孩子13歲前，家長要儘力做的5件事，希望沒有發晚！

世界變化太快，在社會急速的發展中，孩子們的壓力在不知不覺中越來越大，而多數的孩子也會偏向早熟，步入青春期的年紀也越來越早，早則11歲，晚到15、16歲。

　　大約在13歲這個時期稱為「仇親期」。

　　（仇親期，指當青少年十三四歲時，總和父母對著干，這種時期能持續2-3年，精神分析理論學家把這段青少年時期稱為「仇親期」）

　　為了防止「仇親期」孩子的特立獨行，父母能發揮最大的影響力，就是在孩子13歲之前，這是孩子性格習慣形成的關鍵時期，父母應當在這個時候對孩子多加干預，孩子將來會感謝你一輩子。

　　1

　　保護孩子的好奇心

　　有人曾說過：失去好奇心的那一瞬間，人就死了。

　　孩子到這個世界來，對這個世界充滿了好奇，就像十萬個為什麼。

　　他們不明白為什麼飛機能在天上飛，為什麼過馬路要看紅綠燈，為什麼電視裡面會有人。

　　於是他們學會了問為什麼，在一次次不斷探索中跌撞成長。

　　保護孩子的好奇心有多重要？

　　曾經親眼見到過這樣一件事，一位媽媽帶著孩子坐動車，孩子由於第一次坐動車，對一切新鮮事物都感到好奇並顯得十分興奮，不停地問媽媽：

　　「為什麼車子開了人還可以在車上走地那麼穩？」

　　「為什麼車上還會賣冰淇淋？車上是有一個小店嗎？」

　　媽媽可能是旅途疲憊，不耐煩地對孩子吼道：

　　「你就不能安安靜靜待一會嗎？吵死了，這些事跟你沒關係！」

　　孩子的表情頓時失望，沮喪地待在一邊不說話了。這件事，我到現在還記得非常清楚。

　　牛頓因為好奇發現了萬有引力，伽利略因為好奇發明了體溫計，德萊斯因為好奇發明了自行車。

　　所以，請保護孩子的好奇心！

　　2

　　幫助孩子認識學習的價值

　　在成年人的世界裡，我們常常把「三觀」掛在嘴邊。

　　但對孩子來說，學習這些還是一個漫長過程，現階段最重要的，我們要幫助孩子正確地認識學習的價值，自然而然就打開了那扇學習之門。

　　許多家長覺得孩子成績不好，不愛看書，就是不愛學習。

　　其實不然，這樣的認知太狹隘了。

　　作為家長，不能把書本知識的學習，等同於孩子的學習過程。

　　太把重心放在孩子的學習上，比來比去只會拿孩子的成績跟好的比，結果這一步太大，孩子永遠都邁不到。好像除了成績，孩子就一無是處了，結果孩子迷失了自己。

　　我們忘了人還是要進步，最大的敵人是自己，要跟昨天的自己比，跟上一秒的自己比。

　　告訴孩子，你要做的是超越你自己，今天比昨天進步一點，明天比今天進步一點，把自己做到極致，價值最大化，做回你自己，學習不是為了別人，不是為了爸爸媽媽，而是你要求你自己成長的。

　　3

　　允許孩子做自己喜歡的事

　　讓你搬個30斤的石頭，你不願意搬，但是要讓你搬30斤的人民幣，你肯定想都不想搬起來就跑。

　　這是一個現實又可笑的真理，想必大家都認同。

　　為什麼？因為你不喜歡石頭，但是錢，誰不愛啊？

　　當一個人不喜歡某樣東西，即便他再才華橫溢，也無法發揮；當他真的喜歡某樣東西的時候，他發揮出的實力卻是相當驚人的。

　　同樣的道理，用在孩子身上，同樣適用。

　　現在孩子上的興趣班，有哪個是孩子真的喜歡而不是父母強加的？父母望子成龍望女成鳳的心思可以理解，但真的不喜歡彈鋼琴的孩子，也不會成為第二個朗朗！

　　放手讓孩子去做他喜歡的事情吧，孩子正是在這樣一個又一個興趣的發展當中，他才能健康的成長起來。

　　而我們父母該做的，就是給與支持。

　　4

　　增加孩子的生活體驗

　　美國麻省理工大學教授B·約瑟夫·派恩說過：

　　「閱讀的信息，我們能學習到百分之十；聽到的信息，我們能學習到百分之十五；但所經驗過的事，我們卻能學習到百分之八十。」

　　可見「體驗」在孩子學習過程中的重要性。

　　其實這個觀點非常簡單粗暴！

　　你一遍一遍地去告訴孩子火車長什麼樣，他即便知道了長什麼樣，但遠遠不如你帶孩子去坐一次火車地感受來的更加直觀！你一遍一遍告訴孩子蘋果該如何削，不如扔給他一個蘋果讓他去自己削來的直接！

　　你看，說10遍，不如做一遍！所以，請增加孩子的生活體驗！

　　5

　　允許孩子表達不同的意見

　　孩子雖小，但他也是一個人，有自己的思想和人格！

　　家長不要覺得自己年長個幾十歲，就經常用：「我吃過的鹽比你吃過的飯還多！」來打壓孩子！

　　再說了，真的吃那麼多鹽，你不咸嗎？

　　現在的社會發展多快，孩子接收新鮮事物的能力確實比長輩快許多，甚至他們懂一些我們都摸不著頭腦的事情。

　　成年人總學不會謙虛，人都有一定的局限性。何況我們每一位家長又不可能都是育兒專家。

　　在日常教育和生活當中，只要我們多聽聽孩子的不同意見，聽聽他們的看法，就會給我們的家教工作很大的幫助。