新舊托福備考策略對比（聽、說、讀、寫）

新舊托福的題型比較 舊托福的題目都是客觀題， 通過選項可以預測出聽力內容。 新托福考試把重點放在測試課堂的交流能力上。 新的題型與現有的托福考試有很大不同， 完全是人機交流。聽一段發生在校園裡的對話， 然後用說話的方式回答問題； 或者閱讀一段文字， 用文字表達自己的觀點， 而不是像現在的托福那樣選出一個正確答案。 將 "聽說讀寫"綜合能力融合在一起， 減少客觀題， 加大主觀題的分量， 將更多的考點， 知識點揉進綜合能力的試題中就是新托福的最大特徵。 新托福考試將客觀題改為主觀題， 可預測性大大降低， 這從某種程度上來說對中國考生不利， 因為過去大多數托福考試聽力好的中國學生， 預測能力都是非常強的， 但從實際意義上來說， 新托福更能測量考生真實的英語水平， 因而更有準確性和客觀性。 新托福題型特點： 新托福聽說讀寫四項能力是協調在一起的。 例如： 1、先聽後說： 先聽一個講座， 然後根據講座中的內容就某一個主題進行口頭論述。 2、先讀後寫： 先讀一篇文章， 然後根據文章的內容就某一個問題寫一篇文章。 3、先讀後說： 先讀一篇文章，然後根據文章的內容就某一個問題進行口頭論述。 4、先聽後寫： 先聽一個講座， 然後根據講座中的內容就某一個主題寫一篇文章。 如果某項能力較弱， 將會影響另外一方面能力的發揮。 一方面聽力的形式會有變化， 另一方面， 寫作， 口語部分都融入了聽力的考查， 寫作前要先聽一段再寫， 口語也是先聽再說， 如果開始聽不懂， 這兩個部分很難拿到分。 三是考試首次加入口語， 計入總分。 新舊托福備考策略對比： 聽力： 新托福聽力取消了短對話， 試題由2篇較長的校園情景對話和4篇課堂演講組成。 在聽錄音之前無法瀏覽試題； 播放錄音時， 電腦屏幕上會顯示與語音內容相關的圖片，在做題過程中可以記筆記。 一些信息量較大的段落可以根據指示重聽。 新托福的長對話和課堂學術性演講偏重考查整體理解， 分析能力， 這其實就是模擬國外高校的課堂。 平時練習時， 不必拘泥於題目的正誤， 而應著重理解文章的主要觀點。可以多聽英語廣播， 訓練考試的正常語速， 即使聽不懂也沒關係， 可以對照聽力文字材料跟著磁帶練習。 新托福考試最顯著的變化是將聽， 說， 讀， 寫四種能力放在同一題型里考察， 這就要求找到一種能將這四種能力結合在一起的複習方法： 1、多聽多看， 提高綜合能力 看英文原版的電影節目，這樣可以反覆地練習並能達到泛聽和精聽的目的。 擴大辭彙量， 熟悉托福考試水平的辭彙。 聽各種題材的有關學術英語的錄音材料， 如大學課堂講座， 記錄文獻， 新聞節目。 托福聽力題材廣泛， 涉及到自然科學， 社會科學， 藝術和商業等。 聽錄音時， 盡量培養理解能力。 並且學會使用有效記筆記的技能。 2、熟悉考試題型， 掌握解題技巧 3、熟悉考試規則， 掌握答題要點 做聽力題時， 把握文章的大意和主旨。 特別注意說話人經常重複的關鍵詞和概念。 記筆記時， 只記重要術語和概念， 不要讓記筆記干擾注意力。 而且答題速度要快， 可以掌握每一題的速度， 但總的答題時間有限制。 回答單選題時， 盡量使用排除法， 如不能迅速定位答案， 用排除法可提高正確回答問題的概率。 口語： 1、考前的準備工作 擴大口語辭彙量， 練習使用連詞及其表達方式， 盡量做到口語表達通順， 流暢。 練習發音， 注意重音和聲調。 可以錄下自己的聲音， 重新聽， 找優缺點。 聽各種題材的有關學術英語的錄音材料， 如大學課堂講座， 記錄文獻， 新聞節目。 練習邊聽邊做筆記的能力， 用自己的語言總結所聽的內容。 2、熟悉考試題型， 掌握解題技巧 獨立口語 （1）根據熟悉的話題進行論述； （2）可以從描述一個熟悉的地方或談論一段個人經歷開始； （3）說明一種觀點或偏好， 然後闡述原因； （4）提出一項建議並解釋別人為什麼應該接受這個建議； （5）練習對每個話題做出一分鐘的回答。 綜合性口語 （1）找一本教科書， 對各章節末提出的問題給予口頭回答； （2）閱讀一篇短文， 列出提綱， 利用提綱將信息進行口頭總結； （3）找相同話題的閱讀和聽力材料。 