創辦新教育學堂7年之經驗分享，特供小本投資辦學者參考

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創辦新教育學堂7年之經驗分享，特供小本投資辦學者參考

本人從事教育培訓行業十幾年，從事新教育7年，從來不認為自己很成功，只因笨鳥先飛多年積累了一點經驗，現整理出來與大家分享，希望對剛踏入新教育之門特別是小本投資辦學的朋友有所幫助。

想要辦好一個新教育學堂，對學堂創辦人的綜合素質要求是很高的，不僅要具備一定的分析、判斷和解決實際問題的能力，最好還要有培訓教師的能力，絕不是僅僅依靠滿腔熱情和有愛心有信心就能辦好學堂的。以上觀點相信大家都能認同，對這個問題我就不多說了，我也相信每個讓孩子在家上學或辦新教育學堂的朋友都不是等閑之輩，都是有思想有智慧的精英。

下面我就談談除上述條件之外辦好新教育學堂的經驗。

一、必須擁有一個穩定高效的優秀教師團隊，因為教師是私立學堂最重要的資產，缺少了這個資產無論校長的本事有多大，都不可能把學堂做大做強。那麼如何才能組建一個穩定高效的優秀教師團隊呢？我們不妨可以從以下幾種解決辦法中選擇：

1、如果您的資金雄厚可以高薪招聘優秀教師，私立學校的教師肯定要比公辦學校的教師工資高很多，才有可能留住與公校教師素質差不多的教師。而且在您還沒有招到學生之前就必須把老師養在學堂了，即使你有很強的教學能力什麼課程都能上，只要有學生正式入學了，就得配齊一定的師資，因為來學堂報名的孩子不可能都是同一個年齡段的，大大小小的都會有，最大的孩子與最小的年齡相差10歲也很正常，你得分成好幾個班呢。而且一個稍微好一點的新教育學堂也不能像純粹的讀經學堂那樣只開簡單的幾門課吧，有些專業課程就得有專業的老師才行。如果這些準備工作沒有做好，家長是不會放心讓孩子入學的。所以做新教育學堂必須要有一定的經濟實力，這就是所謂的兵馬未動糧草先行，無錢不足以養道。如果您一開始就想著要賺多少錢，您的學堂肯定是會辦失敗的，除非你的名氣非常大或者您的運氣非常好。否則，您至少要做好在一年以內不但賺不到一分錢，還有付出房租費和教師工資的思想準備才行。當您招來教師後還需進行相應的培訓，因為現在的教師都是體制內教育出來的，即使是高薪聘請來的優秀教師，如沒有經過一段時間的培訓就直接上課，很容易把體制內教育模式複製過來。是您自己親自培訓教師還是聘請他人培訓教師？作為學堂創辦者的您可要事先考慮好哦。

2、如果沒有雄厚的經濟實力去高薪聘請優秀教師，您可以選擇自己培養教師，如果操作的好可能會比高薪聘請來的教師好用的多。今日學堂為什麼能夠這麼強大？有個很重要的原因就是當年張校長在武漢大學的時候培養了一批教師，如果張校長當年不在大學做老師，可能就沒有那麼多的大學生去向張校長學習做新教育，很可能就沒有今天這麼強大的今日學堂了。我當年開武術培訓班的時候，每年在暑假招生高峰期都會聘請一些科班出身的武術專業大學生來幫忙，雖然他們功夫都不錯，但是教學水平卻很差，連我培養的小學生都教的比他們好，但我還是要使用他們，因為他們都是成年人了，個子大看起來更像個武術教練的樣子，如果我用小小個子的小學生去教學，似乎就很不好看了，儘管教學效果比較好，但家長們肯定都不會答應。後來我在浙江永康辦新教育學堂時也聘請過很多師範畢業的大學生研究生來任教，雖然他們的知識水平都比我高，但教學水平卻連我12歲的孩子都不如。這都說明了您自己培養的教師不一定會比聘請來的教師水平差，關鍵在於您有沒有培訓教師的能力，您有沒有辦法讓別人來接受你的培訓。

