怎麼樣培養孩子的閱讀習慣（高文東）

07-27

一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。我國當代著名教育家朱永新曾經說過：「一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執著。」也就是說，多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，才情通達，還能使人具有遠大的理想，執著的追求。「讀書破萬卷，下筆如有神」「開卷有益」，毫無疑問，愛好讀書是一個能讓孩子終身受益的好習慣。時間過得真快，我的兒子已經要上高中了，和同事聊起兒子，還是意猶未盡的感覺，同事家的女兒寫作文一直不好，問我孩子的作文怎麼樣才能寫好，我想應該是多讀書的原因吧，我兒子的作文一直被老師稱作是一類文，源於小時候經常讀書，他說在寫作文的時候如果不要求字數，會收不住筆，這些都源於積累，有些孩子是怕讀書，對讀書沒有興趣，怎麼樣讓孩子喜歡讀書，具體有以下幾個方法：

一、讓孩子閱讀，從聽開始剛開始的時候，小孩子不會讀書，不認識字，家長可以先給孩子念，給孩子讀書，他們也許聽不懂，慢慢的開發孩子的語言和理解能力，等到孩子自己能夠看的時候，讓孩子給父母讀，體會裡面的樂趣，形成自己閱讀的習慣，潛移默化的讓孩子養成愛讀書的習慣。

二、以身作則，讓孩子愛好讀書父母是孩子的鏡子，孩子的一言一行，無不折射父母的影子。「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」我們很多父母都希望自己的孩子愛好讀書，但是如果我們的父母只知道吃穿，打扮，連書都不沾，遇到孩子有問題時候，總是很不耐煩的說：「去去去，自己的事情自己做，不要指望父母。」長此下去，孩子喪失了對讀書的興趣。所以，家長在要求孩子的時候，一定要以身作則。凡是要求孩子做到的，自己首先要做到，愛看書，愛讀書，經常和孩子一起聊聊書中的內容和體會，慢慢的孩子就會開始喜歡讀書，良好的家庭氛圍是孩子喜歡讀書的最好的方法，看過和孩子比比看誰知道的內容多，激發和培養孩子的讀書興趣。

三、創造讀書的環境，誘導孩子讀書興趣常言道：「人是環境之子」。父母經常帶孩子去書店，圖書館體驗讀書的樂趣，看到那裡的環境，體驗那裡的讀書氛圍。在眾多的人群里，有站著的、座著的，他們或看，或者拿著本在抄寫優美的語句，孩子們在這樣的環境中怎麼能不受感染呢？看到孩子喜歡的書買回去，和孩子一起分享，在孩子的潛意識裡，認為讀書是最光榮的，慢慢的孩子就把看書當做一種習慣，也就離不開讀書這個習慣了。

四、恰當引導，讓孩子在讀書中獲益好書給人以智慧，給人以力量，讓人終身受益，壞書可以說是毒藥。現在書的品種繁多，壞書不僅浪費孩子的時間和精力，還有可能使孩子步入歧途。家長要適當的引導孩子看書。給孩子選擇健康向上的書，根據孩子年齡段不同，選擇不同年齡的書，我記得我兒子小學的時候選擇的是一些《中華勵志故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《魯濱遜漂流記》等；到了中學以後老師介紹讀四大名著，還有就是《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》、魯迅的《朝花夕拾》等；老師還鼓勵孩子們看完以後寫讀書心得，熟記裡面的優美詞句，抄寫佳句。這樣既積累了知識，還增加了興趣。

書，永遠是我們學習上的好幫手，是我們人生路上的引路人，是所有知識的源泉。書中教會孩子怎樣穿戴，怎麼樣和別人對話，怎麼樣對待朋友，親人。他們從書中體驗實踐，慢慢的開始改變自己，就像畢淑敏老師說的那樣《讀書使人優美》，讓讀書成為我們習慣吧！