朗文中階英漢雙解詞典》、《麥克米倫英漢雙解詞典》、《劍橋中階英漢雙解詞典》或《外研社·建宏英漢多功能詞典》等。高中生則可以使用《朗文中階英漢雙解詞典》、《朗文當代高級英語辭典》（英英·英漢雙解）、《麥克米倫高階英漢雙解詞典》或《外研社·建宏英漢多功能詞典》等。

問：當代大學生應該使用什麼樣的英語詞典？

答：根據英語專業和非英語專業的劃分，大學生使用和購買詞典的情況也不相同。

　　一般來說非英語專業的大學生需要一本解釋詳盡的英漢雙解詞典和一本中型漢英詞典。可選擇的對象包括：《朗文當代高級英語辭典》（英英·英漢雙解）、《麥克米倫高階英漢雙解詞典》、《新世紀漢英大詞典》（縮印本）或《現代漢英詞典》(新版)。

　　對於英語專業的大學生來說，除了上面所列舉的詞典外，還應該有一本釋義簡明、例句鮮活的英英詞典，如《麥克米倫高階英語詞典》、《朗文當代英語辭典》（第四版）或《朗文高階英語詞典》（英語版）。

電子詞典和紙質詞典哪個好？

　　答：這兩種詞典應該用在不同的場合，用於不同的目的。電子詞典查詢快捷、方便，在與人談話，閱讀報刊雜誌時使用有它的優勢。但是電子詞典一般無法提供豐富的例句、詞語搭配、用法說明等中國學生在學習英語過程中最需要的知識，而查閱一本好的學習詞典的過程就是學習英語辭彙、英語表達的過程，而且越來越多的紙質詞典在功能上趨向全面化，提供辭彙使用頻率、搭配、語法指南等等實用信息，具有電子詞典無法比擬的優點。因此，許多教師都鼓勵學生多使用紙質詞典。

怎樣查詞典最有利於提高英語水平？

答：很多學習者查詞典的時候只是看一下意思便草草而過，殊不知這樣會錯過很多非常有用的信息。

詞典是一種信息量高度集中的出版物，為了節約篇幅，很多統一的信息通過標準的符號放在詞典正文之中。因此，拿到一本新詞典後先要將詞典前面的使用方法簡介和符號說明仔細研讀一遍。另外還要翻一翻詞典後面的附錄，以便將來查閱時心中有數。

　　例如《朗文當代高級英語辭典》（英英·英漢雙解）中提供了口語和書面語的區分，而且將口語和書面語按照使用頻率分成最常用的1000、2000和3000詞。而劃分的標記是用兩個圖標表示出來的，「口語」用的是嘴，「書面語」用的是筆。

　　而且，好的學習詞典對於辭彙的用法、搭配、易犯錯誤等方面都有詳細的介紹。只要你多花幾十秒鐘的時間完整地去看一遍整個詞條，相信能夠在其中得到很多有用的信息。學英語重在「泡」，如果你每次都多花幾十秒鐘「泡」在詞典中，那麼多年後的收穫會是你意想不到的。