家長育兒技巧100條之7

――― 第7 條 重視閱讀

我很喜歡黃庭堅的名言：一天不讀書，便覺面目可憎。

那就開啟我們的閱讀之旅吧，讓孩子喜歡閱讀，和孩子一起打開書本，與文字親近，在童話王國里感受真、善、美……..

一、不同年齡階段孩子的閱讀特點

出生到兩歲閱讀形狀書、數字書和字母書；

兩到三歲認形狀、分辨物體的區別，認抽象的圖標；

四到五歲認識自己的名字、區分大小寫，開始寫單詞和畫畫。

二、每晚睡前給孩子一個故事或者一首古詩

故事開頭或結尾要提問，引起孩子的好奇心與興趣，比如：這個故事講了些什麼？你最喜歡的情節是什麼地方？你認為故事裡的主人公是怎麼想的？接下來故事可能會怎麼發展？等等。

故事講完輕聲告訴他（她）：「乖，快快入睡喲，小眼睛閉上了，爸爸（媽媽）愛你！晚安！」

三、親子共讀

和孩子一起閱讀時，氣氛要輕鬆愉悅，鼓勵孩子注意圖畫中的事物或讓他們猜測下一步將要發生什麼。當他們這樣做時，給予表揚。

故事不同角色使用不同語氣，媽媽嘗試採用不同的語調和聲音，吸引孩子的注意力，孩子會聽得津津有味。

如大灰狼說話時可以用兇惡低沉的聲音、小白兔可以用清脆可愛的聲音、小花貓用溫柔乖巧的聲音、小豬可以用呆呆笨笨的聲音，孫悟空用精明利落的聲音…… 讓幼兒感受故事或文學作品的美，體會作品的感染力和表現力。

四、帶孩子進圖書館，選擇自己喜歡的繪本或圖書

羅振宇把自己4000多本藏書全部賣掉，他說：等孩子到了讀書的時刻，我會陪著她們逛書店，一本本的再買回來。

而且還會為孩子建立書架，因為書架是一個人精神世界的圍牆。自己親手建起來的，才知道哪裡是缺口，哪裡是軟肋，哪裡可以棄守，哪裡必須死扛，哪裡固若金湯，哪裡深藏妙趣。

帶孩子走進圖書館，您可以做個有心的家長：每讀完一本書，家長幫孩子記下書名和作者，每讀完10本書，孩子收到爸爸媽媽準備的帶著水果或者蜂蜜香味的貼紙、卡通書籤等；

每讀完20本，家長可以獎勵孩子一個小玩具；

等讀滿100本或200本、500本，孩子能夠得到一份「超級大獎」，並且獲得「最美讀書小明星」榮譽證書。

拿到小禮物孩子當然興奮極了，一下子就成了你的超級讀書粉，孩子的閱讀興趣也會暴漲。

五、營造氛圍

家裡的圖書放到幼兒輕鬆拿取的地方。

家長愛閱讀，如看書、讀報，勤耕寫作，孩子也會效仿，默默去找自己喜歡或感興趣的讀物，並自主閱讀。

和孩子一同收看有意義的電視節目，共同探討、提出問題、解決疑惑、增長見識，同時幼兒的語言表達能力、積極思考問題的能力均得到提升。

六、積極主動參加幼兒園的親子閱讀分享活動

在幼兒園裡，班上通常會舉辦《親子故事分享會》、《今天我來當「老師」》等活動，其中《親子故事會》老師每周會邀請一位爸爸或媽媽到班上給小朋友們講故事；《今天我來當「老師」》家長們會展示自己在某個領域最擅長的專業、本領、特長與孩子們一同分享，拓寬孩子們的視野。

當自己的孩子看到爸爸或媽媽進班表演，心裡會無比的自豪與開心，更加覺得爸爸（媽媽）真勇敢、了不起！

在孩子心中無形種下了一顆勇往直前，努力學習的種子！

七、鼓勵孩子參加幼兒園的小小廣播節目

在幼兒園組織的《小小廣播電台》、《今天我是小小主播》等活動。家長可先指導幼兒在家試講、演練，幫助其感染、優化，增強孩子第二天的講演自信心。

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