楊樂：用影響因子認定論文質量並不科學

文章來源： 發布時間：2009-03-31 【字型大小：小中大】·造成學術不端行為的因素很多，我們應該加強對年輕人思想方面的引導，同時採取一定措施改進管理體制，防止出現學術不端行為。·評價科研成果片面地認定SCI論文、認定影響因子是有問題的，這些指標可以作為參考，但不能作為決定因素。·做創造性科研工作確實不是一帆風順、輕而易舉的，必須經過長期艱苦的努力，而且絕不能抄襲別人的工作。30年改革開放，經濟持續發展，人民生活顯著提高，國家實力大大增強。但在發展的同時，也出現了一些新的問題，從社會這個大環境來說，出現了一些過於注重物質的傾向，教育、衛生、文化、藝術、科研等領域都有市場化、實用化的傾向。這需要我們加強思想的引導。社會上的一些問題，侵蝕到學術、科研、教育中來，在大學生中也產生了一定的影響。兩年前，中國科協的科技工作者道德和權益委員會就有報告分析了科學道德和學風建設方面的一些問題，指出現實中存在的抄襲、剽竊、偽造、篡改數據、侵佔他人科研成果、重複發表論文、論文質量降低、育人不負責任等問題。這些對年輕人的影響是很大的。大學生要有遠大的理想和濃厚的興趣現在浮躁和浮誇的情緒非常的嚴重。比如說考試作弊，雖然一再採取措施，但是還是時有所聞。所以要加強對本科生和研究生的思想引導。我覺得對現在的大學生來講，最主要的是要有遠大的理想，要有一點雄心壯志，要有抱負。現在，大學生最關心的可能就是畢業後是不是可以找到一個好的工作。而好工作的標準首先是待遇優厚，而並不是這個工作對他業務成長和發展有多大的好處。也有人的理想是希望大學畢業後，念研究生，拿到博士學位以後做博士後，然後就是升成副教授、教授，或者能拿一個我們這個領域的獎。我覺得這個也不能稱為遠大的理想。我們遠大的理想還是希望大學生今後在國際上能夠對自己所從事的專業有所貢獻，能夠對這個學科的發展起到推動的作用。這是一個方面。第二個方面涉及到更多的大學生，即今後在經濟方面或者科學研究、教育等方面，能夠為國家解決比較大的問題、做比較多的事情、發揮比較好的作用。有了這些理想，平時的學習和研究工作才有足夠的動力。有了理想，還要有濃厚的研究興趣。興趣是我們做好工作非常重要的一個方面。那麼，興趣是不是天生的？實際上興趣本身是可以培養的。你對某個方面接觸很多、下了多年功夫之後，在這個方面你的水準比周圍的人更高，這時你的興趣往往就更加濃厚了。作研究要有執著的追求和長期的努力。通過改進管理體制防止出現學術不端造成學術不端行為的因素很多，我們首先應該加強對年輕人思想方面的引導，同時，我們能夠採取一定措施改進管理體制，防止出現學術不端行為。這些年，我們實行了一些定量的管理，非常注重SCI論文和影響因子。這種管理方式起了一定的積極作用，但同時也跟學術不端行為有一定聯繫。比如，SCI論文在各個領域情況很不一樣，數學學科與生物、化學等學科就有比較大的不同。數學論文通常都是一個人的，或者偶然情況是兩三個作者的。通常一篇數學論文有一定的篇幅，最長的現在往往一本期刊就一篇文章。而實驗性學科每篇文章一般都是由一個比較大的集體完成的，有十多位作者，而文章篇幅比較小。很多高新技術，比如計算機科學的論文，引用的文獻差不多都是最近3年的。數學論文引用的文獻一般不太多，且80%的文獻都是3年前的，甚至是幾十年前的。所以，好的數學期刊的影響因子大概在1左右，而在生物和化學等期刊就不同了。20年前提倡年輕人把文章拿到國際上去發表，推崇SCI論文，是有一定的積極作用的。但是，現在片面地認定SCI論文、認定影響因子是有問題的，這些指標可以作為參考，但不能作為決定因素。實際上，影響因子至少經過四步近似：影響因子是把引用代替了質量，文章質量高低看被引用的次數，這是第一步近似；對一篇文章的引用以發表期刊的引用來代替，這是第二步近似；全世界期刊太多，引用只限於源期刊而不是全世界所有的期刊，這是第三步近似；即便只算源期刊，如果所有年份全部統計下來，工作量也很大，所以只算兩年內發表的源期刊，這是第四步近似。科研最重要的還是看創新。國際上有很多大數學家一輩子的論文大概也就十幾篇。但都有很高的水準，在其領域發揮了很大作用。評價科研工作，最重要的還是看同行的評議，最好還有一些國際專家的評審。創造性科研並非一帆風順輕而易舉的事情要作現代研究的話，就要作好充分的準備。比如，數學是循序漸進的，即便是數學系本科畢業，也不可能在某一個領域接觸到前沿領域，還需要繼續學一些課程，以便跟現代研究前沿接軌。有了基礎之後，才可以做研究工作。也許有人會說，是不是有例外，比如華羅庚，只有初中畢業的文憑，是不是可以說是例外？其實不然。華羅庚先生非常有才能，而且極其勤奮。他自學了高中課程，旁聽了清華所有數學課程，然後繼續做研究工作，其中包括在著名的劍橋大學所做的兩年研究工作。在具體的研究工作中，可以參考王國維先生談到的做學問的三種境界。第一種境界是「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路」。這個就好比你在大學階段或作研究前期，不斷地向上攀登。攀登得越高，你的眼界就越遠。你要很努力地攀登、積累。第二種境界就是真正進入研究工作——「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」。你有了好的選題，從過去的文獻當中發現了好的思想方法，同時又掌握了新的文獻。在你得出好的結果之前一定還會遇到很多困難，不是輕而易舉就能解決的。在研究的過程中你必須嘗試不同的辦法，不斷地努力探索。第三種境界是「眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處」。當你想盡了各種可能性，好像沒有什麼辦法的時候，突然有一天，你覺得一種已經考慮過的路子其實是可以走通的。當然，大家不要覺得這是在碰運氣，這是有前面兩種境界作為鋪墊，經過前期大量的準備工作才能達到的境界。通過這三種境界，我們應該讓年輕人有這樣的認識：做創造性科研工作確實不是一帆風順、輕而易舉的，必須經過長期艱苦的努力，而且絕不能抄襲別人的工作。（據中國科學院院士楊樂3月21日在浙江大學「求是導師學校」講座錄音整理）
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