3、如果您找不到人接受您的師資培訓，您可以考慮尋找一些志同道合的家庭聯合起來，現在全國各地脫離體制在家上學的家庭已經越來越多了，如果真能聚集一批家長在一起互助結伴教子，確實也算得上是件美事，至少師資力量能夠大增，因為能夠接受孩子在家上學的家長，肯定都是有知識有思想的人，年齡一般都是30歲出頭有一定的社會閱歷和工作經驗了，綜合素質肯定會超過一般剛畢業的大學生，由於關係到自己孩子的教育問題，家長們工作起來也一定會比招聘來的教師更用心。

4、如果您真的找到了一些志同道合的家庭與您互助教學，首先要注意的是大家不能都住在同一個屋子裡，只須上課時間和集體活動時間在一起就可以了，其他時間一定要讓家長們各管各的孩子，即使是親兄弟大了還要分家呢，因為大家都是來自天南地北，每個人的生活習慣和飲食習慣各不相同，教子觀念也不盡相同。學堂最好只安排一個中餐，早餐和晚餐由家長自由安排，家長自己想吃什麼就吃什麼，當然如果家長自己願意早餐晚餐都在學堂吃也是可以的。如果大家都有各自的個人空間，就可以避免很多不必要的摩擦，方便大家更好的長期相處下去。有些家長可能會因管理不了自己的孩子而影響工作，所以大家還要協商好易子而教和分工協作的問題。

5、為什麼很多合夥做生意的人時間長了都會散夥，有個很重要的原因就是賬目扯不清，大家相互猜疑，誰都認為對方佔了自己的便宜。比如去菜市場買菜，不可能每天的價格都一樣，如果每樣花費都記賬，結算起來會很費事，還要安排個會計出納什麼的就太麻煩了，不如乾脆按估價計算，規定每人每月多少錢伙食費更簡單，委託某個人專門負責就可以了。其他的方面也一樣，比如房租費、水電費、辦公費、衛生費、廣告費、伙食費等等千萬不要什麼東西都讓大家合夥來投資，什麼東西都拿來算賬，否則、可能會引出許多矛盾的。比如我組建的新教育互助平台，所有的投資都是我一個人出，所有的後勤方面事情都是我安排和管理，一個家長和一個孩子在我這裡互助教學，每月只需繳納1200元作為學堂各項開支的成本費即可，無論是賺錢和虧本都是我的事情，大家有言在先願打願挨。這樣就可以避免很多不愉快的事情發生。

6、要吸引高素質的教師與您合作，您必須做最大的讓利才行，比如現在一般貴族學校的教師工資，相當於是1-2個學生的學費，有的學堂發給老師的工資還不到半個學生的學費。如深圳有個學堂一年的學費20萬，發給老師的工資一年還不到10萬，如果這個學堂一個老師平均教5個學生，那麼這個學堂給老師的工資只佔學費收入的10%左右。下面我們再看看普通的學校吧，比如一個普通幼兒園一個孩子每月的學費在1000元左右，老師月工資3000元左右，一個班級有20個學生，那麼這個幼兒園發給老師的工資只佔學費收入的15%，如果再加上保育員等人的工資，這個幼兒園所發的工資只佔學費收入的20%左右。而我們福慧私學發給老師的工資折算下來已經達到學費收入的70%了，雖然我們現在沒有名氣，學費收得低，學生也不多，與我互助教學的老師實際能夠拿到手的工資並不是很多，但只要老師們能夠在我這裡堅持下去，我同老師們簽訂的協議是不會變的，等到將來福慧私學名氣大了，哪怕是每個學生年學費達到10萬元時，我都絕對還是會遵守當初承諾的。

