養孩子最重要的是，讓孩子成為他自己 | 海洋奇緣

07-27

文/安媽

李躍兒芭學園家長

教育看點一：讓孩子成為她自己

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莫阿娜生活在南太平洋的小島上，優良的自然條件讓部落沐浴著和煦的春風與溫柔的陽光，擁有數不盡的椰果與資源，看似無憂無慮的生活應該滿足，但她的內心渴望著大海，是那麼的渴望，期初她不明白是為什麼，直到影片的後半段，奶奶的靈魂問「你是誰？」。

莫阿娜才意識到，「我就是我，熱愛著小島，海洋給我生命與使命，偉大的酋長是我的父親，我們的祖先越洋萬里，找到這裡然後給我這啟示，帶領大家找到這地方...」她的生命里流淌著祖祖輩輩的訊息，是一代代航海人的基因，是那顆精神的種子在萌發，無可阻擋，唯有成為自己才能找到內心真正的幸福。

是什麼最終幫助她達成所願，不是父母的呵護備至，而是奶奶的愛、理解與鼓勵，如果她沒有出海，如果她沒能戰勝自己，那麼她的故事會如何繼續？

教育看點二：原生家庭的影響

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毛伊，有著令人羨慕的半人半神的生活，當他的神棍還差一次撞擊就要毀滅的時候，他選擇了逃避，毛伊出生時被家人遺棄，後來被神仙撿回來賦予了神力，他採過聖火、偷過寶石、去過邊境，見過遠方，與最邪惡的惡魔戰鬥過，也看見過最純凈的海洋。

他用盡一切去證明自己的存在，連最大的壯舉，偷取寶石都是為了討好人類，那個曾經遺棄過他的人類，他不是真正的自信，他的內心掙扎而痛苦，不斷的交織著，這一切都源自於他的童年，想要去修復原生家庭的負面影響，需要付出比常人更多的努力和得到更多的支持。

還好他遇見了莫阿娜，出生在一個完整的家庭，嚴父慈母怪奶奶的組合，給了她很好的童年，她的獨立、自信、勇敢與堅強都得到了很好的保護，當毛伊逃跑後，她仍能選擇自己獨自前往去戰勝惡魔歸還寶石，這便是人格的力量。

教育看點三：如何正確地表達愛

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莫阿娜的父親儘管深愛著她的女兒，不願女兒重複他的傷痛，而將他「保護」起來，告訴她作為酋長的責任，這何嘗不是情感的勒索與綁架，父母想要我們成為他們心中的樣子，我們內心卻想要成為自己，但我們愛父母，不忍他們傷心難過，最終既不能徹底成為父母想要我們成為的人，也無法成為我們自己，這將是多麼悲哀的事情。

什麼是愛？是真正的理解與尊重，是給予自由，是告訴她困難但還不斷地鼓勵與支持，是放手與成全。

如奶奶一樣，哪怕成為部落里最怪的老太婆，也要在沙灘上與海上共舞，在山洞中感受祖先遠航的榮光，在彌留之際，給予莫阿娜最後的信心沖向大海，帶著自己年輕的夢想遠航。

難以想像，是多麼虔誠的信仰與渴望，讓祖母最後真的與海水相融，成為一條自由自在的鰩魚，成為莫阿娜精神永恆的力量。

教育看點四：如何將惡魔變女神

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「走過千山與萬水追尋你，我了解你，他們偷走你心底的自己，卻不能夠定義你，這不是真的你，你是誰，你決定」，影片的最後，莫阿娜發現原來歸還寶石的漩渦在惡魔心口，那一刻她突然明白，他不是真的惡魔。

幾百年來被誤解被懷疑，內心的憤怒無法述說，唯有「愛與理解」能撫平她的心，當莫阿娜唱出這句歌詞之後，她歸於平靜。

唯有「愛與理解」能化解所有的負面情緒，如同孩子哭鬧時、搗蛋時、生氣時、害怕時一樣，深呼吸，坐下來，不多說，去傾聽，用平和放鬆的愛給孩子最好的陪伴。

教育看點五：莫阿娜身上的人格特質

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看完了這部電影，我發現，李躍兒芭學園的教育目標，給孩子建構的十五項人格特質，在莫阿娜身上完全地展現出來了。看完電影激動地告訴孩子爸爸，你看，我們就要這樣養孩子，給孩子一片海洋，讓她去追逐。我希望我的安安在離開學校的時候，身上依然有這些人格特質：

（一）讓孩子成為他自己

（二）成為具有感受力的人

（三）對人類有益的審美觀

（四）天然所具有的探索精神和嘗試的慾望

（五）天然的對工作的熱愛

（六）對人類發展有意義的質疑能力和解決疑惑的能力

（七）自己解決問題的習慣

（八）對人類文化和大自然有深深的敬畏

（九）頭腦清楚

（十）站在自主（不是驅於獎勵和懲罰）的立場上進行選擇和判斷

（十一）對群體的興趣和良好的社會性能力

（十二）有進入主流教育的適應能力

（十三）容易適應環境

（十四）崇尚真理，堅守原則

（十五）抗衝突能力

附上海洋奇緣主題曲的歌詞

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我每天總喜歡眺望著海洋

沒有盡頭的彼方

卻不明白為什麼

也許你希望我聽你的話

我也曾經努力的嘗試

我還是回到海洋

每一個轉彎

每一個路段

每一次選擇

每一次失望

不怕多困難那熟悉地方

是我的渴望

我聽到地平線那一邊呼喚我

誰會知道能走多遠

乘著風迎著浪揚著帆勇敢前進

總會知道

我要走的路不管有多遠也好

雖然在這海的每一個人

彷彿開心沒有憂愁

所有事都被安排

雖然海島上的每一個人

都有他們的責任

也許我有自己主張

我可以帶領

讓你們堅強

也可以妥協不再有期望

我心中想起另一個聲音

我不能自已

那海岸暫時說很耀眼的光芒

誰會知道海有多深

彷彿他在等待我的回應

我在這裡

請告訴我

我應該期待什麼是未來

在那地平線另一邊呼喚我

誰會知道能走多遠

乘著風迎著浪揚著帆勇敢前行

總會知道

能走多遠