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論詩歌語言的精鍊與跳躍

論詩歌語言的精鍊與跳躍

苗雨時

詩歌是意義最豐富的文學文本。因為其體裁特點是高度集中與凝聚地表現人生。它要求以少許的語言符號表達廣闊深厚的內容。這樣,在符號的「橫組合」的言語鏈中,就不僅要強調每個詞語的「縱聚合」的含納量,以及切分對立值,而且要打破詞語的線性結構,進行大跨度的拼接。這就是詩歌語言的精鍊和跳躍。

精鍊,是詩歌語言的基本質素,是它與散文文體的重要區別。詩歌應該是字字珠璣,應該必求以一語之寡而狀世間萬態之豐。例如,杜甫的詩句:

星垂平野闊,

月涌大江流。

這裡的「垂」與「涌」,是從一系列相似的字中選擇出來的,它們是代表同類字中最準確、最恰切的一個。星星是在空闊的平野之上,彷彿垂落的雨滴,月亮不是自己上升而是被巨大的江流推涌而起。兩個動詞使天空與平野,明月與江流,在切分中相互對照、映襯,這就構成一幅星月交輝、闊野江流的雄偉壯麗而生動飛騰的夜景圖畫。由此可見詩歌語言的創造魅力。

詩歌語言的精鍊,不僅表現在準確上,也表現在概括上,概括是濃縮的準確。比如,反映一個老工人解放前後的生活,如果 用散文,可以寫成今昔對比的家史,那要幾千字,但寫成詩歌,就必須用概括的語言,做凝聚式處理。清看這首民歌《收徒弟》:

做了一輩子工,

想都沒敢想,

收了個徒弟是廠長。

這裡沒有介紹老工人在舊社會的種種苦況,也沒有交代他新社會幸福生活的各個方面,而是集中選取了廠長拜他為師這件事,即是這件事也沒敘述具體過程,只是突出了老工人內心的一種感觸,然而正是這句慨嘆的話,具有極大的概括力。它使我們從中感受到新舊社會的鮮明對比,人與人之間關係的巨大變化,以及老工人當家做主的自豪感和幸福感。當然,這已不是單純「鍊字」,但概括性的煉意,也能使語言精簡。

詩歌語言精鍊和概括,必然要求跳躍,跳躍是語言精鍊與概括在表現形式上的反映。馬拉美說,詩歌是舞蹈,散文是漫步。散文的語言符號多是按部就班地一步步展開:,即使有斷層,也有過渡和照應的彌合。但詩歌語言卻非如此。它可以省略一般過程的交代,拋去外在的連續,在詞與詞、行與行、節與節之間進行大跨度的跳躍,又由於詞語所負載的時空意識和主客觀情況的不同,這種跳躍式的拼接就更可以造成詩歌世界的立體效應。也可以說,詩歌在語言符號中作生命的旋舞。

詩歌語言符號的跳躍性,不僅是詩歌表現技巧的要求,也有它更深層的內在依據。這就是詩人創作的思維特點。正象黑格爾所說:這是「一種抒情的飛躍,從一個觀念不經過中介就跳到相距很遠的另一個觀念上去。這時詩人就象一個斷了線的風箏,違反清醒的按部就班的知解力,趁著沉醉狀態的靈感在高空飛轉,彷彿被一種力量控制住,不由自主地被它的一股熱風卷著走。這種熱情的動蕩和搏鬥是某些抒情詩種的一種特色」。可見詩歌的跳躍性,是由詩歌的生命內質決定的。

詩歌的跳躍有不同的方式:

時空跳躍。詩是時間藝術,也是空間藝術。因此,詩歌不僅可以有時間上的跨跳,也可以有空間上的大幅度轉換,更可以有象電影蒙太奇式的時空拼合。例如,張雪杉的《網》:

白天,太陽

向大地灑下一張張金網

夜晚,月亮

向大地灑下一張張銀網

金網起網時,

灑落在地上的是汗水

銀網起網時,

灑落在地上的是情淚

這首詩是時間上的跳躍,從「白天」到「夜晚」,又由時間上的轉換帶動了「太陽」和「月亮」,兩相拼並,就集中讚頌了人生歲月中的勞動和愛情。

又如,美國詩人龐德《詩章》第四十九章有這麼幾行:

雨,荒江,旅人。

凍雲,閃電;豪雨,暮天。

小舟中的孤燈。

蘆葦沉重,低垂。

竹林簫簫,似在泣訴。

五行詩中,寫了「旅人」、「凍雲」、「孤燈」、「蘆葦」、「竹林」等十個景物,這些景物在空間中都是孤立的,但詩人跳躍性地把它並置在一起,省略了—切關聯詞,簡潔精鍊,但卻給我們一種闊大的空間感。這就是空間跳躍所產生的獨特效果。

再如,賀敬之《放聲歌唱》中的幾句:

五月一一

麥浪。

八月——

海浪。

桃花——

南方

雪花

北方。……

我走遍了

我廣大祖國的

每一個地方——

呵,每一個地方的

我的

每一個

故鄉!

這幾句詩的前幾句,只是八個名詞,沒有任何字面的聯繫,時間從「五月」跳到「八月」,空間從「南方」跳到「北方」,連同物象的跳動,表明小麥豐收剛過漁業又已增產,在南方是桃花盛開而北國卻是攪天風雪。詞浯是蹦跳的,形象是兔起鶻落式的開展。正是這種時空濛太奇,使我們看到了祖國大地的遼闊、壯美和富僥,字裡行間跳蕩著詩人熱愛祖國的激情。

虛實跳躍。實是現實生活,虛是詩人情感。寫詩不能亦步亦趨地單純外在地表現生活,而是要在現實的變動中,激起感情的波瀾,這樣自然會有從客觀到主觀,從主觀到客觀的虛實的跨越,從而使詩歌產生有力的脈動。例如,李松濤的《上機場,路過新房》:

一眼瞥見,路旁,村莊——

大紅「喜」字映笑一扇方窗。

一個新的家庭昂然出現,

彩色的大地,又一朵鮮花開放。 ,

白天,祖國多了一縷炊煙,

夜晚,祖國多了一點燈光。

呵,我的心中又多了一條歡樂的小溪,

淌進我愉快的夢鄉。

呵,我的身上又多了一分責任,

伴我雲海里日夜巡航。

這是由外在「新家」的客觀描繪跳到自己心中歡樂與責任的抒寫。主客體交融,煥發了濃郁的詩意。

又如,冰心的《繁星》之七:

醒著的,

只有孤憤的人罷!

聽聲聲算命的鑼兒,

敲破世人的命運。

人的「孤憤」是主觀的,在這種情緒中,卻又聽到「算命的鑼兒」聲,這種主客觀的拼接,情境相襯,就更增添人的「孤憤」的情懷。

對比跳躍。把正相反對的兩個事物或兩種情感,通過詞語的跳躍,結合在一起,相互對比、映照,從而造成巨大的意蘊張力。例如:曾卓的《我遙望》:

當我年輕的時候

在生活的海洋中,偶爾抬頭

遙望六十歲,象遙望

一個遠在異國的港口

經歷了狂風暴雨,驚濤駭浪

而今我到達了,有時回頭

遙望我年輕的時候,象遙望

迷失在煙霧中的故鄉

人在年輕的時候想到老年,到了老年人之後回想青年,兩種不同的境遇和情懷,形成了鮮明的對比,對比中抒發了人生的感慨。

詩的浯言符號的跳躍功能,是十分獨特而巨大的。它可以避免平直,在表達詩意上出奇制勝,從過去到現在,從此岸到彼岸,造成奇峰迭起,千岩競秀,不僅很好地傳導詩人波濤洶湧的內心世界,也能為讀者留下更多更廣闊的思考空間。現代詩多層次、多側面的建構,也要求詩歌語言符號跨度的豐富多彩。創造更多更好的表達現代意識的流程方式,是詩歌發展的必然籲求。

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