7、雖然有錢能使鬼推磨，但不為五斗米折腰還是大有人在的，要想讓一個有能力的人忍受兩地分居之苦，遠走他鄉來與您合作教學，您如果沒有足夠的能耐是吸引不了他們的。比如說今日學堂雖在雲南的山溝溝里，即使不發一分錢工資，全國各地肯定會有好多人願意去做老師。一個沒有名氣的學堂即使辦在北京城，如果不發工資您說有人會去做老師嗎？肯定沒有！為什麼呢？因為別人覺得去今日學堂做老師雖然沒有工資，但可以學到很多的東西，而去您北京的普通學堂義務當老師卻學不到東西，所以就沒有人去。我們福慧私學為什麼能夠吸引一些有能力的家長來與我互助教學呢？很大一部分原因就是因為我確確實實有一些東西可以教別人，比如說在12歲以下孩子的行為教育方面，應該是我的最強項了，近16年來就曾親自調教過幾百個不同程度的問題孩子，可以說只要不存在離家出走行為和自殺傾向，只要家長能夠真心配合，無論孩子的問題有多大，我都有把握讓孩子得到不同程度的改變。在8歲以下孩子的思維訓練方面我也頗有心得、如去年有位思維混亂反應慢說話前言不搭後語，幾秒鐘就會把您剛教他的東西忘得一乾二淨的8歲男孩，任何人只要與他接觸幾分鐘都會覺得這個孩子有問題，經過我3個月的調教後，一般人只要不是教他學習，僅與他溝通交流根本就看不出這個孩子有問題了。例如我兒子7歲的時候就能夠閱讀原版四大名著，這些都與我多年悟出的思維訓練有關。另外還有注意力、記憶力、想像力、快速計算能力訓練等方面我都有研究也拿得出成果。武術教學、針對成年人的內家功法和養生技術都是我的老本行就不多說了。最後我想如何用最少的本錢快速辦學堂的方法也是我的強項，以上這些我都會無嘗教給與我互助教學的朋友。去年來我這裡參加自助教育師資實踐培訓的家長，今年已經把新教育學堂開出來了，目前已招到6名學生，雖然暫時還不賺錢，但至少也能保本，不會像國內相當一部分盲目辦學堂的人那樣虧的血本無歸。

二、必須拿得出讓人信服的教學效果。什麼老師的學歷、教師的資格證書、學堂的資質、硬體裝修、什麼牛津、哈佛、耶魯、某某學院的排頭等等，這些都是為提高教學效果服務的，因為家長送孩子進學堂的最終目的都是為了孩子的進步。雖然大多數人由於思維的慣性，用這些沒有多少實際意義的東西，確實可以吸引很多人的眼球，但我們做新教育、真教育的就應該放下這些虛假的、沒有意義的名詞，用實實在在的教學效果去說話。今日學堂辦在雲南偏遠的貧困山區，為什麼能夠吸引全國各地那麼多人去朝聖，關鍵靠的就是教育效果，而不是靠這些沒有什麼實際意義的表面文章。總之、讓每個送孩子來學堂學習的孩子和家長都得到實惠才是硬道理。

我家兩個孩子2007年開始在家上學，2009年暑假我在福建老家辦的幼小銜接班就招到了150個學生，其中五分之一都是教師子女，與當地培訓機構比較起來我的收費是最高的，更有趣的是連陽台和辦公室都拿來當教室用了，而且我所有的教室都只有電風扇沒有空調，家長們依然趨之若鶩。我之所以能夠招到這麼多的學生，就是靠我兒子和另外2個學生做活廣告。當時我兒子只有6周出頭，另外2個學生連6周歲都不到，在幼兒園放學的時候我帶孩子去給家長們做成果展示，一是表演閱讀理解能力，我拿一本4年級的語文書，讓孩子們朗讀和回答家長們提出的（課本中）問題，二是表演快速計算能力，讓孩子們口算家長使用計算器，看看誰算的更快更准，三是表演武術，這些表演讓家長們大開眼界心服口服，所以我的暑假幼小銜接班才會人滿為患。

2010年暑假前夕我全家四口告別做了13年教育培訓的福建老家來到上海，當時在上海某幼兒園裡租了教室準備開辦幼小銜接班，我也是用同樣的辦法去招生，雖然孩子們的表演同樣也讓上海的家長們感到驚訝不已，但上海人問我最多的問題是，你是哪個大學畢業的？你有辦學資質嗎？你是哪家教育公司的？你是哪個學校的老師？當他們了解到我除了能拿出教學成果和可能真的能讓他們孩子進步以外，其他方面都不是他們想像的那樣時，都選擇了對我說不，結果費了九牛二虎之力才招到8個學生。中國最大城市的人思想居然還停留在計劃經濟時代，把那些品牌、學歷、辦學資質之類沒有實際意義的東西，看得比實際的教育效果更重要，實在是讓我無語。

