教加減法，這5個方法越早知道越好！數學早教，堅決不能刷題！

前段時間，我在幼兒園看到一個小姑娘站在教室外面哭，

一問才知道，老師每天布置了20道加減法，一道題都不會做，所以很難過。

在數學早教中，以加減法為代表，很多家長選擇刷題，提高孩子計算能力，我想強調：

刷題，是數學早教最大的誤區！

數學作為一門抽象性課程，對孩子來說，很難理解，家長應該從孩子興趣入手，利用一些有趣的遊戲，讓孩子真正喜歡上數學。

今天，推薦一些，我認為不錯的學習20以內加減法的遊戲，希望家長們可以利用起來。

以7+2=9為例，將公式中的數字元號變形，加入一些創造，一道計算題就變成了一隻老鼠的樣子。

利用畫圖的方式，將抽象性的數字轉變為生動的圖畫，

對孩子來說，在一開始接觸加減法時，可以用這個方法引起孩子的興趣。

2、樂高積木

樂高積木的優點在於，表面分布均勻的凸起點，在孩子剛開始學習加減法時，對凸點點數後得到結果。

同時，積木本身的色彩鮮艷，用不同顏色的積木表示不同的數量，看上去會更加直觀，方便孩子辨識。

樂高本身就是玩具的一種，家長使用玩具教孩子，孩子相比紙筆更容易接受。

3、時鐘

很多家長在看到時鐘都很詫異，認為孩子連時間都還沒有認識呢，怎麼能從時鐘上學會加減法呢？

一開始，只留下時針，將分針去掉，通過改變時針的位置，認識時間點，了解早中晚的概念。

家長可以不斷給孩子假設情景，比如：

現在2點了，寶寶要看1個小時的電視，那看完電視應該是幾點？

讓孩子自己旋轉指針，看到時間變化在鐘面上的表現， 理解時間變化與加減法內在原理實際上是一樣的。

4、撲克牌

平時家裡玩的撲克牌，只需要在白紙上預先寫好「+」「—」「=」，

從撲克牌中隨意抽出兩張牌，搭配在一起，就可以成為一個無限次使用的數學題了。

和書面式的計算題目不同，對幼兒園的孩子來說，他們更喜歡遊戲的方式，完成計算。

如果只是讓孩子拿著筆，坐在書桌前，每天寫20道計算題，孩子對數學的興趣很快會消耗殆盡。

5、購物+手指

這個方法，是我從一位媽媽那裡知道的，這位媽媽在孩子基本認識數字後，就開始讓孩子嘗試自己去買東西，

媽媽給孩子5塊錢，告訴她去買酸奶，同時店裡的阿姨會找錢給你。

當孩子買完東西回來，媽媽問孩子，有沒有剩錢，媽媽伸出5個手指頭，收起2個手指，表示應該還剩下3塊錢。

孩子也跟著媽媽一起，用手指比劃著，就這樣開始學起加減法。

利用買東西和掰手指，讓孩子快速的學會加減法，同時還能提高孩子的運算速度。

數學早教，關鍵在於引發孩子的興趣，讓孩子真正喜歡數學。

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