理解投射性認同與容器

從前，有一對母子（母女）。孩子喜歡吃烤山芋。

不過我們假設孩子從來沒有自己處理過燙山芋。

有一天，孩子發現了一個剛烤好的山芋，於是興沖沖地就拿了起來。當然，山芋的溫度至少有120攝氏度。

這是，母親也在身邊。不過她先並未注意到這些。

孩子一下子把山芋捧到了手裡，但是哇的一聲就扔給了旁邊的母親。

設問：母親會有什麼反應呢？

甲：母親接到山芋，就立刻被燙的扔掉了。

乙：母親接到山芋，就立刻被燙的扔掉了。然後，她對孩子說：「以後沒我在旁邊，這些東西都別碰啊！」

丙：母親接到山芋，心想這孩子怎麼這麼壞，不知道會燙壞我？要讓他體驗一下有多燙。於是，她把山芋重新扔回孩子手裡。

丁：母親接到山芋，可是她或許是覺得不燙，若無其事地剝開吃掉了。

戊：母親接到山芋，她覺得燙，不過沒扔掉。她把山芋放在手裡吹涼了，自己吃了。

己：母親接到山芋，她一下子燙出了眼淚，不過她沒有扔掉。她小心地把山芋吹涼，掰開自己嘗了一口後，餵給孩子吃。

庚：母親接到山芋，她一下子就燙出了眼淚。她連忙把山芋放在一邊，拿起孩子的手，邊吹邊說：「啊！孩子，你真疼！」

辛：母親接到山芋，她一下子就燙出了眼淚。她連忙把山芋放在一邊，拿起孩子的手，邊吹邊說：「啊！孩子，你真疼！」。當孩子不哭後，她又小心地把山芋吹涼，掰開自己嘗了一口後，餵給孩子吃。

朋友們，在這八種情況下，孩子內心會發生什麼呢？這又如何會他/她今後的生活呢？你想到了那些臨床中的瞬間？你願意做什麼樣的媽媽（治療師）呢？

推薦閱讀：