暑假班結束後我趕緊逃離上海，來到浙江永康辦學堂，為什麼選擇永康呢？因為這裡是全國最大的五金城，雖然永康很小只是個四線城市，但家家戶戶基本都是生意人，在我心目中生意人是很精明的，應該不會愚蠢到只看品牌不看效果吧。果然不出我所料，到永康後我只用3000元做本錢，不到一年時間就擁有了一個350平米的辦學場地和24名學生，但由於學生年齡大小不一，必須分班上課，後來又一直都無法招到合適的老師，我只好選擇放棄。2013年9月我讓學生們回到體制學校，我們全家來到了浙江金華，因為浙江師範大學就在金華方便招聘老師。可能是我在新教育圈子已經摸爬滾打了7年，多多少少有點臭名氣，又能夠拿出一些實實在在的教學成果給家長看，再加上有點辦學經驗，所以不到一個月我在金華辦的學堂又有了十名學生。

三、辦學地址的選擇，很多辦學堂的人都喜歡選擇在鄉村和郊外，但我建議您剛開始還是先辦在市區比較好，除非您的資金特別雄厚，可以耗上個三年兩載不賺一分錢都沒關係，除非您在全國私學界已經有很大的名氣，有很多的老師和學生都決定要跟著你了。因為剛開始辦學的時候，無論是招生還是招聘教師在市區都是比較方便的，萬一暫時沒有招到脫離體制的學生，您還可以先辦個課外培訓班維持一下，學堂的地址最好選擇在當地的名牌幼兒園或小學附近，方便家長接送和招生宣傳。等到有一定的名氣很多外地家長都願意把孩子送給您教育，有了穩定的生源後再搬遷到鄉村和郊區去也不晚。今日學堂當年就是辦在武漢市區，有了相當的知名度後才搬遷到雲南的，如果當年張校長一開始就選擇在雲南的山溝溝里辦學堂，請想像一下會是什麼結果，能不能把那些武漢大學的優秀大學生招到山溝溝里當老師？能不能把全國各地的孩子招到山溝溝里上學？肯定是不行的。據我所知絕大多數白手起家從小到大辦起來的私立學校，也都是幾經搬遷逐步從城市走向鄉村和郊外的，除非是那些大教育集團投資辦的學校，才有可能選擇在某個風水寶地一次性建成。

四、招生宣傳方面：作為一名新教育學堂的創辦者，您的語文應該要好一點才行，「語」就是語言能力，必須能夠與家長很好的溝通交流才行，這是招生最重要的一個環節，也是最後的一個環節，只有通過交談讓家長信服您，家長才會放心把孩子交給你。如果這個環節沒有把握好，您前面的很多付出可能都會前功盡棄了。那如何才能吸引到家長來與您交談呢？除了熟人介紹和家長口碑外就要靠前面說的「文」了，所謂「文」就是作文能力，您必須會寫文章才行，現在是網路時代，您不需要花一分錢就能開博客，把您的教育感悟和心得體會都寫到博客上去，別人看了您的文章，產生共鳴了自然會來找您。辦新教育學堂可不像辦教育培訓班，學生都是附近的人，到學校門口鋪天蓋地發小廣告就可以了。能夠上私學的平均幾萬個人裡面才有一個，且分布在全國各地要找到他們無異於大海撈針，唯有通過互聯網的魔力才有可能打撈到，所以寫好博客非常重要。其實寫文章也是很簡單的事情，至少比說話容易多了，話怎麼說文章就怎麼寫，因為話說錯了就如潑出去的水收不回來了，文章寫錯了只要沒有發表出去都能反覆修改。今日學堂一年能有幾百上千萬元的收入，不就是因為張校長的博客寫的好，才把那麼多的學員感召來的嗎。不過光會寫博客還不夠，您還得學會推銷您的博客，讓別人知道您的博客才行,博客寫的再好如果沒有推銷出去，就像您印刷了很多精美的名片，藏在抽屜里沒有發出去一樣，別人依然還是不知道您的。

總之、做好新教育學堂的方法還有很多，因篇幅所限其他的方法我就不再多說了，只能是拋磚引玉給大家提供個思路，很多方面還是要靠您自己去思考自己去悟的，自助者天助！