耶魯大學《哲學課（3）》課

耶魯大學《哲學課（3）》課 ——全球名校公開課聽後感（二十八）原創/龔蕾

第三次見到了薛立教授，教授依然坐在講台上講課。 繼續上次的討論，人是什麼。 我們探討了兩種觀點，二元論說人是由靈魂和肉體組成的，人可以思考，可以交流，可以創新等各種能力。P代表人，P能力的肉體。 如何定義心靈呢，心靈是表述肉體各種精神能力的方式。我們相信微笑是存在的，笑究竟是什麼呢？肉體是有笑的能力，也許你認為一定存在笑這種物質，笑只是為了表達肉體具有笑的能力。 肉體可以思考，可以交流，可以規劃。離開肉體，心靈就沒有意義了。心靈不是大腦，根據物理主義，心靈就是大腦。 大腦是心靈的一部分，依靠大腦才會擁有這些能力。 心靈是表達肉體人類能力的一種方式，一個運作良好的肉體具有思考、規劃、交流。 二元論認為死亡是什麼？心靈伴隨著身體正常運作能力的毀滅而毀滅。未來我們會花兩周來討論這個問題。 物理主義並不是說，心靈的確存在。從物理主義來討論，探討人的靈魂，思考靈魂，讀莎士比亞的文章，我會盡量少使用「靈魂」這個詞。 二元論認為，心靈就是靈魂。 物理主義者，唯物主義著不相信靈魂。 這就是兩種觀點，一種是唯物主義，一種是二元論。 我們應該相信物質主義，還是二元論呢？ 有凌駕於肉體之上的東西嗎？ 我們憑什麼相信靈魂的存在？ 用什麼方法可以證明靈魂的存在？無法摸到聽到或聞到，通過五官無法直接觀察到。有沒有看到體內的靈魂？即便我相信靈魂的存在，仍然看不到它。 我們可以假設，我們一致存在的事物。 原子理論可以解釋一些事情，物理世界中的一些現象。由此推測原子是存在的。這也是我們常用的一種論證方式。 我們可以推測一些事物存在，叫最佳解釋存在。 我為什麼相信微生物？因為那樣可以解釋病菌的存在，解釋一些疾病。微生物理論可以有很好的解釋，所以我們相信微生物理論。 靈魂是什麼？有沒有這樣的事物，假定它是存在的，是不是可以解釋物理主義不能解釋的一些情況呢？假設靈魂能夠幫助我們，有了靈魂存在的論證。關鍵問題是，那個相關的特性是什麼？ 如果我們能找到特性F，可以解釋物理主義不能解釋的事情，這將是一個很好的論證。 特性F可能是什麼？ 有沒有這樣的現象，才能對其做出合理的解釋。我們普遍具有的能力，怎麼樣來論證。 什麼賦予肉體以生命，當生命和靈魂分開時，肉體不再具有生命力，靈魂是否與肉體具有聯繫呢？ 將一系列的論證串聯起來，不意味著我對其論證。 第一個論點，藉助靈魂來論證肉體的存在。 想像我們正在開發機器人，CPU掌控機器人，有程序控制著機器和操控。那麼，有什麼控制人運動嗎？ 上帝造了亞當和夏娃。 我們不是機器人，我們擁有自由意志。我們不可能只是物質的東西，為什麼可以隨機運動？ 再回到論點，人類有一種特殊的功能，即思考，推理的能力，擁有信仰，作出計劃，擁有策略。沒有一個機器可以思考，推理，信仰，做出計劃，擁有策略。 假設我們有一個會下棋的電腦，怎麼理解電腦呢。對電腦程序的理解，保護王，不要被吃掉。象棋程序，有自己的信念，這在有限範圍內是成立的。 這種思維應用到電腦可能想要做的其它事情上，可以用二元論的觀點。機器人有感情嗎？