【洪恩閱讀】托班教學參考：兒歌二《小黃狗》

親子提示：「友好交往禮為先」，懂禮貌是寶寶與人交往的基礎。兒歌中的小寶寶既知道踩了別人的腳要說對不起，又懂得寬容他人。這首兒歌並沒有直白的批評與責備小黃狗不會說「對不起」，但又巧妙地引導幼兒知道怎樣做才算懂禮貌。我們對於寶寶的不足有沒有給予足夠的寬容？對於寶寶的成長有沒有給予足夠的空間？對於孩子的教育我們要學會耐心和等待，更要掌握科學的方法。

一、活動目標：1．幫著幼兒學說禮貌用語「對不起」和「沒關係」。2．引導幼兒觀察圖畫，能簡單地描述畫面的內容。二、活動準備：1.幼兒教材、圖文大書、磁帶、錄音機。2.準備字卡：「對不起」3.製作字卡：「沒關係」三、活動過程： 說話時間：1．情景表演。（1）兩名教師扮演兩個小動物。例如小狗和小貓。小狗急匆匆地跑過來，撞掉了小貓手裡拿的玩具。小貓哭了，小狗連忙說：「對不起。」小貓笑笑說：「沒關係。」2. 談話主題：對不起和沒關係。（1）提問： 「小朋友們想一想，要是不小心碰到了別的小朋友，我們應該說什麼呢？」（2）提問：「如果不小心踩到了別的小朋友的腳，該說什麼呢？」（3）提問：「如果不小心把別人的玩具弄壞了，該說什麼呢？」3. 談話總結：如果我們做錯了事情就要說「對不起」，當別人對我們說對不起的時候，我們應該說「沒關係」，做一個有禮貌的好孩子。教師適時出示字卡「對不起」和「沒關係」。 圖畫時間：1.教師激發幼兒觀察圖畫的興趣。（1）教師：「今天我們班裡也來了一隻可愛的小狗，它就在這幅美麗的圖畫里。」（2）提問：「圖上都有誰呀？這隻可愛的小狗在做什麼呢？」2. 教師鼓勵幼兒大膽地想像，對圖畫進行簡單的描述。（1）提問：「猜一猜圖畫里的小狗在說什麼？」（2）提問：「猜一猜圖畫里的小朋友在說什麼？」（3）提問：「小狗和小朋友在做什麼？」 讀書時間：1.教師激發幼兒的興趣，請幼兒和乖乖熊一起欣賞兒歌。（1）教師：「小朋友們，我們現在來聽一首好聽的兒歌。」（2）播放磁帶，教師在大書上示範欣賞。提示幼兒跟著老師手指的地方看著書上的字。2. 根據兒歌內容回答問題。（1）提問：「兒歌名字叫什麼？」教師和幼兒一起讀一遍題目《小黃狗》。（2）提問：「小朋友們想一想，我們要是不小心踩了別人的腳，應該說什麼呀？」3. 教師模仿乖乖熊說：「我們如果不小心踩了別人的話要對別人說『對不起』，我們要做有禮貌的好孩子。」 遊戲時間：1.遊戲名稱: 小黃狗。2.遊戲準備: 大小字卡「對不起」。（1）激發興趣。教師：「小朋友們，小黃狗今天不小心踩了別人的腳，但是它不知道該說什麼，你們願不願意幫助它呀？」（2）玩法：教師先請幼兒認讀大字卡，然後教師和幼兒一起說兒歌：「小黃狗，愛玩耍，踩了我的腳丫丫，不會說聲對不起，一個勁兒搖尾巴。」當說到「對不起」三個字的時候教師舉起手裡的大字卡，幼兒舉起手中的小字卡說：「踩了別人的腳丫丫要說對不起。」