學生心目中的老師

學生心目中的老師為了一個科研課題，筆者曾對200名學生進行開放式問卷調查，題目就是「學生心目中的老師」，得到的有共性的反饋消息有以下內容：1、熱愛、做好本職工作2、幽默、風趣3、講課能調動學生的積極性4、對學生該嚴的時候嚴該松的時候松、嚴而不厲5、道德高尚、有修養、正直、大公無私6、寫字要大方、清晰7、淵博的知識、深厚的文化底蘊8、無私、樂於奉獻9、講課聲音洪亮10、敬業、教書育人（指導學生修養、做好人）11、不諷刺挖苦學生12、不要把自己不順心的事發到學生身上13、不要寵學生幹部14、為人師表15、希望老師給點小禮物16、不要唱高調17、幫助學生解決困難18、有豐富的教學經驗、能力強19、關心、體貼、熱愛、尊重學生20、講課面帶微笑（包括態度）21、講課要多觀察學生的理解力22、多與學生交流、談心23、改正在教學中的錯誤24、高度的責任感（對學生負責任）25、既象嚴師又象慈母26、和藹可親、平易近人27、對待學生要平等、一視同仁28、課堂上讓學生有如魚得水的心情29、對學生提出的建議要正確對待、採納30、善良31、寬宏大量，不斤斤計較32、不能對學生髮脾氣34、不在課堂上炫耀自己、傷學生的自尊心35、著裝整齊、大方、樸素、不穿奇裝異服、符合教師形象36、傾聽我們的故事而又不告訴別人37、當我們犯錯誤時，給我們說話是機會38、把學生向健康、積極向上的方面引導39、講一些愛情方面的知識40、對學生進行性教育41、講課要通俗易懂42、對學生以誠相待43、多發現學生的優點44、具有心理學知識，了解、指導學生的心理問題45、不因個人私事影響教學質量46、多介紹社會上的事情47、不要丟失了老師的尊嚴48、理解學生（包括理解學生的突發異想）
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