孫雲曉教育智慧

孫雲曉教育智慧

交朋友都不是按照學習成績為標準的，交友的主要功能是性格互補。

家庭教育失敗的原因之一就是父母說的太多，如果能找到孩子的興趣，並且給予尊重和幫助，或許能夠讓孩子的夢想之火燃燒起來。

孩子的任何特長都是值得珍惜的，因為特長可能就是孩子今後生活熱情和成功人生的支柱，在這個前提下，引導孩子專心才是對的。

父母只看到孩子的缺點，並指責不休，孩子很難養成自信心，結果缺點越來越多。明智的父母首先看到孩子的進步和優點，並及時給予表揚，同時指出他的問題，提出希望。

提出希望時孩子不耐煩，總是說我知道該怎麼做，這時要注意對孩子說話要注意藝術，在某些時候，用寫信的方式或許更容易被接受。我覺得應該想辦法調動孩子的積極性，孩子只有自己積極主動去學了，進步才快。如果你每天都能發現孩子的進步，並給予及時的鼓勵，孩子的成長之快會讓你驚訝。

作為父母要給孩子留有一定的空間，可是該如何把握呢？孫雲曉：讓孩子把該做的事情做完，節約的時間歸自己支配。孩子就可能會有提高效率的興趣。

孩子作業一貫拖拉，對不同的孩子應當有不同的方法，如果孩子會做，只是拖拉，可以到了某個時間就不許再做，讓他產生緊迫感。

我的孩子只要在學習上稍稍勤奮一點就非常的滿足，給她提些建議又不聽，怎樣才能消除自滿心理呢？孫雲曉：也許，讓他看到別人的進步會有所改變。因為孩子非常需要榜樣，特別是同齡人的榜樣。

人的一生都是不斷養成好習慣和改正壞習慣的過程，年齡越小越容易，年齡越大越困難，但並非不可能。

中學生是立向的時期，因此人生有目標，做事有規劃就是最重要的習慣，因為它是一個內動力，會影響一生的。我建議初中的學生多讀人物傳記，當然是傑出人物的傳記。

教育制度是有很多弊端，但總指責教育制度而放棄自己的努力，是不明智的。同一個教育體制下，孩子發展千差萬別，這說明不同的家庭教育和學校教育結果是不同的。說明我們每一個人都是可以有所作為的。

對毛病多的孩子抓他的毛病事倍功半，不如抓他的發展目標，也就是開發他的內動力，讓他為了實現自己的夢想而改變自己。

用規矩管孩子勝過隨心所欲。而且，遵守規則會讓孩子長遠受益。

打孩子是愚蠢的行為，因為打孩子最容易出現兩種後果，一是打出一個小霸王，你打他他去打別人，二是打出一個窩囊廢，他見了誰都怕。這是你們想要的結果嗎？

自控力差是孩子的特點，不是缺點，改進的方法就是培養良好習慣。

上課不專心聽講，經常自己玩東西。對孩子的問題要慎重歸因，不可自以為是，也許用預習的方法可以讓孩子上課專心一些，也就是讓孩子帶著問題上課。

孩子明明知道自己的不足，為什麼不努力去改正呢？比如寫字。

孩子做事粗心大意，考慮不夠全面，具體的建議，用檢查的方法來改正孩子的粗心，用下棋的鍛煉來培養孩子的全局思維。

考試好壞只是知識掌握的測查，考不好也不是壞事，因為你知道了該從哪些地方努力。

女兒不去上學，和她的朋友在一起，不回家。連我們的電話都不接。孫雲曉：孩子有這麼多問題必有原因，所以改變孩子要從改變父母做起，改變教育要從改變關係做起。

許多失敗的家庭教育就是經歷了由寵愛到嚴厲的過程，因此，教育的秘訣是真愛，是信任，這才是最根本的方法。

我什麼辦法都用了，她不但沒有改變，更加自暴自棄，我都感到絕望了，現在她連溝通的機會都不給了！孫雲曉：冰凍三尺非一日之寒，怎能易的解決積累了很久的問題。一定要耐心。永遠不要放棄對孩子的愛，因為你堅定地愛孩子，孩子才有好的希望。

家庭教育的最大誤區是重智輕德，太功利了不利於孩子成長。

孩子雙休日但至少要有一天休閑娛樂。沒時間玩或不會玩的孩子都是問題兒童。

孩子9歲念3年級。面對困難消極躲避和忍讓，害怕直接去跟當事人交流並商量解決方案。教她如何卻面對，她卻沒興趣，也很快忘記。孫雲曉說：培養孩子勇敢的最佳方法是成功的體驗。我也知道這樣，所以也想通過事實讓她明白，可是她很快就忘記了，孫雲曉：孩子都有健忘症，兒童教育就是反覆抓，抓反覆的教育。

孩子在家挺愛說，可是在課堂上沉默，不愛表現，會也從不舉手回答問題，怎樣改善呢？孫雲曉：建議你和教師溝通，讓孩子在校園裡也有成功的體驗，這才能改變你孩子的現狀。