如何培養孩子人際關係交往能力

07-28

內容概要：

在人類社會中，人際交往是一種比較複雜的行為，要想在社會中擁有較好的地位和財富，或是現代人越來越注重的心理健康，良好的人際關係都是不可缺少的。那麼該怎麼培養人際交往能力呢？心理學家認為首先要從幼兒時期開始。

　　心理學家認為，孩子的人際交往能力比學習成績更重要，絕不能等到上大學再培養。良好的人際關係對成年人也是非常重要的。通過廣泛調查發現，良好的人際關係對於生活的幸福感具有重要意義。心理學家大量研究證明，一個人如果長期生活在良好的人際關係當中，他的個性就會得到健康發展。

　　那麼怎樣提高人際交往能力呢？提高人際交往能力，除了培養對社會情境的辨析能力和提高對他人心理狀態的洞察力外，藉助藝術手段，尤其是音樂活動，也能促進人際交往。

　　音樂活動的一大功能是調動人的情緒，有專家研究證明，情緒系統控制著生活中大量的效能感和滿足感。這些正面的感覺能減少人對社交的焦慮。所以，如果時間和條件都不允許的話，不妨多聽聽音樂，玩玩樂器，這也能建立與世界的連接。

　　其實早在1973就有研究發現，教授音樂能夠增強學生們的社交能力和學科技能。1994年，美國人艾傑頓進行了一項有意思的研究，研究者在對發育遲緩(包括患孤獨症的孩子)和發育正常的6-9歲的孩子進行分別教學時，將音樂整合到孩子的社會遊戲中。他們發現，音樂極大地促進了兩個小組的理解力和參與社會遊戲的能力。他們也注意到，發育遲緩的孩子面對壓力時的焦慮水平也下降了。

　　研究還發現，對小朋友使用背景音樂時，他們出現了更多的同伴交往行為。研究認為，社交是對社交能力最好的培養方式，人們越是自我封閉，就越害怕與別人交往。可見，音樂的作用是如此之大，這也體現了素質教育的重要性，在教育孩子時，不能一味的灌輸成績第一，同時也要對孩子進行全面的培養，叫他們去聆聽有益心理健康的音樂，幫助他們懂得人際交往能力的重要性。