在這些材料上做筆記並進行以下工作： 口頭總結這些閱讀和聽力材料： 將從閱讀和聽力材料上獲得的信息進行口頭表述， 並解釋它們之間有何關聯； （4）闡述對閱讀和聽力材料中的觀點有何見解， 並提供理由： （5）如果材料中提出了某個問題， 請提出一種解決問題的方案， 並進行解釋。 （6）熟悉考試規則， 掌握答題要點 閱讀短文時， 注意話題和概括內容， 不要試圖記住一切細節。 聽錄音對話和課堂講座時，把握中心思想， 特別注意說話人經常重複的關鍵詞和概念。 只記錄需要記住的內容， 如重要觀點， 例證和原因等。 合理分配時間， 仔細審題， 記錄下問題所要求的方方面面， 不要試圖寫出要表達的全部內容， 參考筆記， 考慮如何表達， 要有兩到三個觀點支持你所表達的內容。 考試時對著話筒答題要發音清晰， 措辭要小心， 特別是內容要求的重要辭彙； 語速要正常， 不快不慢， 表達結構簡單明了， 使用過渡詞， 使用熟悉的辭彙。 閱讀： 1、大量閱讀相關題材的報刊文章， 擴大辭彙量 新托福閱讀共3篇文章， 每篇12至14道題， 文章篇幅較舊托福長。 還增加了 一些新題型， 如以表格形式出現的判斷題， 拖拽題。 備考時要閱讀各類題材的文章來擴大辭彙量。備考中還應注意培養辭彙辨別能力， 練習從語境中猜測不認識的詞的意思， 以常識， 對文章的理解和句子中其他詞為線索， 分析並熟悉那些困擾的錯誤答案。 2、熟悉考試題型， 掌握解題技巧 3、熟悉考試規則， 掌握答題要點 快速閱讀每篇文章， 理解文章的主題和結構。 讀第一段的前兩三句及其他段的第一句。 注意篇中經常出現的關鍵詞和片語。 準確知道問題想問的是什麼。 當遇到問細節問題時， 要學會掃描， 即scanning, 找關鍵詞和片語。 新托福會標記加亮一部分幫你掃描。 辭彙問題的回答要學會看上下文。 運用語法， 標點符號， 構詞法的知識來解答。 對於推斷題， 審題要仔細， 首先排除那些無法合理推斷出來的選項。在進行下一段文章的閱讀前， 回答所有問題。 快速解答問題， 注意問題的多少及所剩時間。 如果無法即刻選出正確答案， 使用排除法排除認為錯誤的答案。 寫作 新托福將寫作計入總分。 要在1小時內寫2篇文章。 第一篇類似於舊托福的議論文， 第二篇要求先閱讀一篇文章， 聽與之相關的課堂演講， 之後20分鐘內總結演講中涉及的論點， 論據等。 這篇文章相當於文摘， 無需闡述自己的觀點。 第二篇文章對綜合能力要求很高。首先要在3分鐘內把握閱讀文章的大意， 然後要能聽懂聽力材料， 如果前兩部分不能順利完成， 將無法動筆寫文章。平時可以多多利用歷年的聽力真題練習做文摘， 讓聽力和寫作能力齊頭並進。 1、考前的準備工作 大量練習學術英語聽力材料， 如一些大學課堂講座， 記錄片， 電視教育節目及有深度的新聞節目。 最好是邊聽邊訓練記筆記的能力。 擴大辭彙量， 多練習銜接詞， 如連詞及其表達方式， 目的是讓你的文章連貫， 流暢。 熟悉新托福的寫作題型， 熟悉鍵盤及打字。 2、考試過程中 閱讀時把握文章的大意和結構， 注意文章中出現的關鍵詞及片語。 聽錄音時， 注意力放在主要觀點上， 注意聽力講座中經常重複的術語和概念， 將重要觀點， 例證和原因記錄下來。 在回答綜合題時， 花幾分鐘時間寫提綱， 盡量將問題的方方面面想周全， 對照筆記和閱讀短文的內容回答問題。 有邏輯地組織段落， 做到每一段有一個主題思想， 根據閱讀和聽力材料的內容用自己的語言全面地回答問題， 切忌直接引用原句。 在回答獨立寫作時， 同樣花幾分鐘時間寫提綱， 審題， 再組織觀點。 緊扣主題， 明確陳述自己的觀點， 以事實為依據， 如例證， 事實， 原因， 個人經歷及其他細節。 使用熟悉的語法和辭彙， 關聯詞可使句與句， 段與段銜接順暢。 同樣， 合理分配時間， 從計划到寫作有30分鐘， 最後留幾分鐘檢查語法， 措辭， 拼寫及標點符號等。 在陳述自己的觀點的時候要以細節來支持， 表現文章的組織結構和展開， 使用適當的句式和辭彙。 以上是對新舊托福的對比， 雖然新舊托福存在一些不同之處， 但仍有規律可循， 把握住上面介紹的一些要點， 靈活運用。 相信會有事半功倍的效果的。
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