古詩背誦第六期
《夢遊天姥吟留別》——李白
海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；
越人語天姥，雲霞明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。
天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。
腳著謝公屐，身登青雲梯。
半壁見海日，空中聞天雞。
千岩萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷岩泉，栗深林兮驚層巔。
雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。
洞天石扉，訇然中開。
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀台。
霓為衣兮風為馬，雲之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。
惟覺時之枕席，失向來之煙霞。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
別君去兮何時還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！
1．《夢遊天姥吟留別》中最能表現作者性格（或主旨）的句子是：
2．古代詩詞常以「月」烘托意境，比如李白的《夢遊天姥吟留別》中：
3．李白的《夢遊天姥吟留別》中表現詩人蔑視權貴的句子是：
4．李白的《夢遊天姥吟留別》中由夢境轉入現實的過渡句是：
5．李白的《夢遊天姥吟留別》中描寫天姥山巍峨、挺拔的詩句是：
參考答案
1．《夢遊天姥吟留別》中最能表現作者性格（或主旨）的句子是：安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。
2．古代詩詞常以「月」烘托意境，比如李白的《夢遊天姥吟留別》中：湖月照我影，送我至剡溪。
3．李白的《夢遊天姥吟留別》中表現詩人蔑視權貴的句子是：安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。
4．李白的《夢遊天姥吟留別》中由夢境轉入現實的過渡句是：忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。
5．李白的《夢遊天姥吟留別》中描寫天姥山巍峨、挺拔的詩句是：天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。
《生於憂患，死於安樂》
舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉于海，百里奚舉於市。
故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恆過，然後能改；困於心衡於慮而後作；征於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。 然後知生於憂患，而死於安樂也。
1、第二段闡述在思想上磨練的句子是：
2、在生活上經受磨練的句子：
3、在行動上受磨練的句子是：
4、闡述了經歷磨難後產生的結果是：
5、第三段講人的主觀因素對成才的作用，寫人心理狀態的變化：
6、寫人面部表情的變化：
7、第三段從正反兩方面論述經受磨練的好處，其中從反面提示國家滅亡的原因的句子是：
8、歐陽修說"憂勞可以興國，逸豫可以亡身"，孟子也說過意思相近的一句話，這句是：
9、文章闡述成才離不開主觀努力，要勇於改過的句子是：
參考答案
1、第二段闡述在思想上磨練的句子是：必先苦其心志
2、在生活上經受磨練的句子：勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身
3、在行動上受磨練的句子是：行拂亂其所為 4、闡述了經歷磨難後產生的結果是：所以動心忍性，曾益其所不能。
5、第三段講人主觀因素對成才作用，寫人心理狀態的變化：困於心，衡於慮，而後作；
6、寫人面部表情的變化：征於色，發於聲，而後喻。
7、第三段從正反兩方面論述經受磨練的好處，其中從反面提示國家滅亡的原因的句子是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
8、歐陽修說"憂勞可以興國，逸豫可以亡身"，孟子也說過意思相近的一句話，這句是：然後知生於憂患而死於安樂也。
9、文章闡述成才離不開主觀努力，要勇於改過的句子是：人恆過然後能改
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