媽媽，別再逼我把玩具分享給別人了

「把這輛車拿出來給弟弟玩吧」、「不要，那是我的」、「你這個小孩怎麼這麼自私，拿出來一起玩又沒什麼，快去，不然媽媽就不喜歡你了！」

很多家長對上面的對話已經很熟悉了。小孩子看到玩具都邁不開腿，尤其是看到別人的玩具，更是喜歡的不得了。朋友來做客，她的孩子想要自己孩子的玩具。通常家長都會礙於面子，逼著自己的孩子把玩具給別人，孩子往往非常抗拒，哭鬧不止。但其實我們都錯了，這根本不是「分享」的真正含義。

孩子反應為什麼會那麼大？

「不就是個玩具嘛，再買一個不就得了，至於反應這麼大嗎？」說這話的，我想你一定不懂，玩具之於一個小孩子的意義。

不可否認，孩子屬於弱勢群體，弱小的他們需要跟外界連接來不斷產生依賴感。這種依賴感，相對於孩子而言，也就是他們的安全感，而安全感的最初來源，是父母。當父母與孩子漸漸分離，孩子的安全感就會逐漸減弱，他們勢必要將其轉移到其他物體上，其中最多的就是玩具了。

很多孩子只有抱著他們心愛的玩具才能入睡，這就是孩子與玩具建立了感情的結果。一個注入了感情的玩具，又怎麼會在市場上買得到呢？

所以，家長不要指著「再買一個一模一樣的」或者「買更多的」來彌補孩子，這樣做只是讓你們自己舒服罷了。新買的雖然樣子一樣，但裡面已經沒有了孩子原來的感情……

想像一下，當你那如救命稻草一般的安全感，被最信任的人給奪走的時候，傷心痛苦在所難免吧。

我以為我在教孩子「分享」的美德，其實是在強迫她放棄保護自己心愛東西的權利！

別剝奪孩子「不分享」的權利！

所以，爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨，還有陌生路人們。我想告訴你們，孩子也有不分享的權利！請不要再拿「一起玩比較好玩」來壓孩子了！ 西方教養中所謂的」Share"跟中文的「分享」並不全然相同，字典里「分享」指的是：跟他人共同享有，但是英文的「Share」用在教導孩子這個觀念時，卻是偏向於：「take turns"，輪流！而不僅止是把自己的東西讓人家玩！

我們家長要求孩子分享，卻沒有注意到要輪流！孩子願意放手我們就鬆了一口氣，算是任務完成，這樣的分享孩子根本不服氣，他只知道他的東西一去不回了，對他什麼好處？願意放手，只是因為要聽媽媽的話，其實壓根兒沒有學會分享的意義，因為他根本沒有得到分享的樂趣！幾次下來，他甚至不希望請朋友到家裡來玩了！

西方的share注重「take turns」！

西方教育主張的是理解孩子的心情、尊重孩子的選擇，即使是親如手足也不例外！要是弟弟想要姐姐的某樣東西，我絕對不會要求姐姐「share"，反而是告訴弟弟，「那是姐姐的寶貝，她想要保護它，她有權利不分給你，不是每樣東西都一定要share!」

當然，我也會告訴姐姐，「如果你今天跟弟弟share，下次他有特別的東西他就也願意跟你share, 那你們都能玩到不同的東西，也不錯啊！」但是至於她最終的決定是什麼，我都會尊重，也要求弟弟要尊重姐姐的心情。

對於孩子私有的物品，絕對不強迫分享！一昧地要求孩子分享，要他們體會別人得不到分享的感受，但是誰又來體會孩子想保護自己心愛玩具的心情呢？

尤其孩子在進入2歲後，開始發展「隸屬」的概念，所有他的私人物品都可以變成孩個體的一個延伸，因此佔有慾特別的強烈，這時候強迫他們分享玩具，等於是叫她把她身體的一部份借給人家，不跟你拼了才怪！

我們不也說「親兄弟、明算賬」嗎？不share不代表不care，正因為care, 所以不強迫別人share!

請尊重孩子愛惜東西的心情！

孩子的心聲：你們都說一起玩比較好玩，真的有比較好玩嗎？一起玩常常東西都被弄壞啊！

沒錯，寶貝，你的東西願不願意跟人家分享，你絕對有權利選擇，其他人都必須尊重！當孩子不分享，請了解孩子不願意分享的理由，請尊重孩子愛惜東西的心情。

爸爸們，你要是好不容易存到錢買了一台保時捷，拉風過街你喜歡，但是你要分享給大家開嗎？媽咪們，我們要是有顆5克拉的鑽戒，戴在手上滿足一下虛榮心可以，但是會想借給別人 也戴戴嗎？（抱歉這裡只能用通俗的金錢來舉例，但是在孩子的眼裡心裡，他們心愛的東西，不用金錢衡量，但珍貴的程度卻是有過之而無不及！）

改變做法，不濫用「分享」一詞！

於是我改變做法，在客人來到家裡前，我會先請孩子們收拾自己的玩具，明確的告訴他們將到家裡來的客人有誰。如果是新朋友，客人的孩子是什麼性別，哪個年紀，然後讓孩子自己決定，哪些玩具他們要和客人一起玩。

至於那些他們特別珍愛的寶貝，怕被年紀比較小的孩子弄壞的玩具，就先收到客人不會進去的房間或是拿不到的地方。

一開始孩子或許懵懵懂懂，可能很大方地說都沒關係，但當人家真的開始玩他的玩具時就大反悔；再不然就是什麼都說不分享，什麼都要收起來。只要他們說出原因，我都尊重。

但經過幾次練習後，孩子學會了愛惜、保護自己的財產，也發現了分享的樂趣，還懂得拿捏其中的分寸。同時，因為他們得到了理解與尊重，將來也會樂於體諒他人。也因為父母的理解與尊重，孩子得到了安全感，會更願意服氣父母的管教。

很多大人濫用「分享」一詞，不只要求自己的孩子分享，還去要求別人的孩子分享，好像不跟你家的孩子分享，這個孩子就小氣、就沒家教！「分享」是一種愉悅的心情，是一種自願的行為，絕對不是「義務」，也不是可以用來要求別人的「權力」！

當孩子發現東西會被弄壞，他從此沒得玩了，他就懂得不舍、學會珍惜。當孩子發現什麼都不分享的結果是大家都很無聊、相處起來不開心，他們自然也體會到分享的意義與真諦。

這些，在孩子未來的人生里，才是極其珍貴且受用的素質，這些都是生活的體認，只靠父母「教」，是教不會的，必須由孩子自己去經驗！